Облік успішності та якості навчання студентів

5.1 Відповідно до розроблених критеріїв оцінювання знань студентів з конкретної навчальної дисципліни викладач після кожного заняття відображає в журналі обліку роботи викладача та в електронному журналі поточну успішність студента, диференційовано стосовно виконаних студентом видів робіт.

5.2 Контроль за обліком успішності та якості навчання студентів покладається на декана факультету. Для цього обов’язковою є здача відомостей відповідного виду контрою до деканату в день проведення або не пізніше 15-00 наступного дня.

5.3 У випадку виявлення необ’єктивності оцінювання знань студентів (якість навчання менша 20%, або більша 95%) декан факультету має право провести зріз знань з конкретної дисципліни. У разі виявлення значного відхилення в оцінюванні, результати попереднього контролю можуть бути скасовані.

5.4 Обов’язковим є проведення поточної атестації успішності студентів в середині семестру, яка передбачає також аналіз пропусків занять та заходів покращення навчальної дисципліни.

5.5 За результатами семестрового контролю деканом проводиться аналіз успішності та якості навчання студентів. Результати аналізу обговорюються на раді факультету та Науково-методичній раді Університету.

Використання результатів рейтингового оцінювання

За результатами семестрової атестації деканати складають академічні рейтинги студентів. Академічні рейтинги є інструментом інтегрованого оцінювання студентів з усіх вивчених дисциплін на окремих етапах — це комплексний показник якості навчання студента, його розвитку на певному етапі. Такий показник визначає не тільки якість отриманих знань і вмінь з окремих дисциплін, а й активність, творчість та самостійність студента. Академічний рейтинг відтворює якісні, динамічні зміни в підготовці студента, передбачає періодичне ранжування студентів (за семестр та навчальний рік, за декілька років та, у підсумку, випускників певної програми навчання).

Академічний рейтинг використовується для:

· забезпечення об’єктивних критеріїв та умов конкурсного відбору студентів на навчання за магістерською програмою;

· ранжування студентів університету, факультету, базової бакалаврської програми (професійного спрямування), окремої навчальної групи за рівнем підготовки та обґрунтоване надання різних пільг (направлення на навчання або на практику за кордон тощо);

· призначення іменних стипендій: державних, університету, факультету (інституту);

· пріоритетного надання путівок для оздоровлення в канікулярний період;

· надання інших пільг.

Д ОДАТОК 1

ЗАГАЛЬНИЙ РОЗПОДІЛ БАЛІВ

з критеріями оцінювання навчальних досягнень студентів

за Європейською кредитною трансферно-накопичувальною системою

Відповідність шкал оцінок якості засвоєння навчального матеріалу

Додаток 2

РОЗПОДІЛ БАЛІВ,

які отримують студенти з навчальної дисципліни ____________________________

(підсумковий контроль – екзамен)

* рекомендується не більше двох змістовних модулів протягом семестру

**нормативне значення, корегування не допускається

додаток 3

РОЗПОДІЛ БАЛІВ,

які отримують студенти з навчальної дисципліни ____________________________

(підсумковий контроль – залік)

Проректор з НПР І.А. Ігнатьєва

Директор НМЦУПФ О.Б. МоргулецьДекан ФЕБ І.А

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 3
• 45