Работа с визуальным источником
Ход урока
І. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний и умений
Тестовое задание. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1 «Гнилое местечко»
2 «Манчестерская бойня»
3 «Хлебные законы»
4 «Акты для затыкания рта»
А. Шесть законов, которые были направлены на ограничение прав и свобод
Б. Билль, который узаконивал избирательную реформу
В. Подавление войсками митинга возле Манчестера
Г. Законы, которые искусственным образом повышали цены на хлеб из-за высоких пошлин
Д. Старые города или территории, где практически не было людей, но которые выбирали парламентария
III. Изучение нового материала
Проблемный вопрос. Почему результатом Июльской революции, направленной против монархии, стало установление Июльской монархии?
1. Франция в период Реставрации
Работа в парах
Методика проведения. Объединить учащихся в пары и предложить им проработать материал ученика (с. 82-83).
Один ученик из пары характеризует двумя предложениями политическое положение во Франции, второй - экономический.
Беседа
Почему страны-победители отказались от полного восстановления существовавших ранее порядков и возвращение Франции в старой абсолютной монархии?
2. Июльская революция и Июльская монархия
Предварительное задание. Во время рассказа учителя тезисно запишите основные положения и особенности «Хартии 1830 года».
Учитель
В 1824 г. после смерти Людовика XVIII королем Франции стал его брат граф Карл д'Артуа, под именем Карла Х.
Король Карл Х отличался набожностью, был сторонником старых порядков и абсолютной королевской власти. Во времена его правления еще более распространилась реакция - продолжались преследования, аресты, массовые увольнения с государственной службы. Король принял закон о святотатстве, который жестоко наказывал его нарушителей. Был принят «закон о миллиард франков», по которому эмигрантам выплачивалась компенсация за земли, потерянные во время революции (огромные деньги для выплат были получены за счет повышения налогов). В 1826 г. во Франции начался экономический кризис. Видя в армии угрозу, Карл Х уволил 250 генералов и распустил Национальную гвардию.
После выборов в 1830 г. в Палату депутатов было избрано большинство противников правительства, и 26 июля Карл Х издал четыре ордонансы (указы), которыми распустил Палату депутатов (которая даже не успела собраться), изменил избирательное законодательство (значительно повышается имущественный ценз), объявил новые выборы и восстановил цензуру. Эти действия короля вызвали взрыв возмущения во Франции и привели к восстанию, которое получило название Июльская революция, или «три славных дня». Все основные события Революции произошли в Париже в течение трех дней: 27 июля 1830 г. - начало восстания в Париже, 28 июля - повстанцы захватили ратушу и окружили Лувр, 29 июля - был взят штурмом королевский дворец - Карл Х отрекся от престола, династия Бурбонов была свергнута.
Революция победила, однако ее результатами воспользовались либералы, которые были против провозглашения республики. При поддержке банкиров и либеральной прессы 9 августа 1830 г. новым королем Франции был провозглашен Луи Филиппа Орлеанского.
7 августа 1830 г. была принята новая Конституция Франции, которая получила название «Хартия 1830 года». В стране была восстановлена конституционная монархия (ориентирована на интересы крупной буржуазии), расширены полномочия палат Законодательного собрания. Король получал право «вето», однако терял законодательную инициативу. Был снижен имущественный ценз (количество избирателей одинаково составила менее 1 % населения). Провозглашалась неприкосновенность частной собственности и восстанавливались демократические свободы. Отменялись чрезвычайные суды и вводились суды присяжных. Восстанавливалась Национальная гвардия и местное самоуправление.
Во Франции произошла смена власти, но страна так и осталась «пороховой бочкой» Европы. Начался период, который получил название Июльская монархия.
Работа по вариантам
Ученики одного варианта готовят рассказ о правлении Людовика XVIII, второго - о Карле Х. После подготовки представители каждого из вариантов записывают на доске основные положения правления королей.
Учитель (рассказ строится на материале схемы.)
