Место дисциплины в структуре ОП ВО
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Институт государственной службы и управления
Кафедра правового обеспечения государственной и муниципальной службы
Отформатировать текст в соответствии с установленными требования в положении об оп во | Утверждена ученым советом РАНХиГС (в составе ОП ВО) Протокол № _____ от «__» _________ 2015 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.В.ДВ.7.1 «ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И МЕХАНИЗМЫ ИХ ЗАЩИТЫ»
по направлению подготовки
38.04.04 Государственное и муниципальное управление
(код и наименование направления подготовки (специальности))
«Cистема государственного и муниципального управления»
направленность (профиль/специализация)
магистр
квалификация
очная, очно-заочная, заочная
форма(ы) обучения
Москва, 2015 г.
Автор–составитель[ЧМС1] :
Доктор юридических наук, профессор _______________ Нудненко Л.А.
(ученое звание, ученая степень, должность) (подпись) (Ф.И.О.)
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой правового обеспечения гос ударственной и муниципальной службы
Протокол от 31 августа 2015 г. № 1
Заведующий кафедрой
управления персоналом ______________ Киреева Е.Ю.
(подпись) (Ф.И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
1. | Цель и задачи дисциплины (модуля)……...…………………………………………….4 |
2. | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)…………………….….4 |
3. | Место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО………………………………...……6 |
4. | Объем дисциплины (модуля)…………………………………………………………….6 |
5. | Содержание и структура дисциплины (модуля)………...……………………………...7 |
6. | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………….……………………………………………………15 |
7. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)…..20 |
8. | Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)…………………………………………….………………………………..….23 |
9. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)……27 |
9.1. Основная литература……………………………………………………...…..……27 | |
9.2. Дополнительная литература……………………………………………….………28 | |
9.3. Нормативные правовые документы………………………………….……………29 | |
9.4. Интернет-ресурсы, справочные системы…………………………………………31 | |
10. | Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины (модуля)…...31 |
- Цель и задачи дисциплины.
Целью учебной дисциплины «Права человека и механизмы их защиты» [ЧМС2] является изучение конституционно-правового законодательства, регулирующего конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина, проблемы их реализации на практике, а также механизмы исполнения, соблюдения и защиты.
Задачи учебной дисциплины:
- обсуждение и более глубокое усвоение магистрами теории и истории становления учения о правах личности;
- расширение юридического и политического кругозора;
- изучение конституционно-правового статуса личности в России;
- выявление имеющихся пробелов в законодательстве о правах личности в России;
-определение проблем реализации конституционных прав и свобод личности;
-изучение способов и средств защиты прав и свобод личности;
- активное использование этих знаний на практике;
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Дисциплина «Права человека и механизмы их защиты» в соответствии с ФГОС ВО направлена на формирование общепрофессиональных[ЧМС3] и профессиональных компетенций, соотнесенных с компетентностной моделью выпускника по данной ОП ВО.
В таблице 1 представлены формируемые компетенции и планируемые результаты обучения: знания, умения и навыки.
1.
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
ПК-10 | Способность вырабатывать решения, учитывающие нормативно-правовую базу | Знать: З1 – национальное законодательство о правах и свободах человека и гражданина, общепризнанные принципы и нрормы международного права |
Уметь: У1 – анализировать национальное законодательство о правах и свободах человека и гражданина, общепризнанные принципы и нормы международного права | ||
Владеть: В1 – навыками формирования собственного мнения по проблемам правовой регламентации прав человека и гражданина а также их реализации. Вn-методами восстановления нарушенных прав и свобод человека и гражданина | ||
ОК-3 | Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. п | Знать: З1 – природу прав и свобод человека, их место и связь с другими конституционными институтами государства и общества |
Уметь: У1 – обосновывать необходимость законодательного закрепления механизмов охраны и защиты прав и свобод человека | ||
Владеть: В1 – имеющимися механизмами охраны и защиты прав и свобод человека |
Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина Б1.В.ДВ.7.1 «Права человека и механизмы их защиты»» относится к числу дисциплин по выбору направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», профиль «Безопасность государственного управления и противодействие коррупции». Изучение дисциплины «Права человека и механизмы их защиты» осуществляется по очной форме обучения в 3 семестре, очно-заочной форме – в 4 семестре, по заочной форме обучения - на 2 курсе. По дисциплине осуществляется текущий контроль в форме опроса, написания контрольной работы, выполнения тестовых заданий и промежуточный контроль в форме зачета.
