Сынып. Дүние жүзі тарихы
Сынып. Қазіргі дүние жүзі тарихы
Сабақтың тақырыбы: §1.Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері
Сабақтың мақсаты:
Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері туралы түсінік беру;
Ұлттық рухы биік, бәскеге барынша қабілетті тұлға қалыптастыру
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта
Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі
II Үй тапсырмасын тексеру
III Жаңа сабақ
IV Жаңа сабақты бекіту
V Қорытындылау,бағалау
VI Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
· Оқу құралын тексеріп түгелдеу
· Әнұран орындау, «Хабар»
· Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
G Еуропа мен Американың жетекші державаларына Азия мен Африка елдерінің отар және жартылай отарларға айналуының қандай себептері болды?
G «Империя», «император», «империализм» терминдерінің арасында мағыналық байланыс бар ма?
Жаңа сабақтың жоспары:
1. Үш дүниенің құрылуы
2. Ғылыми-техникалық прогресс
3. Ақпараттық қоғам
3. Қоғамның әлеуметтік стратификациясы
4. Жаһандану
| Үшінші дүние елдерінің экономикалық дамуы | Үшінші дүние елдерінің әлеуметтік дамуы |
 |  | ||
Сабақты бекіту:
– Соғыстан кейінгі әлем дамуының ерекшеліктері?
– ҒТР-дің негізгі бағыттары?
– Ақпараттық қоғам дегеніміз не?
– Үшінші дүние елдерін атаңдар?
– Жаһандану дегеніміз не?
Бағалау:
Үйге тапсырма: §1.
Сынып. Дүние жүзі тарихы
Сабақтың тақырыбы: §2 «Қырғи-қабақ соғыс»
Сабақтың мақсаты:
?
? Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;
? Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
· Оқу құралын тексеріп түгелдеу
· Әнұран орындау, «Хабар»
· Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
– Соғыстан кейінгі әлем дамуының ерекшеліктері?
– ҒТР-дің негізгі бағыттары?
– Ақпараттық қоғам дегеніміз не?
– Үшінші дүние елдерін атаңдар?
– Жаһандану дегеніміз не?
| Үшінші дүние елдерінің экономикалық дамуы | Үшінші дүние елдерінің әлеуметтік дамуы |
Жаңа сабақтың жоспары: 1.Екінші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындылары
2. Дүние жүзінде бір-біріне қарсы тұрған жүйенің орнауы
3. Әскери-саяси блоктардың құрылуы
4. Халықалалық қатынастар
 |  |  | |||||||
 | | ||||||||
 |  |  | |||||||
 | | ||||||||
Сабақты бекіту:
Ø Екіші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындыларын атаңдар?
Ø БҰҰ-ның құрылу себебі?
Ø «Қырғи-қабақ соғыс» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
Ø Блоктарға қосылмау қозғалысы қашан пайда болды?
Ø ВШО-ның рөлі қандай болды?
| |
| |
| |
| |
| |
|
Үшінші
Бағалау: өзін-өзі
Үйге тапсырма: §2 «Қырғи-қабақ соғыс»
сынып. Дүние жүзі тарихы
Сабақтың тақырыбы: §3. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Шығыс
Сабақтың мақсаты:
?
? Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;
? Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
· Оқу құралын тексеріп түгелдеу
· Әнұран орындау, «Хабар»
· Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
– Екіші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындыларын атаңдар?
– БҰҰ-ның құрылу себебі?
– «Қырғи-қабақ соғыс» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
– Блоктарға қосылмау қозғалысы қашан пайда болды?
– ВШО-ның рөлі қандай болды?
Жаңа сабақтың жоспары:
1.
Сабақты бекіту:
Ø
Бағалау: өзін-өзі
Үйге тапсырма: §