Завдання на проходження тренінгу та підведення його підсумків
Міністерство освіти і науки України
Житомирський державний технологічний університет
Кафедра бухгалтерського обліку
ПРОГРАМА
Проходження тренінгу
Для студентів І курсу обліково-фінансового факультету
напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит”
Затверджено
на спільному засіданні кафедр бухгалтерського обліку, аналізу і статистики, господарського і фінансового контролю, політичної економії та міжнародної економіки протокол № 1 від “26” серпня 2010 р.
Житомир
Програма проходження тренінгу регламентує систему організаційних заходів, порядок проведення та підведення підсумків тренінгу студентів 1-го курсу напряму 6.030509 “Облік і аудит”.
Програма проходження тренінгу розроблена на основі Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерством освіти України від 02.06.1993 р. № 161 та Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 08.04.1993 р. № 93 зі змінами та доповненнями.
Мета тренінгу
1.1. Тренінг є ланкою практичної підготовки студентів, яка проводиться у процесі вивчення циклу економічних дисциплін. Під час проходження тренінгу студентами поглиблюються та закріплюються теоретичні знання з дисциплін навчального плану (“Основи бізнесу”), здійснюється підготовка теоретичного та практичного матеріалу для початку вивчення курсу “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”.
1.2. Метою тренінгу є оволодіння студентами існуючими підходами до організації підприємницької діяльності, формування у них на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь та навичок для прийняття самостійних рішень під час організації власної справи, реєстрації підприємства та планування його господарської діяльності, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх в практичній діяльності.
База тренінгу
2.1. Тренінг проводиться на базі кафедри бухгалтерського обліку Житомирського державного технологічного університету.
Організація і керівництво тренінгом
3.1. Навчально-методичне керівництво та виконання програми тренінгу забезпечують випускаючі кафедри.
3.2. До керівництва тренінгом від вищого навчального закладу залучаються досвідчені викладачі кафедр, що брали безпосередню участь в підготовці студентів, які проходять тренінг.
3.3. Керівник тренінгу від університету забезпечує проведення всіх організаційних заходів: інструктаж про порядок проходження тренінгу, видачу студентам необхідних документів (календарного плану, програми), інформує студентів про систему звітування про проходження тренінгу.
3.4. Студенти при проходженні тренінгу зобов’язані: до початку тренінгу одержати завдання для його проходження, своєчасно прибути на базу проведення тренінгу, в повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою тренінгу, своєчасно здати та захистити Звіт про проходження тренінгу.
Завдання на проходження тренінгу та підведення його підсумків
4.1. При проходженні тренінгу студент повинен:
1) описати юридичну основу функціонування підприємства та сформувати його установчі документи: Статут підприємства; Засновницький договір; Протокол зборів учасників;
2) описати технологію виробництва продукції, створюваної підприємством, підібрати ксерокопії статей фахових журналів, роздруковані статті з Інтернет-джерел, які пропонують бізнес-ідею та надають економічну характеристику організації виробництва відповідної продукції та системи технологій;
3) описати стратегію діяльності та плани розвитку підприємства, що передбачає складання бізнес-плану за такою структурою:
1. Резюме.
2. Опис підприємства та галузі, до якої воно відноситься:
– опис галузі народного господарства із зазначенням статистичних даних щодо її розвитку;
– характеристика місця підприємства на ринку, аналіз його конкурентних переваг.
3. Характеристика продукції, що виробляється:
– асортимент продукції, що виробляється;
– роздрібні та оптові ціни на продукцію, пропоновані підприємством, та ціни на аналогічну продукцію на ринку;
– витрати на виробництво одиниці продукції;
– величини прибутку від одиниці продукції.
4. Оцінка ринків збуту, конкурентів у галузі.
5. Виробничий план:
– опис та схематичне представлення технології виробництва;
– дані про сировину, її ціну та постачальників;
– склад обладнання, необхідного для виробництва;
– розрахунок річних витрат на виробництво, виходячи з планових показників обсягу виробництва, в т.ч.: витрат основних матеріалів; витрат допоміжних матеріалів; витрат на оплату праці; витрат на електроенергію для технологічних цілей; величини амортизаційних відрахувань; витрат на оренду приміщення;
– зведені дані для розрахунку собівартості виробленої продукції на рік;
– розрахунок виробничої собівартості одиниці кожного виду продукції;
– визначення середніх ринкових цін кожен вид продукції та оптових і роздрібних цін на продукцію даного підприємства;
– розрахунок виручки від реалізації кожного виду готової продукції;
– розрахунок прибутку від реалізації кожного виду готової продукції;
– розрахунок рентабельності кожного виду готової продукції;
6. Організаційний план:
– організаційну структуру підприємства, зображену схематично;
– штатний розклад;
7. Фінансовий план:
– прогноз витрат на виробництво продукції;
– прогноз обсягів реалізації продукції;
– баланс грошових витрат та надходжень;
4.3. За результатами проходження тренінгу студенти складають та подають на кафедру Звіт про проходження тренінгу, структура якого наведена у Додатку 1, підписаний керівником від бази тренінгу.
4.4. Звіт повинен містити:
– Щоденник про проходження тренінгу (Додаток 2);
– Відгук та оцінка роботи студента при проходженні тренінгу (складається керівником тренінгу від кафедри (Додаток 3);
– розділи Звіту, наведені в Додатку 1;
– висновки та пропозиції.
4.5. Звіт про проходження тренінгу здається в терміни, встановлені Графіком роботи зі студентами напряму “Облік і аудит”.
4.6. Звіт з проходження тренінгу захищається студентом в комісії, призначеній завідувачем випускаючої кафедри. До складу комісії входять керівники тренінгу від університету та викладачі кафедри, які викладали студентам спеціальні дисципліни.
Додаток 1