Структура дисциплины (модуля) (уточнить часы)

Таблица 4.

Примечание: 4 – формы текущего контроля 2успеваемости: опрос (О), тестирование (Т), контрольная работа (КР), коллоквиум (К), эссе (Э), реферат (Р), диспут (Д) и др.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю[ЧМС8] )

Вопросы для самостоятельного изучения.

Семинарские (практические) занятия

Занятие 1 (семинар). Страхование как элемент

финансовой системы Российской Федерации

Цель занятия:закрепить и углубить знания об основных проблемах, связанных со страховой деятельностью в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения

1. Отличительные признаки и особенности страхования в финансовой системе РФ.

2. Понятие, содержание, виды и субъекты страховой деятельности в Российской Федерации.

3. Законодательство Российской Федерации, регулирующее вопросы страховой деятельности.

4. Цели и задачи страхования. Функции страхования.

5. Страховой фонд.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие нормативные правовые акты регламентируют вопросы регулирования страховой деятельности в РФ?

2. Место страхования в экономике страны.

3. Какие виды страхования известны?

4. В чем состоит содержание страхового фонда?

Занятие 2 (семинар). Нормативно правовое регулирование

страховой деятельности в Российской Федерации

Цель занятия:закрепить и углубить знания об основных проблемах, связанных со страховой деятельностью в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения

1. Страховые правоотношения

2. Структура правоотношений

3. Система правовых актов, регулирующих страховую деятельность в РФ.

4. Субъекты страховых правоотношений и их правовой статус.

Занятие 3 (семинар). Система органов государства,

обеспечивающих финансовую устойчивость страховщиков

Цель занятия:закрепить и углубить знания об основных проблемах, связанных со страховой деятельностью в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения

1. Государственное регулирование страховой деятельности.

2. Министерство финансов РФ.

3. Федеральная служба страхового надзора.

4. Федеральная антимонопольная служба.

Занятие 4 (семинар). Способы обеспечения финансовой устойчивости

страховщиков. Юридическая ответственность в сфере обеспечения

страхового законодательства

Цель занятия:закрепить и углубить знания об основных проблемах, связанных со страховой деятельностью в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения

1. Способы обеспечения финансовой устойчивости страховщиков в РФ.

2. Преступления в сфере страхования.

3. Финансовая ответственность в сфере страхования.

Примерная тематика рефератов (научных статей)

1. Понятие и сущность страхования.

2. Понятие и направления государственного регулирования страховой деятельности.

3. Система органов государственного надзора за страховой деятельностью.

4. Правовое регулирование лицензирования страховой деятельности.

5. Понятие и особенности гражданско-правового обязательства по страхованию.

6. Страховые правоотношения.

7. Основные субъекты страховых правоотношений.

8. Правовое положение страховщика.

9. Общества взаимного страхования как субъекты страхования.

10. Страховой пул.

11. Правовое положение страхователя.

12. Правовое положение застрахованного лица.

13. Правовое положение выгодоприобретателя.

14. Страховые посредники.

15. Брокерская деятельность в страховании.

16. Объекты страхования.

17. Содержание страхового обязательства.

18. Договор имущественного страхования.

19. Договор страхования риска ответственности по обязательствам,
возникающим вследствие причинения вреда жизни, здоровью или имуществу других лиц.

20. Договор страхования риска ответственности за нарушение договора.

21. Договор страхования предпринимательского риска.

22. Договор личного страхования.

23. Правовое регулирование банкротства страховых организаций.

24. Личное страхование как вид страхования.

25. Имущественное страхование как вид страхования.

26. Страхование ответственности как вид страхования.

27. Транспортное страхование как вид страхования.

28. Страхование ценных бумаг как вид страхования.

29. Страхование предпринимательских рисков как вид страхования.

30. Медицинское страхование как вид страхования.

31. Социальное страхование как вид страхования.

32. Обязательное социальное страхование: понятие, нормативно-правовое регулирование.

33. Обязательное государственное страхование жизни и здоровья военнослужащих и приравненных к ним лиц в системе обязательного государственного страхования.

7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины[ЧМС9]

Занятия по дисциплине представлены следующими видами работ: лекциями, практическими занятиями, самостоятельной работой обучающихся.