Основные политические направления периода Июльской монархии во Франции
| Республиканцы | Монархисты | |||
| Умеренные | Радикальные | Легитимисты | Орлеанисти | Бонапартисти |
| Уже все необходимое сделано | Нужны существенные изменения | Сторонники династии Бурбонов | Сторонники Луи Орлеанского | Сторонники наполеоновской империи |
| Восстание в Париже (1832, 1834, 1839 гг.) | Восстание в Вандее | Восстания в Страсбурге и Булони | ||
| Все восстания жестоко подавлены |
3. Политическая раздробленность Германии
Учитель
Согласно решениям Венского конгресса 8 июня 1815 г. на немецких землях был образован Германский союз. Это государственное образование имело форму конфедерации, которая состояла из 38 государственных образований (империи, королевств, герцогств и княжеств, городов-республик). Верховным органом Германского союза был Союзный сейм, который не имел реальной власти и играл больше декоративную роль. Столицей Германского союза считалось город Франкфурт-на-Майне, однако столицей оно было также номинально. Каждое государство, входила в германский союз, была суверенной, имела своего монарха денежную систему, законодательство, таможенные тарифы, вооруженные силы и т.д. Практически во всех этих монархиях состоялась реставрация абсолютизма. Лишь в трех саксонских герцогствах были приняты умеренные конституции. В других монархиях существовали местные парламенты (ландтаги), которые имели совещательные функции. В Немецком союзе обострилась борьба за ведущую роль в нем между Австрией и Пруссией.
Политическая борьба за объединение немецких земель продолжалась, идеи объединения и демократии были распространены прежде всего среди студенчества. Однако в 1819 г. на съезде немецких монархов в Карлсбаде были приняты решения об усилении контроля и подавления движений студентов и интеллигенции. В университетах произошли аресты, исключения и освобождения, был создан жестокий контроль за студентами, запрещены студенческие организации, введена цензура. Однако оппозиционное движение усиливалось, особенно после событий Июльской революции во Франции.
Политическая раздробленность на немецких землях тормозила их экономическое развитие. Основой экономики немецких государств оставалось сельское хозяйство, в котором царили крепостные отношения. Хотя в некоторых государствах крепостная зависимость была отменена, однако серьезного влияния на экономику это не мало. Промышленная революция началась только в 30-х гг. XIX в. и очень сдерживалась политическими разногласиями и экономической отсталостью немецких земель. Наибольших успехов промышленное производство достигло в государствах Рейнской области, особенно горная и химическая промышленность. Экономическое развитие значительно тормозила наличие границ - каждое государство имело свои таможенные тарифы, торговые законы, денежные единицы, системы мер и весов. Общегерманское рынок не был сформирован, торговля была развита очень слабо.
В 1834 г. 18 немецких государств во главе с Пруссией создали Таможенный союз. Это оживило экономические отношения, способствовало развитию торговли и промышленности. А распространение прусского талера укрепило экономические связи. Кроме развития экономики, Пруссия использовала Таможенный союз для борьбы с Австрией. Таким образом, Таможенный союз стал шагом для создания общегерманской государства.
Работа с картой
Используя карту, составьте таблицу «Германия после Венского конгресса».
Образец ответа
| Империя | Королевства | Герцогства и княжества | Города-республики |
4. Потеря Австрией своих позиций и усиления Пруссии
Учитель
После разгрома Наполеона, активным противником которого была Австрия, по решениям Венского конгресса в состав Австрийской империи вернули Далмацию, острова в Адриатике, Венецию, Ломбардию, Тоскану, Пармы и Модены. Кроме того, Австрия оказала значительное влияние на Папскую область и Королевство обеих Сицилий. Несмотря на все попытки Австрия так и не смогла возродить Священную Римскую империю.
Империю возглавлял император Франц i, а неизменным проводником его власти был канцлер Меттерних (руководил государством до середины XIX в.). Хотя Австрийская империя была централизованным государством, она состояла из девяти королевств, двух ерцгерцогств, нескольких герцогств и княжеств, которые имели определенную автономию. Император управлял территориями самостоятельно или через наместников.
