Білім бағдарламасы құрылымындағы пәннің орны

Ф 7.03-08

 

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

М.О. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік университеті

 

 

Кафедра «Технологиялық машиналар мен жабдықтар»

 

 

КЕЛІСІЛДІ БЕКІТЕМІН

Факультет деканы ОІ және АТ жөніндегі проректор

____________Мырзалиев Д.С. ____________Байболов К.С.

«____»______________2015ж «____»______________2015ж

 

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

пәні – «Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәнінен (ХOGZGSOZG 3209)

факультет (жоғары мектеп) Механика және мұнайгаз ісі
оқыту деңгейі _Бакалавр_______________
мамандығы (және) (шифры мен атауы) 5В072400 – ТМЖ  
оқыту түрі __күндізгі_______________
курс________4_________ семестр______7_______
кредит саны KZ____2____ EСTS______5________
лекция ____15______сағат
практикалық (семинар) сабақтар _____15_____ сағат
студиялық сабақтар __________ сағат
зертханалық сабақтар __________ сағат
жеке сабақтар __________ сағат
студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ) ____30______ сағат
студенттің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) ____30______ сағат
пән бойынша барлығы ____60______сағат
сынақ________семестр, емтихан___7_____семестр
курстық жоба (жұмыс) ____ семестр_______
аралық бақылау (модульдер) саны: _______________
Барлық балл: ағымдық және аралық бақылау 60:
қорытынды бақылау 40

оқу

 

Шымкент, 2015ж.

Жұмыс оқу бағдарламасы 5В072400 - «Технологиялық машиналар мен жабдықтар» мамандығы үшін типтік бағдарлама негізінде құрастырылған

 

 

Жұмыс оқу бағдарламасын

дайындаған т.ғ.к., доцент Б.О. Оспанов

 

Жұмыс оқу бағдарламасы «Технологиялық машиналар мен жабдықтар» кафедрасының мәжілісінде талқыланған

(хаттама №1 «27» 08 2015ж.)

 

Кафедра меңгерушісі

т.ғ.д.,профессор А.А.Волненко

 

Жұмыс оқу бағдарламасы «Механика және мұнайгаз ісі» факультетінің әдістемелік комиссиясы мақұлданған

 

(хаттама № 1 «28» 08 2015ж.)

 

ӘК төрайымы Досмаканбетова А.А.

 

Пәннің оқу процесіндегі мақсаты, міндеті мен орны

Пәнді оқытудың мақсаты

«Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары»пәні – 5В072400 Технологиялық машиналар және жабдықтар мамандықтары бойынша бакалаврлардың кәсіби білімдерін пішіндейтін арнайы пән. Пәнді оқып үйренудің мақсаты – студенттерді ғылым туралы негізгі мағлұматтармен таныстыру, ғылымның өндіріс салаларын дамытудағы ролімен және зерттеу жұмыстарының алғашқы әдістерімен таныстыру. Ғылыми-техникалық прогрестің жаңа жетістіктерін практикада творчестволық түрде пайдалана алатын жоғары білімді мамандарды дайындау және тәрбиелеудің ең маңызды жолының бірі ол студенттердің ғылыми-зерттеу және конструкторлық жұмыстарын жетілдіру.

 

1.2 Пәнді оқытудың міндеттері(жазып көрсету)

– студенттерді ақпараттық іздестіру саласындағы негізгі түсініктермен таныстыру

- студенттерді ақпараттық іздестіру саласындағы негізгі терминдермен таныстыру

- студенттерді ғылыми-зерттеу жұмыстарына талдау жүргізуге үйрету

- жалпы инженерлік және арнайы пәндерді оқып-үйренген кезде алған білімдерін іс жүзіне асыруға үйрету.

 

Білім бағдарламасы құрылымындағы пәннің орны

«Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәні БП пәндер циклына кіреді (осы пән кіретін ББ (білім беру бағдарламасы) циклы (бөлімі) көрсетіледі) (ЖБП, ЖБПТК, БП, БПТК, КП, КПТК) және екі модульге енеді.

