VII.ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
7.1. Учебные заведения самостоятельно разрабатывают и утверждают ООП по подготовке миссионеров, которая включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие православное воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий.
Профиль ООП определяется образовательным учреждением в соответствии с примерной основной образовательной программой, разработанной Синодальным миссионерским отделом Русской Православной Церкви.
7.2. При разработке ООП по подготовке миссионеров должны быть определены возможности образовательного учреждения в формировании церковного образа жизни: созданы условия для духовно-нравственного развития личности на традициях Православия, в частности, участие богослужениях, экскурсионно-паломнических мероприятиях, социальном служении и др.
7.3. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных, интерактивных (семинаров в диалоговом режиме, тренингов, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций и т.п.) и традиционных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития навыков обучающихся.
7.4. В учебной программе каждой дисциплины должны быть четко сформулированы конечные результаты обучения в соответствии с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями по ООП.
Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц. По дисциплинам, трудоемкость которых составляет три и более зачетные единицы, должна выставляться оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»).
После освоения дисциплин цикла «Основы православного вероучения» обучающиеся пишут курсовую работу.
7.5. Максимальный объем учебных занятий обучающихся не может составлять более 36 академических (один академический час равен 45 минутам) часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ООП и факультативных дисциплин, устанавливаемых образовательным учреждением.
7.6. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очно-заочной (вечерней) форме обучения не может составлять более 16 академических часов (один академический час равен 45 минутам).
7.7. В случае реализации ООП по подготовке миссионеров в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с Уставом или Типовым положением об образовательном учреждении.
7.8. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять не менее 7 недель, в том числе не меньше двух недель в зимний период.
7.9. Образовательное учреждение обязано ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями при формировании ООП, разъяснить, что избранные обучающимися дисциплины становятся для них обязательными.
7.10. Основная образовательная программа по подготовке миссионеров образовательного учреждения должна включать практические занятия по дисциплинам базовой части, формирующим у обучающихся умения и навыки в следующих областях:
Организации миссионерского служения;
Ведения дискуссии по религиозной проблематике;
Практической психологии,
а также по дисциплинам вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков.
7.11. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:
право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины;
право при формировании своей индивидуальной образовательной траектории получить консультацию в образовательном учреждении по выбору дисциплин и их влиянию на будущий профиль подготовки;
обязанность выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП образовательного учреждения.
7.12. Раздел основной образовательной программы по подготовке миссионеров «Учебная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на практическую подготовку обучающихся. Учебная практика проходит в форме исполнения обязанностей приходского миссионера и участии в проведении миссионерских мероприятий.
Цели и задачи, программы и формы отчетности по учебной практике определяются образовательным учреждением.
Практика проводятся в миссионерских отделах, приходах, православных молодежных центрах, духовно-просветительских центрах, миссионерских станах и др.
Аттестация по итогам практики включает подготовку письменного отчета и публичную защиту результатов практики с последующей оценкой.
7.13. Реализация основных образовательных программ по подготовке миссионеров должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.
К образовательному процессу должно быть привлечено не менее десяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций (епархиальных Миссионерского отдела, Отдела религиозного образования и катехизации, Отдела по делам молодежи по церковной благотворительности и социальному служению, миссионерских и духовно-просветительских центров) и образовательных учреждений, в которых имеются кафедры теологии, религиоведения, психологии, педагогики и др.
До 30 процентов от общего числа преподавателей, имеющими базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению (в церковных организациях, церковных и церковно-общественных форумах, организации духовно-просветительских мероприятий, практике и др.) на должностях руководителей или ведущих специалистов не менее 5 последних лет.
7.14. Основная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.
Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 10 лет из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.
7.15. Ученый совет или руководство образовательного учреждения при введении ООП по подготовке миссионеров утверждает размер средств на реализацию соответствующих основных образовательных программ.
7.16. Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу по подготовке миссионеров, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение практической работы обучающихся, предусмотренной учебным планом образовательного учреждения и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Минимально необходимый для реализации ООП по подготовке миссионеров перечень материально-технического обеспечения включает: учебные аудитории и библиотеку.