Соотнести требования к подбору упражнений с особенностями развития ребенка.
Требования к подбору общеразвивающих упражнений для детей младшего дошкольного возраста основываются на их особенностях физического развития.
| 1. Наклоны туловища назад отсутствуют | А. незавершенность формирования опорно – двигательного аппарата |
| 2. Амплитуда туловища при наклонах и поворотах в сторону незначительная | Б. |
| 3.Движение отдельных частей тела должна быть без интенсивного мышечного напряжения | В. Неустойчивость ребенка |
| 4. По форме подбираются упражнения, представляющие целостное, нерасчлененное действие, конкретные задания с пособием | Д. Неустойчивость и склонность к лордозу поясничного отдела позвоночника |
1-д; 2-в;3-а; 4
164. Выбери правильный ответ
Какое сочетание средств способствует более эффективному формированию физической культуры дошкольников?
а) подвижная игра и физические упражнения;
б) легкая атлетика и дыхательная гимнастика;
в) подвижная игра, танец и музыкально – ритмические упражнения;
г) акробатические и общеразвивающие упражнения.
Выбери правильный ответ
Принципом педагогики оздоровления является:
а) индивидуально – дифференцированный подход
б) принцип осознанности в обучении движениям
в) учёт закономерностей формирования двигательного навыка
г) принцип развивающего обучения
Выбери правильный ответ
Компонентом здорового образа жизни является:
а) уклад жизни
б) гармоничность ощущений
в) удовлетворённость, покой
г) радость
Выбери правильный ответ
Категориями здорового образа жизни является:
а) качество жизни
б) семейные отношения
в) экономические отношения
г) гармоничность ощущений
Выбери правильный ответ
Характеристикой всех здоровьесберегающих технологий работы с дошкольниками является:
а) их психологическое обеспечение;
б) научное описание педагогических процессов;
в) оптимальный двигательный режим;
г) жизненная контекстность.
169. Соотнести название принципа физического воспитания с его содержанием:
| 1. культурологический | А) определяющий содержание физического образования, обеспечивающее целостное развитие личности.а; |
| 2. планетарный | Б) обуславливающий гармоническое единство человека и вселенной. Он предполагает, что человек является эпицентром единой экосистемы; и здоровья и нездоровья людей заложены в самом человеке, его воспитании, культуре и в отношении к Земле, природе, к людям вообще и к себе в частности |
| 3. индивидуально-творческий | В) предполагающий воспроизведение в личностной и коллективной культурах ребенка физической культуры как части общечеловеческой культуры |
| 4. интеграции | Г) раскрывающей ответственность личности перед собой за состояние своего тела, здоровья и социально-эмоционального комфорта проживания в окружающей среде |
| 5. личностной ориентации | Д) определяющий активную позицию ребенка в выборе образа жизни, сохраняющего культуру и самого себя |
2- в;2-б;3-д; 4-а; 5-г
Выбери правильный ответ
Здоровьесберегающий подход в образовании предполагает:
а) рассмотрение человека как регулятора своего здоровья, участника его формирования;
б) построение жизнедеятельности детей на диалогической основе;
в) чередование интеллектуальной и физической нагрузки;
г) предвидение целостной модели, прогнозирования целей и взаимосвязь всех ее составляющих.
Выбери правильный ответ
Кто является автором парциальной программы по валеологическому образованию дошкольников:
а) В.Ф. Базарный
б) В.Г.Алямовская
в) В.В. Колбанов
г) Ю.Ф.Змановский
172.Заполнить пробелы:
Технология физического воспитания – последовательная взаимосвязанная действий педагога, направленных на формирование физической культуры личности.
Система
173. Заполнить пробелы:
Физкультурная деятельность – интегративное, системное понятие, включающее в себя все многообразие окультуренной деятельности – сознательного развития и совершенствования биологической природы человека посредством использования .
физических упражнений
174. Заполнить пробелы:
Спорт как часть физической системы представляет собой специфическую деятельность, т. е. деятельность, характерной формой которой является система состязаний, исторически сложившаяся преимущественно в области физической культуры общества как особая сфера выявления, развития и унифицированного сравнения человеческих возможностей.