Основу экономики составлял аграрный сектор, который основывался на крепостном хозяйстве. Промышленная революция проходила очень медленно, в стране происходила постепенная стагнация. Противостояние с Пруссией привели к тому, что Австрия не вошла в Таможенный союз. Это усложнило ее экономические связи с немецкими государствами.
Контроль за ситуацией в мире и стране австрийская власть считала возможным только с помощью силы. Ярким примером этого стало подавление австрийскими войсками революций в Италии. В империи развернулась реакционная политика, которая значительно усилилась после Июльской революции во Франции. Государственные чиновники контролировали образовательные процессы, приказывая, что можно читать и изучать. Цензура запрещала литературные произведения, враждебные императорской власти или религии, а организации, которые подозревались в политической ереси, подвергались гонению. Запрещалось даже употреблять слово «конституция».
Австрийская империя была многонациональной страной, в которой немцы составляли около 20 % населения. Имперская власть в различные средства подавляла стремление народов империи на собственную идентичность. В стране происходили процессы онемечивания, запрещались любые проявления национальных культур и традиций.
Дополнительный материал
Карл Людвиг Занд (5 октября 1795 - 20 мая 1820 г.) изучал богословие в Тюбингене. В 1815 г. поступил волонтером в баварских вольных стрелков. После заключения мира продолжил занятия в Эрлангене и Йене, увлекаясь политическими идеями, которые господствовали тогда в молодежной среде. Принадлежал к организаторам Вартбурзького празднования (съезд немецких студенческих обществ). На это время в Мангейме жил Август фон Коцебу (немецкий писатель и драматург, в свое время был известен лучше, чем Гете, работал в России и был сослан в Сибирь, стал политическим агентом российского императора, издавал газеты пророссийской направленности).
После появления «Записки о нынешнем положении Германии» О. Стурдзи, которая была направлена против академической свободы и многими приписывалась Коцебу, Занда решил убить мнимого автора. 23 февраля 1819 г. он отправился в Мангейм, вошел в дом к Коцебу и со словами: «Вот изменник Отечества!» ударил его кинжалом в грудь. В это время в комнату вбежала девочка трех-четырех лет. Не в состоянии видеть, как девочка плачет и зовет Коцебу, Карл ударил себя в грудь кинжалом и выбежал на улицу, где нанес себе еще одну тяжелую рану. Убийцу схватили и отправили сначала в госпиталь. Занд давал показания письменно, твердо стоя на том, что у него не было сообщников, и все время сохраняя твердость духа.
Мангеймський суд приговорил его к смертной казни. Приговор был приведен в исполнение. Преступление Занда стал поводом к усилению надзора за немецкими университетами.
Среди либерально настроенной молодежи имя Занда было окружено настоящим культом. Студенты собирались на месте казни Занда, которое называли местом его вознесения. В России Занда воспел Пушкин в стихотворении «Кинжал».
IV. Обобщение и систематизация знаний
Работа с документом (Работа по вариантам)
Вариант І: прочитайте стихотворение русского поэта М. Лермонтова и дайте ответы на вопросы.
Михаил Лермонтов
30 июля. - (Париж.) 1830 года
Ты мог быть лучшим королем,
Ты не хотел. - Ты пола гал
Народ унизить под ярмом.
Но ты французов не узнал!
Есть суд земной и для царей.
Провозгласил он твой конец;
С дрожащей головы твоїй
Ты в бегстве уронил венец.
И загорелся страшный бой;
И знамя вольности, как дух,
Идет пред гордой толпой.
И звук один наполнил слух;
И брызнула в Париже кровь.
О! чем заплотишь ты, тиран,
За эту праведную кровь,
За кровь людей, за кровь граждан.
Когда последняя труба
Разрежет звуком синий свод;
Когда откроются гроба,
И прах свой прежний вид возьмет;
Когда появятся весь
И их подымет судия...
Не встанут у тебя власы?
Не задрожит рука твоя?..
Глупец! что будешь ты в тот день,
Коль ныне стыд уж над тобой?
Предмет насмешек ада, тень,
Призрак, обманутый судьбой!
