Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.
Новосибирский государственный аграрный университет
Биолого-технический факультет
Кафедра физического воспитания
РЕФЕРАТ
«Социально – биологические основы физической культуры»
Выполнили: студенты 2144 группы
Салюк Г.Р.
Захарова Е.М.
Палий А.Г.
Скасырская Н.И.
Теплякова Е.В.
Проверила: Лебедева З.Г
Новосибирск 2016
Содержание
Введение
Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система(гомеостаз ассимиляция диссимиляция отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки (кровеносная сердечнососудистая дыхательная мышечная системы)
Заключение
Литература
Введение
Организм – слаженная единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система функциональная деятельность которой обусловлена взаимодействием психических двигательных и вегетативных реакций на воздействия окружающей среды которые могут быть как полезными так и пагубными для здоровья.
Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.
Развитие организма осуществляется во все периоды его жизни – с момента зачатия и до ухода из жизни. Это развитие называется индивидуальным или развитием в онтогенезе. При этом различают два периода: внутриутробный (от момента зачатия и до рождения) и внеутробный (после рождения).
Каждый родившийся человек наследует от родителей врожденные генетически обусловленные черты и особенности которые во многом определяют индивидуальное развитие в процессе его дальнейшей жизни.
Оказавшись после рождения образно говоря в условиях автономного режима ребенок быстро растет увеличивается масса длина и площадь поверхности его тела. Рост человека продолжается приблизительно до 20 лет. Причем у девочек наибольшая интенсивность роста наблюдается в период от 10 до 13 а у мальчиков от 12 до 16 лет. Увеличение массы тела происходит практически параллельно с увеличением его длины и стабилизируется к 20 – 25 годам.
Необходимо отметить что за последние 100 – 150 лет в ряде стран наблюдается раннее морфофункциональное развитие организма у детей и подростков. Это явление называют акселерацией (лат. ассе1еra - ускорение) оно связано не только с ускорением роста и развития организма вообще но и с более ранним наступлением периода половой зрелости ускоренным развитием сенсорных (лат. вепре – чувство) двигательных координаций и психических функций. Поэтому границы между возрастными периодами достаточно условны и это связано со значительными индивидуальными различиями при которых «физиологический» возраст и «паспортный» не всегда совпадают.
Как правило юношеский возраст (16 – 21 год) связан с периодом созревания когда все органы их системы и аппараты достигают своей морфофункциональной зрелости. Зрелый возраст (~2 – 60 лет) характеризуется незначительными изменениями строения тела а функциональные возможности этого достаточно продолжительного периода жизни во многом определяются особенностями образа жизни питания двигательной активности. Пожилому возрасту (61 – 74 года) и старческому (75 лет и более) свойственны физиологические процессы перестройки снижение активных возможностей организма и его систем – иммунной нервной кровеносной и др. Здоровый образ жизни активная двигательная деятельность в процессе жизни существенно замедляют процесс старения.
В основе жизнедеятельности организма лежит процесс автоматического поддержания жизненно важных факторов на необходимом уровне всякое отклонение от которого ведет к немедленной мобилизации механизмов восстанавливающих этот уровень (гомеостаз).
Гомеостаз – совокупность реакций обеспечивающих поддержание или восстановление относительно динамического постоянства внутренней среды и некоторых физиологических функций организма человека (кровообращения обмена веществ терморегуляции и др.). Этот процесс обеспечивается сложной системой координированных приспособительных механизмов направленных на устранение или ограничение факторов воздействующих на организм как из внешней так и из внутренней среды. Они позволяют сохранять постоянство состава физико-химических и биологических свойств внутренней среды несмотря на изменения во внешнем мире и физиологические сдвиги возникающие в процессе жизнедеятельности организма. В нормальном состоянии колебания физиологических и биохимических констант происходят в узких гомеостатических границах и клетки организма живут в относительно постоянной среде так как они омываются кровью лимфой и тканевой жидкостью. Постоянство физико-химического состава поддерживается благодаря саморегуляции обмена веществ кровообращения пищеварения дыхания выделения и других физиологических процессов.
А с с и м и л я ц и я – процесс усвоения органич. веществ поступающих в организм и уподобления их органич. веществам свойственным данному организму идет с использованием энергии высвобождающейся при процессах диссимиляции. При этом образуются (синтезируются) соединения обладающие высокой энергией (макроэргические) которые становятся источником энергии освобождающейся при диссимиляции.
Диссимиляция поступающих в организм питательных веществ в основном белков жиров и углеводов начинается с ферментативного расщепления их на более простые соединения – промежуточные продукты обмена веществ (пептиды аминокислоты глицерин жирные кислоты моносахариды) из которых организм синтезирует (ассимилирует) органич. соединения необходимые для его жизнедеятельности.
Д и с с и м и л я ц и я – процесс расщепления в живом организме органич. веществ на более простые соединения – ведет к освобождению энергии необходимой для всех процессов жизнедеятельности организма.
Организм – сложная биологическая система. Все его органы связаны между собой и взаимодействуют. Нарушение деятельности одного органа приводит к нарушению деятельности других.
Огромное количество клеток каждая из которых выполняет свои присущие только ей функции в общей структурно-функциональной системе организма снабжаются питательными веществами и необходимым количеством кислорода для того чтобы осуществлялись жизненно необходимые процессы энергообразования выведения продуктов распада обеспечения различных биохимических реакций жизнедеятельности и т.д. Эти процессы происходят благодаря регуляторным механизмам осуществляющим свою деятельность через нервную кровеносную дыхательную эндокринную и другие системы организма.