курса заочной формы обучения

Преддипломная практика

Студенты готовят к отчету следующие документы:

папка с титульным листом (ФИО, база практики):

1. карта – характеристика с оценкой за практику.(прил.3)

2..отчет – самоанализ (прил.4)

3. разработка уроков по выбранной теме (не менее 8 уроков)) (прил1)

4. разработка языкового воспитательного мероприятия (не менее 2) (прил 2)

5.методическая копилка (анализ программ (ФГОС по ИЯ), анализ УМК, календарно-тематическое планирование, критерии оценивания уровня владения языком по определенным видам речевой деятельности и тестовые задания)

 

Оценивание выполненной работы:

План конспект уроков и их самоанализ.

Изучение программы по иностранным языкам как документа в целом, так и программных требований по классам и видам речевой деятельности с целью уточнения и формулирования задач серии уроков и отдельного урока.

Изучение школьных УМК. Анализ учебника иностранного языка. Важное место занимает изучение и анализ учебного материала с целью выявления трудностей его усвоения. В процессе анализа важен сам процесс осознания, объективации опыта.

Изучение и наблюдение за классным коллективом. Проведение различных методик (анкета для выявления мотивов учения и интересов школьника, методика изучения удовлетворенностью учащихся школьной жизнью, анализ семейных взаимоотношений)

Научно-методическая работа является неотъемлемой частью госпрактики. Ее содержание составляют изучение и описание кабинета ИЯ, система внеклассной работы по языку, целенаправленное наблюдение учебного процесса с позиции определенной методической проблемы, проведение срезов обученности учащихся и обработка полученных результатов, изучение и обобщение опыта учителей школы, планирование и проведение опытного или экспериментального обучения.

 

Исследовательские задания исходят из спецкурса по выбору и выпускной

квалификационной работы.

Подбор, конструирование и изготовление учебно-методического материала в помощь учащимся (презентации, аудио-видео курсы, компьютерные программы, муз. произведения, тесты и т.д.)

 

 

Приложение 1 Титульный лист

 

ГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет

им. М.К. Аммосова »

Институт зарубежной филологии и регионоведения

 

План - конспект открытого урока английского языка

В _ классе, школы № _

Тема «____________________________»

 

 

Выполнил: __________________________(ФИО студента, № гр.)

Проверил:__________________________(ФИО преподавателя)

 

 

Якутск 20_

 

Приложение 2

 

ГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им.М.К.Аммосова»

Институт зарубежной филологии и регионоведения

 

 

Языковое (учебно-воспитательное)мероприятие

В _ классе, школы № _

Тема «____________________________»

(укажите форму проведения)

 

Выполнил: __________________________(ФИО студента, №гр.)

Проверил:__________________________(ФИО преподавателя)

 

 

Якутск 20__

Приложение 3

Карта – характеристика

о профессиональной готовности студента

Института зарубежной филологии и регионоведения

(специальность учитель английского языка)

Студента (или – ки) _________________________________________________

Курс_______ группа ___

База практики _____________________________________________________

1. Языковая подготовка (оценка) ___________________________________

2. Психолого-педагогическая подготовка (оцените уровень владения профессиональными умениями. Конструктивные (умение планировать педагогическую деятельность, предвидеть ход ее и способы реализации, оценка), организаторские (умение мобилизовать учеников на нужное дело, координировать свои действия и действия своих учеников, оценка). Гностические (умение анализировать содержание и способы воздействия на учеников, анализировать собственную деятельность и своих учеников, оценка). Коммуникативные (умение общаться с людьми, оценка). Прикладные (умение рисовать, оформлять, петь и др. оценки)).

3. Деловые качества. Отметьте, как удалось деловые качества: полностью, частично, не совсем

· организованность__________________________________________

· требовательность____________________________________________

· конкретность и деловитость__________________________________

· последовательность и настойчивость в работе___________________

4. Личные качества. Отметьте, как удалость реализовать личностные качества: полностью, частично, не совсем

· принципиальность________________________________________

· любовь к детям и педагогическому труду_____________________

· педагогический такт______________________________________

· педагогический оптимизм _________________________________

· творческий подход к педагогическому процессу_______________

5. Стиль общения с учащимися и коллегами (авторитарный, демократический, либеральный) (подчеркнуть).

6. Отношение к педагогической практике (самостоятельность, активность, инициативность)___________________________________

 

Оценочный лист зачетных занятий.

 

1 Общее количество уроков по иностранному языку ___.

Из них зачетные уроки по ИЯ:

Количество общая оценка

 

2.Зачетное внеклассное мероприятие по ИЯ. Тема ____________________

Форма ____________________________ оценка_______________________

 

3.Зачетное воспитательное мероприятие или КТД. Тема _______________

форма ______________________________ оценка_____________________

 

1. Рекомендации по профессиональному росту.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Общая оценка ________________________________________________

 

 

Печать образовательного подписи:

учреждения Директор

Учитель-предметник

 

Приложение 4 Схема итогового отчета

 

 

Итоговый отчет о прохождении преддипломной практики студента _______________________________________________________________

курса_____________ в СШ ________________________________ с__________________ по _____________ 200_г.

 

За время практики в _______ классе…

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(краткое перечисление дел, выполнение функциональных обязанностей классного руководителя, учителя-предметника; характеристика посещенных и проведенных мероприятий в закрепленном или других классах, участие в общегородских (улусных) общешкольных мероприятиях).

 

 

Дата ________ подпись________________________________