Сроки, условия и порядок проведения Конкурса

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении конкурса социальных проектов

 

  1. Общие положения

1.1.Положение о проведении конкурса социальных проектов (далее – Конкурс) определяет цели, задачи, категорию участников, сроки, порядок и условия проведения Конкурса.

1.2.Социальный проект (далее – Проект) ориентирован на достижение социально-значимых результатов.

1.3.Цель проведения Конкурса - формирование активной гражданской позиции кадет и воспитанников Пермского кадетского корпуса им. А.В.Суворова.

Задачи Конкурса:

­ привлечь внимание обучающихся к решению актуальных социально значимых проблем общества, используя совместную деятельность: семья – школа – социальные партнеры;

­ выявить и распространить эффективный опыт социального проектирования;

­ развивать профессионализм воспитателей по сопровождению социально значимой деятельности обучающихся.

1.4.Организатором Конкурса является Управляющий Совет МАОУ ПКШ №1.

 

Руководство Конкурсом

2.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет), который создается на основании протокола заседания УС из председателей комиссий и администрации.

2.2. Оргкомитет:

обеспечивает методическое, организационное, информационное и консультативное сопровождение Конкурса;

определяет состав и порядок работы конкурсной комиссии;

осуществляет приём заявок и Проектов;

определяет участников очного этапа Конкурса;

подводит итоги, оформляет итоговый протокол Конкурса.

2.3. Конкурсная комиссия:

- осуществляет экспертизу Проектов;

- оценивает публичную презентацию Проектов;

- формирует рейтинг Проектов.

2.4. Члены Оргкомитета могут быть и членами Конкурсной комиссии.

Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе принимают участие воспитатели, родители и обучающиеся, команды из числа обучающихся общеобразовательных учреждений (Совет выпуска, ШСП) МАОУ ПКШ №1.

3.2.Количество Проектов, представленных от одного взвода, не ограничено.

 

Сроки, условия и порядок проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится в период с ноября 2016 года по апрель 2017 года.

4.2. Основные этапы проведения Конкурса:

I этап – приём заявок на участие в Конкурсе – до 10 декабря 2016 г.

II этап – заочный этап Конкурса - представление разработки и реализации социального Проекта – до 20 декабря 2016 г.

III этап – очный этап Конкурса - Фестиваль социальных проектов – апрель 2017 г.:

­ публичная презентация Проектов;

­ подведение итогов Конкурса.

4.3. Родительский комитет (воспитатель или заместитель командира взвода, или генерал Выпуска) представляет в Оргкомитет следующую конкурсную документацию:

- заявку на участие в Конкурсе (приложение 1);

- описание Проекта объёмом до 10 страниц в электронном и печатном виде.

 

Материалы на всех участников конкурса от одного взвода подаются одним пакетом с указанием на нём «Конкурс социальных проектов – 2016-2017».

Уведомление о получении материалов Оргкомитетом высылается в течение недели.

4.4.Участники конкурса имеют право на получение консультативного сопровождения на всех этапах Конкурса. Для получения консультации в заявке необходимо обозначить вопрос, требующий обсуждения.

4.5.Социальные проекты могут быть представлены по следующим номинациям:

Информационная среда ­ развитие детского и молодежного информационного пространства; ­ создание социально-ориентированных сайтов, интернет-ресурсов и т.д.
Технологическая среда ­ решение технических и технологических проблем в социальном окружении; ­ социальный ландшафт: пандусы, остановки, реклама, места отдыха и выгула собак, игровые площадки, внешний вид и обустройство зданий, исторических объектов, стадионов и др.
Экологическая среда ­ пропаганда здорового образа жизни; ­ охрана здоровья; ­ организация и безопасность движения; ­ профилактика заболеваний; ­ защита окружающей среды; ­ и т.д.
Образовательная среда ­ проектирование обучающимися образовательного и профессионального маршрута; ­ создание научно-технических объединений для решения конкретных проблем; ­ создание общественных органов самоуправления; ­ создание молодёжных сообществ; ­ создание школьного музея, театра; ­ организация научно-практических конференций, интеллектуально-творческих конкурсов, слётов, турниров, соревнований, профильных лагерей, лагерей актива, фестивалей, выставок и т.д.
Социокультурная среда ­ разработка эскизов памятников, памятных знаков, знаков качества; ­ развитие делового, познавательного (культурно-исторического), рекреационного (отдыха) туризма и т.д.; ­ пропаганда семейных ценностей; ­ поддержка социально незащищенных слоев населения, детей-сирот и детей-инвалидов; ­ формирование культуры взаимоотношений между людьми (как одной из важнейших составляющих здорового общества); ­ формирование гражданской позиции; ­ развитие форм социального партнерства; ­ организация акций, движений, различных социальных инициатив и т.д.

 

4.6. Руководителями Проектов могут быть педагоги, общественные и политические деятели, учёные, специалисты, родители, представители предприятий, организаций и др.

4.7. Описание Проекта должно быть представлено по следующей структуре:

1) Паспорт Проекта

­ полное название учебного заведения;

­ название Проекта;

­ ФИО автора(ов), руководителя Проекта, взвод, место и год разработки;

­ срок реализации;

­ целевая аудитория;

­ партнёры по Проекту.

2) Деятельность по разработке и реализации Проекта

- Анализ ситуации.

- Идея Проекта.

- Цели и задачи Проекта.

- Анализ ресурсов и рисков реализации Проекта.

- План действий по реализации Проекта.

- Мероприятия (действия) по реализации Проекта.

- Полученные результаты.

- Оценка эффективности Проекта.

- Перспективы Проекта.

В приложения к Проекту могут войти: графические изображения (чертежи, схемы, диаграммы и др.); фотографии; расчёты, необходимые для осуществления планируемых действий, сценарии, анкеты, результаты социальных опросов, отзывы и т.д.

4.8. На заочном этапе Конкурса Проекты оценивает конкурсная комиссия по 5-балльной системе по следующим критериям:

Основные критерии:

­ социальная значимость решаемой проблемы;

­ согласованность элементов Проекта - соответствие целей, задач, выбранных методов, результатов Проекта и др.;

­ обоснованность предлагаемых подходов и решений;

­ инновационность и эффективность способов деятельности по разработке и реализации Проекта, оригинальность подходов и найденных решений;

­ перспективность Проекта.

Дополнительные критерии:

­ качество оформления Проекта, включая подготовленные фотографии, схемы, чертежи и т.д.;

­ информационное освещение реализации Проекта.

4.9. Очный этап Конкурса предполагает публичное представление Проекта, которое должно сопровождаться компьютерной презентацией объемом до 10 слайдов. Первый слайд должен содержать название Проекта, автора, руководителя, консультантов. На слайдах 2 - 10 могут содержаться рисунки, фотографии, графики, снабженные на усмотрение автора(ов) текстовым комментарием (выступление до 10 мин.).

4.10. Публичное представление Проекта на очном этапе оценивается по 5-балльной системе по следующим критериям:

­ полнота представления Проекта (актуальность, проработанность и обоснованность проектных шагов, соответствие целей и задач полученнымрезультатам, целостность и сохранение общей логики работы);

­ чувство времени;

­ качество компьютерной презентации: звук, гиперссылки, анимация.

4.11. При равенстве баллов, полученных участниками Конкурса, председатель конкурсной комиссии имеет право на дополнительный балл в пользу одного из участников.

4.12. Оргкомитет оставляет за собой право уточнять и изменять сроки проведения Конкурса.

4.14. Проекты, участвующие в Конкурсе, подлежат возврату.