В рамках самостоятельной работы обучающиеся должны самостоятельно подготовить вопросы к практическим занятиям: провести обзор интернет-сайтов, периодической литературы и профессиональных изданий, разработать каталог интернет-ресурсов, составить компендиум, осуществить подготовку к дискуссии (круглому столу), к разработке групповых проектов по заданной теме, осуществить написание контрольной работы, подготовку к зачету.

Текущий контроль знаний по дисциплине проводится в соответствии с Уставом Академии, Положением о текущей аттестации студентов по программам ВО и является обязательной.

Текущий контроль знаний по дисциплине проводится в форме опроса и контрольных мероприятий (контрольной работы, тестирования, коллоквиум) по оцениванию фактических результатов обучения.

Объектами оценивания выступают:

- учебная работа обучающихся по освоению дисциплины (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);

- степень усвоения теоретических знаний;

- уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;

- результаты самостоятельной работы.

Активность обучающегося на занятиях оценивается по его выступлениям по вопросам практических занятий, на дискуссиях, диспутах, круглых столах.

Кроме того, оценивание обучающегося проводится на контрольной неделе в соответствии с распоряжением директора Института. Оценивание обучающегося на контрольной неделе проводится преподавателем независимо от наличия или отсутствия обучающегося (по уважительной или неуважительной причине) на занятии. Оценка носит комплексный характер, учитывает посещаемость и достижения обучающегося по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание обучающегося на контрольной неделе осуществляется по балльно-рейтинговой системе с выставлением оценок в ведомости и указанием количества пропущенных занятий.

Методические рекомендации по подготовке доклада

Доклад – это официальное сообщение, посвященное заданной теме, которое может содержать описание состояния дел в какой-либо сфере деятельности или ситуации; взгляд автора на ситуацию или проблему, анализ и возможные пути решения проблемы. Доклад должен быть представлен в устной форме. Структура доклада включает:

1. Введение:

– указывается тема и цель доклада;

– обозначается проблемное поле и вводятся основные термины доклада, а также тематические разделы содержания доклада;

– намечаются методы решения представленной в докладе проблемы и предполагаемые результаты.

2. Основное содержание доклада:

– последовательно раскрываются тематические разделы доклада.

3. Заключение:

– приводятся основные результаты и суждения автора по поводу путей возможного решения рассмотренной проблемы, которые могут быть оформлены в виде рекомендаций.

Текст доклада должен быть построен в соответствии с регламентом предстоящего выступления: не более семи минут.

Методические рекомендации по составлению компендиума:

Компендиум (compendium) – краткое руководство, конспект. Компендиум по дисциплине представляет собой самостоятельно подобранный обучающимся из периодической литературы, интернет-ресурсов материал, кратко законспектированный, иллюстрирующий научный\практический взгляд на исследуемую проблему. Для составления компендиума необходимо:

- осуществить анализ периодической литературы и интернет-ресурсов;

- выбрать наиболее интересную для обучающегося тему (возможно по согласованию с преподавателем);

- отобрать наиболее соответствующие проблеме материалы, характеризующие различные подходы и авторские позиции;

- законспектировать (сделать «выжимки») из источника, раскрывающие замысел автора, его позицию;

- интегрировать собранные материалы в единый содержательный блок.

Рекомендации по подготовке к диспуту, дискуссии (кругового стола):

Подготовка дискуссии (круглого стола) представляет собой проектирование обучающимся обсуждения в группе в форме дискуссии. В этих целях необходимо:

- самостоятельно выбрать тему (проблему) дискуссии;

- разработать вопросы, продумать проблемные ситуации (с использованием периодической, научной литературы, а также интернет-сайтов);

- разработать план-конспект обсуждения с указанием времени обсуждения, вопросов, вариантов ответов;

Обзор периодической литературы и профессиональных изданий

Результатам обзора периодической литературы является библиографический список.

Библиографический список — обязательный элемент любой научной работы. Список включает литературу, используемую при подготовке текста: цитируемую, упоминаемую, а также имеющую непосредственное отношение к исследуемой теме. Большое значение имеет правильное библиографическое описание документов и рациональный порядок расположения их в списке. Библиографический список, по сути, представляет собой упорядоченные библиографические описания работ, выполненные в соответствии с государственными стандартами. Для составления библиографического списка используется краткое библиографическое описание, состоящее только из обязательных элементов.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы:

Контрольная работа - это содержательное, самостоятельное, выполненное под руководством преподавателя поисковое исследование.