Бессмертной раной убит,
Ты обернешь молящий взгляд,
И строй кровавый закричит:
Он виноват! он виноват!
Вопросы
1) Почему М. Лермонтов приветствовал победу Июльской революции?
2) Как российская власть отреагировала на этот стих?
3) Почему поэт считал, что Карл Х мог стать лучшим королем?
Вариант II: прочитайте стихотворение О. Пушкина и ответьте на вопросы.
Александр Пушкин
Кинжал
Лемносский бог тебя сковзал
Для рук бессмертной Немезиды,
Свободы тайный страж, карающий кинжал,
Последний судия Позора и Обиды.
Где Зевса гром молчит, где дремлет меч Закона,
Свершитель ты проклят и надежд,
Ты кроешься под сенью трона,
Под блеском праздничных одежд.
Как адский луч, как молния богов,
Немое лезвие злодею в очи блещет,
И, озираясь, он трепещет
Среди своих пиров.
Везде его найдет удар нежданный твой:
На суше, на морях, во храме, под шатрами,
За потаенными замками,
На ложе сна, в семье родной.
Шумит под Кесарем заветный Рубикон,
Государственной Рим упал, главой поник Закон;
Но Брут восстал вольнолюбивый:
Ты Кесаря сразил - и мертв, объемлет он
Помпея мрамор горделивый.
Исчадье мятежей подъемлет злобный крик:
Презренный, мрачный и кровавый,
Над трупом Вольности безглавой
Палач уродливый возник.
Апостол гибели, усталому Аиду
Перстом он жертвы назначал,
Но вышний суд ему послал
Тебя и деву Эвмениду.
О юный праведник, избранник роковой,
О Занд, твой век угас на плахе;
Но добродетели святой
Остался глас в казненном прахе.
В твоей Германии ты вечной тенью стал,
Грозя бедой преступной силе –
И на торжественной могиле
Горит без надписи кинжал.
Вопросы
1) Какие события воспевает поэт?
2) Почему О. Пушкин сравнивает события XIX в. в Германии с событиями мятежа против Цезаря?
Работа с таблицей
Заполните таблицу, указав в соответствующем столбце порядковый номер события: 1 - возникновение Таможенного союза, 2 - Июльская революция, 3 - начало Второй реставрации Бурбонов, 4 - роспуск Национальной гвардии и выборы в национальное собрание, 5 - принятие конституции Баварии, Вюртемберга и Бадена, 6 - Карлсбадские постановления, 7 - конституционная Хартия Июльской монархии, 8 - начало правления короля Карла Х, 9 - возникновение Германского союза, 10 - конституционная Хартия Людовика XVIII.
| Франция | Германия |
Работа с визуальным источником
Рассмотрите картину Е. Делакруа «Свобода, ведущая народ» (1830 г.) и дайте ответы на вопросы.
1) Какой флаг у повстанцев? Почему?
2) Почему основными образами картины есть фигуры женщины и парня?
V. Итоги урока
Выборочная проверка выполнения заданий, анализ типичных ошибок.
Выводы:
• после поражения Наполеона произошла реставрация династии Бурбонов, которая попыталась вернуться к «старым порядкам». Это привело к Июльской революции;
• результатами революции воспользовались представители либеральной буржуазии, в результате французский престол занял Луи Филипп Орлеанский. Власть в стране перешла к крупной буржуазии;
• отказ французских властей времен Июльской монархии проводить дальнейшие изменения вновь обострила ситуацию во Франции.
Работа над проблемным вопросом
Выслушав ответы учащихся, еще раз обратить их внимание на последствия революции и деятельность различных политических сил во Франции.
VІ. Домашнее задание
1) Учебник п. 7 изучить
2) Сравните пути развития Франции и Германии в первой половине XIX в.
3)Индивидуальное задание. Подготовьте сообщение о теоретиках утопического социализма (А. Сен-Симон, Р. Оуэн, Ш. Фурье, П. Ж. Прудон, Л. О. Бланки, В. Вейтлинг) и о жизненном пути К. Маркса.