Гімелеудің ерекшеліктері: -көрсетілімге бағыныштылығы; -топтың жылжуының жылдамдығына тәуелділігі; -бағыттылығы.
7. Әңгімелеудің методикалық әдістеріне жатады: -сипаттау; -сипаттамалар.
8. Әр әдістемелік тәсілді игеру: -әдістемелік тәсілді мінсіз қолдана білу; -әдістемелік тәсілдер мен дағдылардың әрекеттігін қажетті жерінде айқын берілу процесі.
-Б-Г-
Б.В.Емельяновтың экскурсовод шеберлігіне берген анықтамасы: -экскурсия идеяның, объектінің мәнін жеке бақылау мен жеке бағалауға беріетін теңдесі жоқ жалғыз ғана мүмкіндік; -экскурсиялық материалды ұсынудың жоғары сапасын қамтамасыз ететін әдістемелік ұсынымдардың орындау деңгейімен түсіндірілетін шеберлік.
10. Балалар мен жастарға арналған экскурсия сипатталады:-бақылаудың әр түрлі формаларын өз бетімен жеткізуге арналуы.
11. Геоморфологиялық экскурсияларды ұйымдастыру үшін қажетті ғылым салалары: -геотектоника; -геология.
-К-Қ-
12. Көрсету тәсілдері мүмкіндік береді: -ескерткішті ойша елестетуге, оның жетіспеген заттарын түсінуге; -жеке өз бетімен қарауда көзге көрінбейтін ерекшеліктерді анықтауға.
Көрсетудің шарттары: -көрсетуге едәуір ұтымды уақыт; экскурсоводтың шеберлігі мен дағдысы.
14. Қазақстандағы табиғаттану экскурсиялары ұйымдастырылатын қорықтар: -Алматы; -Қорғалжың; -Ақсу-Жабағылы.
15. Қозғалыстың шапшаңдығы өзгеру жағдайлары: -айтылған мәлімет көлеміне қарай;-топтың физикалық жағдайына қарай.
16. ҚР Үкіметінің міндеттері:-туристік қызмет саласындағы ғылыми қамтамасыз етудің мемлекеттік жүйесін құрады.
-М-С-
17. Мазмұны бойынша тарихи экскурсияларды топртарға бөлінуі: -тарихи мұражайларға; -түрлі ұлттар мен халықтардың дәстүрлері...; -тарихи-өлкетану, архиологиялық, әскери-тарихи...
18. Мазмұнына қарай тарихи экскурсиялар мынадай топтарға бөлінеді: -этнографиялық; -археологиялық.
19. Материалдың жаңашылдығы әдісін қолдану қажеттілігі: -экскурсанттардың назарын бұрын белгісіз фактілермен аудару; -экскурсанттардың қабылдауын тиімді ету; -топтың назарын объектіге аудару.
20. Сапаны анықтау жобасында анықтайды: -қызмет көрсету барысында негізгі сәттерді; -бақыланатын сипаттаманың бағалау әдістерін; -қызметтердің сипаттамаларын түзету әдістерін.
21. Сәулет-қала құрылысы тақырыбында көрініс табатын экскурсиялар: -белгілі бір сәулетшінің шығармашылығымен танысатын э.; -заманауи архитектураның үлгілерімен таныстыратын э.; -белгілі бір тарихи кезеңнің сәулет ескерткіштерін көрсететін э..
-Т-Ш-
22. Табиғаттану экскурсиясы жүргізіледі: -табиғи қоршаған ортада; -табиғат заттары мен құбылыстары болған жерде; -табиғи нысандармен таныстыру жүргізілетін жерлерде.
23. Тақырыптық экскурсиялар типтері: -өндірістік.
24. Туристік қызметті мемлекеттік реттеудің басым бағыттары: -әлеуметтік топтар үшін жеңілдікті жағдайлар жасау; -туристік ресурстарды пайдаланған кезде ҚР-ның мемлекеттік мүдделерін ескеру, табиғи және тарихи-мәдени мұраларын қорғау.
25. Түсіндірудің ерекше әдістері: -оқиғаның негізі мен себептерін ашу; -баяндау формасы.
26. Шытырман оқиғаны ұнататын тәуекелшіл экскурсанттар нысандары: -су асты; -тауға шығу.
-Э-
27. Экскурсия жүргізуші үшін қажет бейімділік түрлері:-коммуникативтілік; -ұйымдастырушылық; -конструктивтілік.
Экскурсия жүргізушісі үшін қауіпті жағдайлар:-шетел сөздерін орынсыз қолдану.
29. Экскурсия кезінде қойылатын сұрақ-жауап түрлері: -экскурсия жүргізушісі жауап беретін сұрақтар; -риторикалық сұрақтар; -экскурсияға қатысушылар жауап беретін сұрақтар.
30. Экскурсия мазмұнына қарай бөлінеді: -шолу және бір тақырыпта; -ұзақтығына байланысты; -көп жоспарлы және тақырыптық.
31. Экскурсияға дайындық әдістемесінің кезеңдері: -тақырып таңдау; -мәліметтер жинау; -нысандарды іріктеп алу.
32. Экскурсияда көрсетудің міндеттері: -нысанды суреттеп тұрған кезіндегідей көрсету; -тарихи оқиғаның көру картинасын жаңадан көрсету; -экскурсанттың алдында тұрған экскурсиялық нысандарды көрсету.
33. Экскурсияда ұғымдармен жұмыс жасауда осы түсініктер бір-бірімен тығыз байланысты: -әдістеме.
Экскурсиядағы әңгімелеу үрдісі негізделетін сұрақтар: -қандай мақсатпен айту; -не туралы айту.
35. Экскурсиядағы эстетикаалық тәрбиелеу процесінің бірізді кезеңдері: -пайымдау; -пайымдаудан түсіну; -білімді жинақтау.
Экскурсияларда табиғаттануды насихаттау: -сақтау үшін білу – туристің жаратылыс...; -табиғат байлықтарын ұқыпты қарауға тәрбиелеу ісіндегі маңызды бағыт; -қорша,ан ортаға экскурсанттардың дұрыс ...
37. Экскурсиялық қызметті тиімді басқару жолдары: -буклеттер сыйға тарту; -суреттер жинағын сыйға тарту; -маршрут картасын сыйлау.
38. Экскурсиялық нысандар жіктеледі: -сақталу дәрежесі бойынша.
39. Экскурсиялық нысандарды көрсетудегі әдіс-тәсілдер: -әдістемелік қозғалыс әдісі; -көру аналогиясы; -панорамалық.
40. Экскурсиялық ұйымның әдістемелік жұмыс құрылымының элементтері:-шығармашылық топтар; -әдістемелік бөлім; -әдістемелік кеңес.