Изучения дисциплины «Права человека и механизмы их защиты» предшествуют такие дисциплины, как Б.1.Б.4 «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» в 1 семестре, Б1.В.ОД.1 «Профессиональная этика государственных служащих» - в 1 семестре, Б.1.В.ОД.5 «Государственная гражданская служба» - во 2 семестре, Б1.В.ДВ.2 «Руководство и лидерство» - во 2 семестре.
Компетенции, сформированные в процессе изучения дисциплины «Права человека и механизмы их защиты», в дальнейшем необходимы для изучения следующих дисциплин, предусмотренных учебным планом: Б.1.Б.7 «Кадровая политика и кадровый аудит организации» - в 3 семестре.
Объем дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, всего- 108 часа.
Трудоемкость дисциплины в соответствии с учебными планами для очной, очно-заочной и заочной форм обучения представлена в Таблице 2.
Таблица 2.
Объем дисциплины (модуля)
Вид учебных занятий и самостоятельная работа | Объем дисциплины (модуля), час. | |||||||||||||||
Всего | Семестр (триместр), курс | |||||||||||||||
Очная форма обучения | ||||||||||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | ||||||||||||||||
лекционного типа (Л) | ||||||||||||||||
лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | ||||||||||||||||
практического (семинарского) типа (ПЗ) | ||||||||||||||||
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) | ||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся (СР) | ||||||||||||||||
Промежуточная аттестация | форма | Зачет | зачет | |||||||||||||
час. | ||||||||||||||||
Общая трудоемкость (час. / з.е.) | 108/3 | 108/3 | ||||||||||||||
Очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | ||||||||||||||||
лекционного типа (Л) | ||||||||||||||||
лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | ||||||||||||||||
практического (семинарского) типа (ПЗ) | ||||||||||||||||
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) | ||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся (СР) | ||||||||||||||||
Промежуточная аттестация | форма | Зачет | Зач. | |||||||||||||
час. | ||||||||||||||||
Общая трудоемкость (час. / з.е.) | 108/3 | 108/3 | ||||||||||||||
Заочная форма обучения[ЧМС4] | ||||||||||||||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | ||||||||||||||||
лекционного типа (Л) | ||||||||||||||||
лабораторные работы (практикумы) (ЛР) | ||||||||||||||||
практического (семинарского) типа (ПЗ) | ||||||||||||||||
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) | ||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся (СР) | ||||||||||||||||
Промежуточная аттестация | форма | Зачет | Зачет | |||||||||||||
час. | ||||||||||||||||
Общая трудоемкость (час. / з.е.) | 108/3 | 108/3 | ||||||||||||||
Содержание и структура дисциплины
Содержание дисциплины соотносится с планируемыми результатами обучения через задачи, формируемые компетенции и их компоненты (знания, умения, навыки), представлено в Таблице 3.
Таблица 3.