2.Білім алушылардың пәнді игеруді бастауы мен тәмамдауы бойынша даярлығына (құзыреттіліктеріне) қойылатын талаптар (пререквизиттер мен постреквизиттер) (Пән мазмұны пәннің логикалық жалғасы болып табылады (осы пәнді игеру кезінде қажет болатын және алдыңғы пәндерді игеру кезінде иеленген бастапқы білімдерге, шеберліктер мен дағдыларға қойылатын талаптар көрсетіледі) және пәнді игеру үшін негізгі қызметті атқарады (кейін өтілетін пәндерді келтіру)

Осы пәнді игеру үшін білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болуы тиіс:

 

Құзыреттіліктер Пререквизиттер
Математикалық интуицияның дамуы, экология мәселелерін шешуде математикалық әдістерді қолдану Студенттер орта мектептің толық базалық бағдарламасына сай білімдерге ие болуы керек, сонымен қатар студенттер пәннің материалдарын толық қабылдап игеру үшін осы бөлімдерді білуі қажет «Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» курсы жалпығылыми математика, Химия саласының пәндерімен тығыз байланыста.    
Механика, молекулярлы физика, электроника, электр тогы, электротехника және электроқондырғылары бөлімдерін білу «Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» курсы жалпығылыми теориялық механика пәндермен тығыз байланыста.  
Математикалық модельдеу, статистика, кинематика, динамика бөлімдерін білу қажет «Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» курсы жалпығылыми материалдар кедергісі, машина бөлшектері және т.б. пәндермен тығыз байланыста.  
Машиналар конструкциялары мен бөлшектерін беріктікке, қатаңдыққа және тқрақтылыққа есептеу әдістерін игеру Материалдар кедергісі

 

Осы пәнді игергеннен кейін білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болуы тиіс:

 

Құзыреттіліктер Постреквизиттер
Жалпы мәдени ЖМ3 – Кәсіби білімдері мен біліктілігін практикада қолдана алу қабілеті. ЖМ4 – Кәсіби саладағы проблемалардың ғылыми мағанасын айқындай алу қабілеті. Кәсіби К6 – Химия өнеркәсібіндегі технологиялық жабдықтарды менгеруде машина жасаудың техникалық негіздері. К10 – Технологиялық машиналарды жобалау және конструкциялауда жаңа технологияларды қолдану мәселелерін, өндіріс бөлімшелерінде іске асыру жұмыстарын ұйымдастыру   «Химия өнеркәсібіндегі ғылыми-зерттеу жұмыстарының негіздері және студенттердің оқу-зерттеу жұмыстары» пәнін оқығанда студенттер ғылымның салалары мен ғылыми зерттеудің түрлерін және ғылымның жіктелуі әдістерін, классификациясын, құрылымын білу; ғылыми кадрларды даярлау және пайдалану жүйесін;
Жалпы мәдени ЖМ18 – Өзіндік болашақ кәсібінің әлеументтік маңызын сезіну, кәсіби қызыметін атқаруға мүмкіншіліктердің жоғары болуы ЖМ16 – Өз қызыметінде нормативтік және құқықтық құжаттарды қолдана алу қабілеті Кәсіби К6 – Химия өнеркәсіптеріндегі технологиялық жабдықтарды құру және жөндеуде технологиялыұ процестерді іске асыру және түзету. К19 – Жобалық, техникалық және жұмысшы жобалаудың кезендерінде жобаның жеке элементтерін орындау. Қазақстан Республикасында ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруды; жоғарғы оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарын; студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының жүйесін; СҒЗЖ құрылымы, СҒЗЖ оқыту формаларын ;
Жалпы мәдени ЖМ18 – Өзіндік болашақ кәсібінің әлеументтік маңызын сезіну, кәсіби қызыметін атқаруға мүмкіншіліктердің жоғары болуы ЖМ16 – Өз қызметінде нормативтік және құқықтық құжаттарды қолдана алу қабілеті Кәсіби К6 – Химия өнеркәсіптеріндегі технологиялық жабдықтарды құру және жөндеуде технологиялыұ процестерді іске асыру және түзету. К19 – Жобалық, техникалық және жұмысшы жобалаудың кезендерінде жобаның жеке элементтерін орындау. Ғылыми танымның методологиялық негізін, зерттеу әдістері, әдіс ұғымының түсінігін, зерттеудің жалпығылымдық әдістерін, ғылыми таным әдістерінің деңгейлерін, ғылыми - зерттеу бағытын таңдауды, ғылыми бағыттың құрылымдық бірліктерін, ғылыми-зерттеу жұмыстарының кезеңдерін  

