При согласовании с преподавателем тема может быть изменена.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА

Для правильного написания реферата по курсу «Психология» рекомендуется следующее:

1. Выбрать из предлагаемого списка тему контрольной работы (номер темы работы должен совпадать с номером студента в списке группы), ознакомиться с требованиями к выполнению работы и списком литературы.

2. При выполнении работы в самом начале должен быть воспроизведен план работы и указаны страницы, на которых раскрывается соответствующий материал.

3. Структура реферата должна соответствовать плану с разбивкой на главы.

4. Объем работы должен составлять не менее 12 печатных страниц формата А 4 (или не менее 15 рукописных страниц формата А 4).

5. Необходимо пронумеровать страницы и оставить поля для замечаний рецензента.

6. Цитаты, встречающиеся в тексте, должны быть оформлены в соответствии со следующими правилами:

- цитату следует закрывать в кавычки;

- цитата должна полностью соответствовать источнику цитирования;

- источник цитирования должен быть обязательно указан.

7. Существуют различные способы указания источников цитат: в подстрочных примечаниях и внутритекстовые, когда указание источника помещается непосредственно в тексте следом за цитатой.

В последнем случае приводятся две цифры: 1 - номер источника в общем списке литературы, 2 - номер страницы.

8. В конце работы приводится список использованной литературы в алфавитном порядке под номерами (не менее 5 источников). Рекомендуемую литературу можно самостоятельно дополнять.

9. Зачет проходит в форме конференции, на которой каждый студент раскрывает содержание темы реферата (выступление – 5-7 минут), отвечает на вопросы преподавателей и однокурсников по теме исследования.

10. Работа должна быть напечатана или написана достаточно разборчивым почерком.

11. Работу следует приносить с собой непосредственно на зачет.

Реферат оценивается отметками «зачет» или «незачёт» и возвращается студенту. «Зачет» ставится в том случае, когда реферат по форме и содержанию отвечает поставленным требованиям: раскрыты все пункты плана работы и соблюдены все правила оформления, студент успешно раскрыл основной материал темы во время устного выступления, ответил на вопросы по теме исследовательской работы.

В случае «незачета» студент должен переделать работу полностью или частично в соответствии с замечаниями рецензента.

Литература основная:
1. Введение в психологию, (под ред. А.В. Петровского) М., 1995.
2. Якунин В.А. История психологии. СПб., 1999.
3. Григорович А.А., Марцинковская Т.Д. Психология и педагогика. М, 2005.
4. Радугин А.А. Психология и педагогика М., 2002.
5. Реан А.А., Бордовская, Н.В., Розум СИ. Психология и педагогика. СПб., 2002.
6. Немов Р.С. Психология. Учебник для вузов. М., 1994.
7. Психология. Учебник для вузов (под ред. В.Н. Дружинина). СПб., 2002.
8. Еникеев М.Е. Общая психология. Учебник для вузов. М., 2000.
9. Сластенин В.А. и др. Педагогика. М.. 1998.
10.Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1999 11.Психология и педагогика. М., 1996.

Литература дополнительная:
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. - СПб , 1998.
2. Ананьев Б. Г .О проблемах современного человекознания. - М., 1977.
3. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.
4. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М, 1983.
5. Введение в психологию/ Под ред. А.В. Петровского. - М., 1996.
6. Годфруа Ж. Что такое психология?- М., 1996.
7. Дружинина В.Н. Психология общих способностей. - СПб., 1999.
8. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан A.M. Психология. - М., 1999.
9. Зинченко В.П. Живое знание. Психологическая педагогика.- Самара, 1998.
10.Изард К. Эмопии человека.- М., 1980.
11. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб, 2008.
12. Куликов Л.В. Психология настроения. - СПб, 1997.
13. Леонтьев А.А. Психология общения. - М., 1997.
14. Леонтьев А.А. Проблемы развития психики. -М., 1972.
15. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. - М., 1970.
16. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб, 1999.
17. Одаренные дети. -М., 1991.
18. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия /сост. А.А. Реан. - СПб, 2000.
19. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов. - СПб, 2000.
20. Психология: словарь / под ред. А.В. Петровского. - М., 1990

21.Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб, 1999.
22. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб, 1999.
23. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб, 1998.
24. Симонов П.В. Мотивированный мозг. - М., 1987

25.Солсо Р. Когнитивная психология. -М., 1996.
26. Теплов Б.М. Способности и одаренность// Психология индивидуальных различий: Тексты. - МГУ, 1982.
27. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. -М., 1999.
28. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 1997.
29.Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1998.