Соревновательную
175. Заполнить пробелы:
Здоровый образ жизни – совокупность индивидуальных ориентиров и реальных видов и форм деятельности людей для освоения и преобразования действительности, способов их жизнедеятельности в конкретных исторических условиях, способствующих
.
сохранению здоровья
176. Заполнить пробелы:
Обеспечение активного отдыха, переключение на другой вид деятельности и восстановление организма с использованием средств физической культуры называется .
Физическая реакреация
Выбери правильный ответ
В чьих исследованиях впервые ставится задача, связанная с воспитанием потребности в здоровом образе жизни:
а) В.Г.Алямовская;
б) Г.К. Зайцев;
в) В.В. Колбанов;
г)Ю.Ф.Змановский.
Выбери правильный ответ
Кому из известных психологов принадлежит следующее высказывание: музыка, звуки, ритм, пение, движение, танец являются внешними средствами для истинного приобщения к внутреннему опыту гармонического здоровья собственного тела:
а) А.Менегетти;
б) И.М. Сеченов;
в) О.П. Радынова;
г) Б.М. Теплов.
Выбери правильный ответ
Условием проектирования здоровьесберегающей среды ДОУ является:
а) самостоятельное приобретение ребенком опыта познания себя, своего организма, тела и его движений;
б) четкая оформленность в среде предметных источников, раскрывающих ценностный потенциал физической культуры;
в) система искусственного происхождения;
г) предметно – вещественные образования.
Выбери правильный ответ
Философскую методологическую основу физического воспитания составляет положение о:
а) положения о многоуровневой системе регуляции
б) положение о возрастающей роли сознания в формировании двигательного навыка
в) жизненно важной роли двигательной активности как основы жизнеобеспечения его организма
г) понимание процесса развития физической культуры ребенка как гуманного ориентира человека
Множественный выбор
Естественно научную основу физического воспитания детей составляют:
а) учения о формировании психики как результата усвоения детьми опыта, накопленного предшествующими поколе
в) учения об условно-рефлекторных временных связях и образовании динамического стереотипа
г) учения об организме как единой саморегулируемой системы, в которой взаимодействуют, управляемые высшей нервной деятельностью, физиологические, психологические и функциональные процессы
182. Множественный выбор
Психолого-педагогическую основу физического воспитания детей составляют:
а) идеи о жизненно важной роли двигательной активности как основы жизнеобеспечения его организма
б) учения о взаимосвязи психической и телесной деятельности
в) учения о формировании психики как результата усвоения детьми опыта, накопленного предшествующими поколе
г) учения об условно-рефлекторных временных связях и образовании динамического стереотипа
Множественный выбор
Особенностью развития двигательной сферы ребенка 5-6 лет является:
а) ориентировка не на результат изображаемого действия с предметом, анна особенности самого движения
б) ориентировка не на результат изображаемого действия с предметом
в) выполнение движения по обобщенным словесным инструкциям
г) ни один ответ не верен
184. Выбери правильный ответ
Деятельностный подход в физическом образовании дошкольников выдвигает на первое место:
а) информированность ребенка;
б) умения ребенка решать проблемы физического развития и сохранения своего здоровья;
в) включение в пространство жизни детей этических традиций, обрядов, обычаев различных народов Северного Кавказа;
г) районирование ценностей физической культуры в субъкультуру детства.
185. Выбери правильный ответ
Основной идеей концепции физической культуры, предложенной в работах И.М. Быховской, Л.И.Лубышевой, В.И.Столярова являются:
а) физическая культура определяется как источник физической, творческой, социальной активности человека;
б) физическая культура рассматривается во взаимосвязи с социальной деятельностью человека;
в) физическая культура определяется как творческая деятельность по освоению и созданию ценностей в сфере физического совершенствования народа;
г) связывают физическую культуру как важный элемент культуры личности и общества с телесностью человека.
186. Выбери правильный ответ
Идеей концепции космической детерминации здоровья является:
а) здоровье должно развивать способность сохранять свой гомеостаз;
б) здоровье – это гармоническое единство биологических и социальных качеств, обусловленных врожденными и приобретенными биологическими и социальными явлениями;
в) человек является эпицентром единой экосистемы, здоровье понимается как балансировка целостной биосоциальной системы “человек” в современном мире и обществе;
г) здоровье есть результат сочетания выполняемой человеком видовой программы и оптимальных условий внешней среды.