 

Оқыту нәтижелері (ОН):

Дескрипторлар ОН коды Оқыту нәтижелері (ОН) Құзыреттіліктер
А Озық білім элементтерін қоса отырып, игерілетін саладағы білімі мен түсінігін көрсету А1 А2 А3   ЖМ1, КҚ2
В Осы білімдері мен түсініктерін кәсіби деңгейде қолдану В1 В2 В3   ЖМ3, КҚ1
С Дәлелдемелерді тұжырымдау және игерілетін саладағы проблемаларды шешу С1 С2 С3   ЖМ2, КҚ1
D Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ұғым-түсініктерді ескере отырып, талқылауды қалыптастыру үшін ақпараттарды жинау және тұжырымдау D1 D2 D3   ЖМ3, КҚ2
Е Өз бетінше оқуды ары қарай жалғастыру қабілеттілігі Е1 Е2 Е3   ЖМ3, КҚ3

 

3 Оқыту түрі бойынша оқу жоспарынан көшірме:

3.1 Күндізгі оқыту түрі үшін

 

Семестр Апталар саны Сабақ түрі мен семестр бойынша сағаттың бөлінуі Барлық сағат Қорытынды есеп беру
Лекция Практик. сабақ Студенттермен жеке жұмыс ИРС Лаборатор. сабақ Курстық жұмыс СӨЖ СОӨЖ  
- - - - Емтихан

 

3.2 сырттай оқыту түрі үшін

 

Семестр Апта саны Семестр және сабақ түріне байланысты сағаттардың таралуы Барлық са-ғат Қоры-тынды бақы-лау
Дәріс Практ./ семинар сабақ Студиялық сабақ Зертха-налық сабақ Жеке сабақ курстық жоба, жұмыс СӨЖ СОӨЖ
                       
барлығы                      

3.3 кешкі оқыту түрі үшін

 

Семестр Апта саны Семестр және сабақ түріне байланысты сағаттардың таралуы Барлық са-ғат Қоры-тынды бақы-лау
Дәріс Практ./ семинар сабақ Студиялық сабақ Зертха-налық сабақ Жеке сабақ курс жоба, жұмыс СӨЖ ОСӨЖ
                       
барлығы                      

 

Рбір модульдің сипаттамасы (модульдік бірліктердің, яғни олардың қысқаша мазмұнындағы тақырыптардың тізімі, семинар және зертханалық-практикалық сабақтардың жоспарлары, студенттердің өзіндік жұмысының, сондай-ақ оқытушы жетекшілігімен жүргізілетін жұмыстарының тақырыптары мен сұрақтары).

Пәннің мазмұны

 