Содержание дисциплины
№ п/п | Наименование тем (разделов) | Содержание тем (разделов) | Коды компетенций | Коды ЗУН (в соответствии с табл. 1) | |
Раздел 1.Конституционные права и свободы человека и гражданина | |||||
1. | Конституционно-правовой статус личности | Понятие и соотношение терминов «человек», «гражданин», «личность». Понятие конституционно-правового статуса личности. Принципы конституционно-правового статуса личности. Концепции конституционно-правового статуса личности. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | |
Гражданство России | Понятие и принципы гражданства. Двойное гражданство. Безгражданство. Почетное гражданство. Основания приобретения гражданства. Основания утраты гражданства. Гражданство детей и недееспособных лиц. Порядок решения дел о гражданстве России. Государственные органы, поломочные решатьт дела, связанные с гражданством. Производство по делам о гражданстве. Обжалование решений по вопросам гражданства и разрешение споров о гражданстве. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Теория прав, свобод и обязанностей личности | Понятие прав, свобод, обьязанностей личности. Их сущность, юридическая природа, соотношение. Законные интересы. Суверенитет личности. Права человека и права гражданина. «Поколения» прав личности. Система и классификация прав и свобод личности. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Личные права и свободы. | Понятие и содержание личных прав и свобод. Специфические особенности. Право на: жизнь, достоинство, свободу и неприкосновенности личности, жилища, тайну частной жизни и переписки, свободу передвижения, выезда и въезда, свободу совести. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
.5 | Политические права и свободы | Понятие и роль политических прав и свобод в конституционном статусе личности. Права личности, связанные с участием в управлении государством: избирательные права, право на участие в референдуме, равный доступ к государственной службе, участие в отправлении правосудия, право на информацию,право на объединение, право на обращения в государственные органы и органы местного самоуправления. Права человека на политические свободы. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | |
.6 | Экономические, социальные и культурные права и свободы. Обязанности личности | Экономические права. Свобода предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Право частной собственности. Право частной собственности на землю. Социальные права Права и свободы в сфере труда. Свобода труда. Право на благоприятные и справедливые условия труда. Право на защиту от безработицы. Право на равную оплату за равный труд. Право на индивидуальные и коллективные споры, включая право на забастовку. Право на отдых. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Право на здоровую окружающую среду. Право на защиту материнства, дества, семьи, инвалидов. Право на образование. Культурные права и свободы. Свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям. Обязанности личности. Обязанность соблюдения Конституции и законов. Обязанность платить законно установленные сборы и налоги. Обязанность сохран\ять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Защита Отечества. Альтернативная гражданская служба. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 | |
Раздел 2. Конституционные гарантии реализации и механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина. | |||||
Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина. | Причины нарушений прав и свобод личности. Виды гарантий прав и свобод личности. Запрет на издание законов, отменяющих или умаляющих права и свободы литчности. Пределы ограничения прав и свобод личности. Запрет обратной силы закона, устанавливающего или отягчающего ответственность. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Роль органов государственной власти и органов местного самоуправления в защите прав и свобод человека и гражданина. | Характеристика роли в защите прав и своболд человека и гражданина: Федерального Собрания РФ, Президента РФ, Правительства РФ, министерств и государственных комитетов, Прокуратуры РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Роль судебных органов в защите прав и свобод человека и гражданина. | Суд как гарант прав личности. Право на судебную защиту. И механизм его реализации | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Роль конституционной юстиции в защите прав и свобод человека и гражданина. | Конституционный Суд РФ. Право гражданина на обращение в Конституционный Суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ. Юридическая силы решений Конституционного Суда. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Роль Уполномоченого по правам человека в защите прав и свобод человека и гражданина. Общественная палата РФ | Цель деятельности, компетенция, порядок деятельности, аппарат Уполномоченного по правам человека. Роль общественности в зашщите прав и свобод человека и гражданина: общественные объединения, Общественная палата РФ, общественные палаты в субъектах РФ. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 | ||
Международная защита прав человека. Региональная защита прав человека | Рассмотрение жалоб Европейским Судом по правам человека. Международно-правовой контроль. Защита прав человека международными должностными лицами. | ПК-10 ОК-3 | З1 У1 В1 З1 У1 В1 |
В Таблице 4 раскрывается структура дисциплины с указанием количества академических часов и видов учебных занятий, а также формы текущего контроля и промежуточной аттестации.
Таблица 4.