187. Выбери правильный ответ
Кто из исследователей установил взаимосвязь между здоровьем и творчеством:
а) Р.И.Гималетдинова; б)А.И.Субетто;
в) Д.А. Изуткин; г)Л.П.Чисталёв.
188. Выбери правильный ответ
В каких исследованиях подчеркивается значение личностного компонента в обеспечении здорового образа жизни:
а) Ю.П. Лисицин; б) В.И.Жолдак;
в) Э.Н.Вайнер; г) Л.П.Чисталёв.
189. Выбери правильный ответ
Кто автор теории функциональной системы управления движением человека:
а) А.А. Ларионов; б) М.О.Гуревич;
в) П.К.Анохин; г) Н.И.Озерецкий.
190. Выбери правильный ответ
Какая идея представителей телесно – ориентированной психотерапии представляют интерес для разработки здоровьетворящих технологий:
а) формировать движение необходимо через моторный тренаж, доводя его до автоматизма;
б) различные формы двигательной активности способствуют преобразованию и совершенствованию не только тела человека, но и личности в целом;
в) человек должен рационально использовать свою двигательную деятельность;
г) необходимо научиться понимать свое тело и движения и жить в соответствии с его естественной конституции и способностями.
191. Выбери правильный ответ
Показателем культуры движений является:
а) двигательный опыт; б) красота движений;
в) двигательное воображение; г) умение владеть своим телом.
192. Выбери правильный ответ
Кто из авторов подчеркивает, что воспитания без осанки не бывает:
а) В.Ю.Басков; б) В.В. Костецкий;
в) Ю.М.Николаев; г) Л.П.Чисталёв.
193. Выбери правильный ответ
Какая ценность является базовой в народной физической культуре:
а) красота тела; б) здоровье;
в) тонкая талия; г) быстрая походка.
Выбери правильный ответ
Как в народной педагогике рассматривается понятие красоты:
а) добрый; б) высокий;
в) сильный; г) стройный.
Выбери правильный ответ
Показателем развития физической культуры личности выступает:
а) система отношений к физической культуре, направляющих личность на практическое применение её норм и критериев оценки;
б) влияние культурных стереотипов на оценку своего тела;
в) осознание всех связок скелетной структуры и свей поверхности тела;
г) взаимосвязь между удовлетворенностью собой. Личной защищенностью и оценкой своего тела.
Выбери правильный ответ
Какие идеи зарубежных исследователей могут быть положены в разработку методов развития культуры телосложения:
а) не включенность телесно – физических характеристик в систему социокультурных ценностей;
б) инструментальное отношение к телу;
в) формирование разъединенности современного человека с его телом;
г) важность телесного контакта для развития всех аспектов личности.
Выбери правильный ответ
К концу 20 века в теории физической культуры было сформулировано понятие «интенционные ценности», которые отражали:
а) значимость и престижность физической культуры среди других социальных явлений, востребованность и популярность её ценностей в обществе;
б) интегративный характер валеологических ценностей;
в) социально – психологические установки, ориентация на занятия физкультурной деятельностью;
г) результативную сторону физической культуры ;
Выбери правильный ответ
Составляющей технологии «Твори здоровье сам» является:
а) формы организации видов двигательной деятельности;
б) образовательные учреждения;
в) СМИ;
г) основные сферы жизнедеятельности ребенка.
Выбери правильный ответ
Компонентом модели пространства развития физической культуры является:
а) социокультурная миссия; б) содержание физического образования;
в) спортивные учреждения; г) парадигма ролей отдельной личности.
200. Привести в соответствие:
В качестве методологических оснований изучения феномена физической культуры выступили следующий принцип:
| а) Принцип системности | 1) Предполагает обращение к истории и позволяет раскрыть не только описательные характеристики, но и конструктивный характер становления физической культуры. |
| б) Принцип единства онтогенеза и филогенеза. | 2) Позволяет изучать физическую культуру как сложное, комплексное явление на пересечение методов различных наук: психологии, медицины, валеологии, педагогики. |
| в) Принцип единства исторического, логического и методологического смысла | 3) Обуславливает изучение индивидуальных особенностей развития физической культуры, ее эволюцию. |