Модульдер, тараулар, тақырыптар атаулары мен олардың негізгі мазмұны Модульдің, тараулардың, тақырыптардың сағат саны Әдебиет ОН коды
Дәрістер Практ/ Сем.саб. Студ (сем) сабақтар Зертханалық сабақ Жеке сабақтар СӨЖ ОСӨЖ
1 Модуль. Химия ісі саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарының даму кезеңдері
1тақырып. Кіріспе. Ғылымдардың жіктемесі. Химия, Химия саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарының даму кезеңдері. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізгенде қолданылатын базалық пәндер. Қазақстан мен шетелдерде Химия саласындағы зерттеулердің негізгі бағыттары         А1 А2 А3
2тақырып. Зерттеу бағытының көкейтестілігін анықтау. Ғылыми проблема. Мәселелер мен проблемалардың көкейтестілігі туралы түсінік. Мәселелер мен проблемалар көкейтестілігінің белгілері. Әдебиетпен жұмыс. Химия саласындағы көкейтесті мәселелер мен проблемалардың мысалдық тізбесі.         В1 В2 В3
3тақырып. Зерттеу мақсатын қою. Зерттеу мақсатын қою принципі. Нақты тақырыптарда зерттеудің мақсатын қою.         С1 С2 С3
4тақырып. Зерттеудің мәселелерін қалыптастыру . Зерттеудің мәселелерін қалыптастыру мен қоюдың негізгі принципі, зерттеудің мәселелерін қоюда бұрын жүргізілген зерттеулерді шолу мен талдаудың әсері. Зерттеуде мәселелер мақсатын қою мысалы. ҒЗЖ бағдарламасын әзірлеу.         С1 С2 С3
5тақырып. Алға қойылған мәселелерді шешу үшін зерттеу әдістерін негіздеу және таңдау. Зерттеудің белгілі әдістері, нақты мәселелер шешуде оларды таңдауды негіздеу. Бір немесе бірнеше мәселелерді шешу кезінде қолданылатын әдістердің саны.         D1 D2 D3
6 тақырып. Зерттеудің аналитикалық әдістері. Зерттеудің аналитикалық әдістерін қолдану аясы, аналитикалық мәселелер шешімдерін қоюдың айқындылығы және дәлдігі         Е1 Е2 Е3
7 тақырып. Алынған нәтижелерді өңдеу мен талдау. Есептелген деректердің нақтыларға сәйкестігін бағалау. Мұнайөгаз саласындағы зерттеулердің аналитикалық әдісін пайдалану мысалы.         Е1 Е2 Е3
1 модуль бойынша барлығы          
2 Модуль. Зерттеудің эксперименттік әдістері, алынған деректерді өңдеу және талдау
8 тақырып. Зерттеудің эксперименттік әдістері, алынған деректерді өңдеу және талдау. Экспериментті ұтымты жобалау. Өлшемдердің қайталанғыштығы және ұдайылығы. Процестерді физикалық модельдеу. Модельдеу критерийлері.         А1 А2 А3
9 тақырып.Эксперименттік өңдеу кезіндегі математикалық статистика әдістері. Зерттеуде эксперименттік әдістерді қолдану мысалдары.         В1 В2 В3
10 тақырып. Алынған деректердің ақиқаттылығын негіздеу. Алынған нәтижелердің ақиқаттылық деңгейі және оны қуаттау. Ақиқаттылықты бағалау мысалдары, ақиқаттылықты бағалауда бұрын өткізілген теориялық және эксперименттік зерттеулердің, сондай-ақ ғылыми әзірлемелер нәтижелерін енгізудің ролі.         С1 С2 С3
11 тақырып.Химияісі саласындағы зерттеулерде алынған нәтижелердің ақиқаттылығын бағалау мысалы.         D1 D2 D3
12 тақырып. Алынған нәтижелердің ғылыми жаңалығы және ғылыми құндылығы. Ғылыми жаңалықтың анықтамасы. Алынған нәтижелердің ғылыми құндылығы түсінігі. Ғылыми жаңалықтың ғылыми құндылықтан айырмашылығы. Химия ісі саласындағы ғылыми жаңалық пен ғылыми құндылықты анықтаудың нақты мысалы.         Е1 Е2 Е3
13 тақырып. Алынған нәтижелердің практикалық құндылығы және оларды өндіріске енгізу Практикалық құндылықты түсіну. Практикалық құндылықты анықтаудың мысалы. Ғылыми әзірлемелерді енгізу тәртібі.         С1 С2 С3
14 тақырып. Жариямалар Алынған нәтижелерді баяндамаларда, мақалаларда және монографияларда жариялау тәртібі. Пікірлер мен сын пікірлер. Қорғалатын құжаттарды ресімдеу тәртібі.         D1 D2 D3
15 тақырып. Ғылыми дәреже және атақ Қазақстан Республикасында ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды аттестациялаудың қазіргі жүйесі. Диссертацияларға қойылытын талаптар, ғылыми дәрежелер мен ғылыми атақтарды беру тәртібі туралы ереже. Магистратура, PH докторантура.         Е1 Е2 Е3
2 модуль бойынша барлығы          
Пән бойынша барлығы          
                           

 

4.2. Әрбір модуль бойынша сабақ түрлері, тақырыптардың нөмірлері мен атаулары (сабақ түрлеріне жататындар: практикалық/семинарлық/студиялық, жеке сабақтар):