Образовательные технологии

Рабочая программа дисциплины

Тайм-менеджмент

Для направления «Менеджмент»

(программа подготовки бакалавров)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр менеджмента

Владимир

Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины – Дисциплина «Тайм-менеджмент» является одним из курсов блока«Специальные дисциплины» учебного плана подготовки бакалавров заочной формы обучения. Содержание данного курса соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» и предназначено для знакомства будущих специалистов в области менеджмента с основами персонального менеджмента, с новой научной и практической организацией гармоничной деятельности и методами повышения качества собственной эффективности. Изучение данной дисциплины позволяет устанавливать качество личностного позиционирования, необходимое для адекватного целеполагания профессионально ориентированной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

· принципы организации собственной эффективности;

· способы решения проблем дефицита времени;

· методы диагностики и прогнозирования собственного карьерного роста в сфере профессиональной деятельности;

· основы научной самоорганизации труда и методы постановки управленческих задач, организации, контроля, корректировки и оценки их решения.

Уметь:

· рационально структурировать и организовывать рабочее и личное время, осуществляя жизнедеятельность в состоянии стресса;

· формировать и эффективно позиционировать собственные лидерские качества;

· конструировать собственный имидж и позиционировать собственную успешность в профессиональной среде;

·  осуществлять текущую инвентаризацию собственных возможностей, внутренних сильных, слабых сторон, внешних угроз, возможностей;

· функционально моделировать рабочее пространство;

· рационально организовывать коммуникативные события в сфере профессионально - личностных компетенций.

· организовывать систематизированную, ориентированную на достижение профессиональных и жизненных целей коммуникацию: работа в команде, руководство людьми и способность подчиняться.

Получить навыки:

· организации вовлечения людей в процесс корпоративного самоменеджмента;

· организации и самоорганизации стимулирования инновационных подходов в управлении;

· культуры аналитического мышления, способности грамотного и логичного оформления результатов собственного интеллектуального труда.

2.Место дисциплины в профессиональной подготовке бакалавра по направлению «Менеджмент» – дисциплина «Тайм-менеджмент» входит в базовую часть обязательных общепрофессиональных дисциплин в профессиональной подготовке бакалавра по направлению «Менеджмент».

Дисциплина «Тайм-менеджмент» изучается на первом курсе. Междисциплинарность курса, согласно обозначенной цели выражается в устойчивой взаимосвязи с дисциплинами блока ОПД федерального компонента.

Интеграция различных областей знания в общей образовательной программе бакалавров формирует в процессе изучения тайм-менеджмента такие социально-личностные компетенции, как: управление собственными ресурсами; способность самостоятельно приобретать новые знания, учитывая специфику сферы профессиональной деятельности и применяя современные информационные технологии; формирование коммуникативных качеств; способность адаптироваться к изменениям окружающей сре ды и новым управленческим технологиям; умение вести переговоры, работать в команде, руководить людьми и подчиняться; ответственность и организаторские способности менеджера

Программа дисциплины ориентирована на базовые знания, приобретенные слушателями в средней общеобразовательной школе.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Тайм-менеджмент»

В результате освоения содержания дисциплины «Тайм-менеджмент» студент должен обладать следующими компетенциями:

А) Общекультурными (ОК)

– знать базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

– уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

– владеть культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

– стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

– быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

Б) Профессиональными (ПК)

– Иметь способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

4. Структура и содержание дисциплины _«Тайм-менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины составляет _4 зачетные единицы 144 часа

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.

Образовательные технологии

__________________________________________________________________________

Освоение дисциплины «Тайм-менеджмент» предполагает использование следующих интерактивных форм проведения занятий:

- разбор конкретных ситуаций и подготовка соответствующих планов, их корректировка (темы 1-7);

12
• Далее ⇒