Целью подготовки контрольной работы является оценка уровня овладения студентом теоретико-методологическими основами дисциплины, выявление степени умения излагать концептуальное видение проблемы. Задачи, которые ставятся при подготовке контрольной работы, включают:

- изучение литературы, справочных и научных источников, включая зарубежные, по теме исследования;

- самостоятельный анализ основных концепций по изучаемой проблеме, выдвигающихся отечественными и зарубежными специалистами;

- уточнение основных понятий, определение объекта и предмета исследования;

- резюмирование предварительно полученных выводов.

Обучающийся уточняет круг вопросов, подлежащих изучению; составляет план исследования; определяет структуру работы, форму прикладного исследования, сроки выполнения работы по этапам; определяет необходимую литературу и другие материалы, в т.ч. статистические источники, и т. п.

Структура контрольной работы должна способствовать раскрытию избранной темы и ее составных элементов:

- Во введении должно быть указано: актуальность выбранной темы, ее значимость, цели и задачи, методы достижения поставленных цели и задач, обзор библиографии по теме работы.

- Основная часть работы должна содержать не менее двух глав, разбитых на параграфы. Деление параграфов на подпараграфы нецелесообразно. Названия параграфов не должны повторять название темы контрольной работы. В конце каждого параграфа и каждой главы делается небольшой вывод. Все части должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Текст целесообразно иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками и т. д.

- В заключении должно быть указано: основные выводы, сделанные в результате исследования.

- Список использованной литературы должен содержать не менее 10-20 названий, включая нормативно-правовые акты.

Текст контрольной работы должен продемонстрировать знание основной литературы по данной теме, умение выделить проблему и определить методы ее решения, умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов, приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

Объем контрольной работы должен составлять 15-20 страниц печатного текста. В указанный объем не включаются приложения, которые сшиваются вместе с работой.

Работа имеет титульный лист, структурный план и соответствующее оформление. В работе используется сплошная нумерация страниц. Второй страницей является содержание работы. На титульном листе номер страницы не проставляется. Введение, каждая глава, заключение, а также список использованных источников начинаются с новой страницы.

8. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации
по дисциплине

Промежуточная аттестация студентов по дисциплине «Государственное регулирование страхования» проводится в соответствии с Уставом Академии, Положением о промежуточной аттестации студентов по программам высшего образования. Промежуточная аттестация предусмотрена учебным планом в форме устного зачета.

Вопросы к зачету по дисциплине

«Государственное регулирование страхования»

1. Понятие и сущность страхования.

2. Экономическая сущность страхования.

3. Функции страхования.

4. Страховой фонд.

5. Развитие страхового дела в России.

6. Понятие и направления государственного регулирования страховой деятельности.

7. Прямое участие государства в становлении страховой системы защиты имущественных интересов.

8. Законодательное обеспечение становления и защиты национального страхового рынка.

9. Система государственного надзора за страховой деятельностью.

10. Федеральный орган исполнительной власти по надзору за страховой деятельностью: понятие, функции, права.

11. Территориальные органы страхового надзора: понятие, функции, права.

12. Пресечение монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции на страховом рынке.

13. Лицензирование страховой деятельности.

14. Понятие и особенности гражданско-правового обязательства по страхованию.

15. Формы страхования.

16. Сострахование и перестрахование.

17. Правовое положение страховщика,

18. Общества взаимного страхования.

19. Страховой пул.

20. Правовое положение страхователя.

21. Правовое положение застрахованного лица.

22. Правовое положение выгодоприобретателя.

23. Страховой агент.

24. Брокерская деятельность в страховании.

25. Права, обязанности и ответственность страхового брокера.

26. Реестр страховых брокеров.

27. Объекты страхования.

28. Страховой риск. Критерии, позволяющие считать предполагаемый риск страховым.

29. Страховой случай.

30. Страховая сумма.

31. Страховые выплаты.

32. Страховое возмещение.

33. Страховая премия.

34. Страховые тарифы.

Показатели, критерии и оценивание компетенций, формируемых при освоении дисциплины по этапам их формирования приведены в Таблице 5.

Таблица 5.

12
• Далее ⇒