В. В ценностно-ориентационной сфере

• Иметь представление об английском языке как о средстве выражения мыслей, чувств, эмоций;

• приобщиться к культурным ценностям другого народа с помощью произведений детского фольклора, путем непосредственного участия в туристических поездках.

Г. В эстетической сфере

• Владеть элементарными средствами выражения чувств и эмоций на английском языке;

• развивать чувство прекрасного в процессе знакомства с образцами доступной детской литературы.

Д. В трудовой сфере

• Уметь следовать намеченному плану в своем учебном труде.

 

Содержание тем учебного курса

Содержание Тема
Знакомство (с новыми друзьями: имя, фамилия, возраст, класс; персонажами детских произведений). Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз английского речевого этикета) 1 ч Снова вместе! (начальная часть) 1 ч
Я и моя семья (члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, профессии, увлечения / хобби) 10 ч Одна большая счастливая семья! ( модуль 1) 5 ч Кем русские дети хотят быть (Mодуль 2) ветклиника (Moдуль 2) 2 ч Работай и играй! (Moдуль2) 3 ч
Мой день(распорядок дня, домашние обязанности). Покупки в магазине (одежда, обувь, основные продукты питания). Любимая еда 11 ч День в моей жизни! (модуль 2) Все наши вчерашние дни! ( модуль 5) 5 ч Hello, sunshine! (Moдуль 8) 1 ч Приготовь из этого еду! (Mодуль 3) 4 ч What’s for pudding? (Moдуль 3) Чайная вечеринка (Mодуль 5) 1 ч
Семейные праздники (день рождения, Новый год. Рождество). Подарки 1 ч Пожелания на день рождения! ( модуль 5) С Новым Годом! (особые дни!) День города (Mодуль 5) 1 ч
Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Виды спорта и спортивные игры. Мои любимые сказки, комиксы 5 ч Работай и играй! (2 модуль) 3 ч Расскажи сказку! (модуль 6) Артур и Раскаль (Mодули 1-8) 2 ч
Выходной день (в зоопарке, в парке аттракционов, в кинотеатре)9ч В зоопарке! ( модуль 4) 4 ч Все вчерашние дни! ( модуль 5) 1 ч Дни , которые запомнились! (Module 7) Веселье во Флориде! (США) Travelling is fun! (Module 8) 4 ч
Я и мои друзья (имя, возраст, внешность, характер, увлечения / хобби). Совместные занятия 4 ч My best friend! ( модуль 1) 2 ч Волшебные моменты! (Moдуль 7) 2 ч
Моя школа (учебные предметы, школьные принадлежности, школьные праздники) 4 ч Снова вместе! (начальная часть) 1 ч Дни, которые нам запомнились (Mодуль7) 3 ч
Мир вокруг меня (мой город / моя деревня / мой дом, предметы мебели и интерьера) 4 ч Ветклиника ( модуль 2) 2 ч Семья и Друзья (Module 1) 2 ч
Природа. Любимое время года. Погода. Путешествия 4 ч Места, в которые можно пойти! (Moдуль 8) 4 ч
Страна / страны изучаемого языка и родная страна (общие сведения: название, столица, животный мир, блюда национальной кухни, мир увлечений) 8 ч Русские города-миллионеры ( модуль 1) 1 ч День в моей жизни! (США) ( модуль 2) 1 ч Что на пуддинг? (Великобритания) Что бы вы хотели к чаю? ( модуль 3) 1 ч A walk in the wild! (Australia) Animals need our help! (Module 4) 1 ч Birthday wishes! (UK) The Day of the City (Module 5) 1 ч Alton Towers (USA) The days we remember (Module 7) 1 ч Florida fun! (USA) Travelling is fun! (Module 8) 1 ч April Fool’s Day (Special Days!) 1 ч
История вне ритма Заяц и черепаха История вне ритма! (Великобритания/США) ( модуль 6) 1 ч Златовласка и три медведя ( модуль 1—8) 8 ч