Завдання 2. Форматування тексту.

Практичне заняття № 3

з навчальної дисципліни Інформатика

Тема	Автоматичне створення змісту документа. Налагодження параметрів сторінок. Створення колонтитулів.
Мета	Навчитися працювати з автозмістом документа, створювати колонтитули, настроювати параметри сторінки у текстових документах.
Матеріально-технічне забезпечення та дидактичні засоби, ТЗН
Комп'ютерне обладнання, методичні вказівки для виконання практичної роботи

Час – 2 години

План проведення заняття

Структура заняття	Відведе-ний час	Методичні вказівки
1 Організаційна частина - привітання; - визначення присутності студентів на занятті.	2 хв.	Включає в себе: привітання, яке має на меті привернути увагу, забезпечити контакт викладача з аудиторією; визначення присутності студентів на занятті
2 Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань Завдання Робота з автоматичним створенням змісту документа в текстовому редакторі.	2 хв.	Включає в себе: вступне зауваження, мотивацію актуальності теми практичного заняття, формулювання мети, контроль вихідного рівня знань студентів (вказати питання та завдання для перевірки знань студентів)
3 Основна частина 1 Інструктаж з техніки безпеки на робочому місці. 2Самостійне виконання студентами завдань практичної роботи. 3Поточний контроль виконання роботи та захист практичної роботи з екрана монітора.	74 хв.	Включає в себе: ознайомлення з основними теоретичними положеннями, технологічними прийомами, операціями; інструктаж з техніки безпеки на робочому місці; самостійне виконання студентами завдань практичної роботи (зміст завдання, послідовність їх виконання); поточний контроль виконання роботи, консультативну роботу
4 Заключна частина Домашнє завдання: (відповідно до робочої програми) Усі створені об’єкти в практичній роботі зберегти у папці Student та виконати звіт з практичної роботи.	2 хв.	Включає в себе: захист студентами звітів про роботу; підведення підсумків, узагальнення матеріалу (аналіз, узагальнення та систематизація знань, умінь, навичок); видача завдання для самостійної роботи; прибирання робочих місць

Література (основна та додаткова)

1. Ярмуш, О.В. Інформатика і комп’ютерна техніка [Текст]: Навч. посібник/О.В. Ярмуш, М.М. Редько; - К.: Вища освіта, 2006. – 359с. 2. Інформатика [Текст]:10 кл.: підруч. Для загальноосвіт.навч.закл. академ. Рівень, проф.рівень/Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько.-К.:2010.-304 с.

Інструкційна картка для проведення практичного заняття додається

Інструкційна картка для проведення практичного заняття № 3

1.Тема-Автоматичне створення змісту документа. Налагодження параметрів сторінок. Створення колонтитулів.

2.Робоче місце -лабораторія комп'ютерної та обчислювальної техніки.

3.Тривалість заняття - 2 години.

4.Мета проведення заняття - Навчитися працювати з автозмістом документа, створювати колонтитули, настроювати параметри сторінки у текстових документах.

Матеріально-технічне оснащення робочого місця - комп'ютерне обладнання, програмаMSWord.

6.Правила охорони праці (для практичного заняття) - інструкція з охорони праці №19-ОЦ.

7.Зміст і послідовність виконання завдань.

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил безпеки та

санітарно-гігієнічних норм.

Практична частина

Завдання 1. Робота з автоматичним створенням змісту документа в текстовому редакторі.

Надрукуйте наступний текст:

 

СТРУКТУРА ІНФОРМАТИКИ

Інформатикав широкому розумінні являє собою єдність різноманітних галузей науки, техніки і виробництва, пов'язаних з переробкою інформації.

Головна функція інформатики полягає в розробці методів і засобів перетворення інформації та їх використання в організації технологічного процесу переробки інформації.

Завдання інформатики полягають у наступному:
дослідження інформаційних процесів будь-якої природи;
розробка інформаційної техніки та створення новітньої технології переробки інформації на базі отриманих результатів дослідження інформаційних процесів;
рішення наукових та інженерних проблем створення, впровадження і забезпечення ефективного використання комп'ютерної техніки і технології в усіх сферах суспільного життя.

ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ ІНФОРМАТИКИ

ЕОМ – основний технічний засіб обробки інформації.
Комп'ютери можуть бути класифіковані по ряду ознак, зокрема: за принципом дії, призначенням, способам організації обчислювального процесу, розмірами та обчислювальної потужності, функціональним можливостям, здатності до паралельного виконання програм тощо.
Термін "інформатика" (франц. informatique) походить від французьких слів information (інформація) і automatique (автоматика) і дослівно означає "інформаційна автоматика".
Широко поширений також англомовний варіант цього терміну - "Сomputerscience", що означає буквально "комп'ютерна наука".
Інфоpматика - це заснована на використанні комп'ютерної техніки дисципліна, щовивчає структуру і загальні властивості інформації, а також закономірності і методи її створення, зберігання, пошуку, перетворення, передачі і застосування в різних сферах людської діяльності.
У 1978 році міжнародний науковий конгрес офіційно закріпив за поняттям "інформатика" області, пов'язані з розробкою, створенням, використанням та матеріально-технічним обслуговуванням систем обробки інформації, включаючи комп'ютери та їх програмне забезпечення, а також організаційні, комерційні, адміністративні та соціально-політичні аспекти комп'ютеризації – масового впровадження комп'ютерної техніки в усі сфери життя людей.

ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ

Інформаційна технологія – сукупність конкретних технічних і програмних засобів, за допомогою яких ми виконуємо різноманітні операції з обробки інформації в усіх сферах нашого життя і діяльності. Іноді інформаційну технологію називають комп'ютерною технологією або прикладною інформатикою.
Предмет інформатики як науки складають:
апаратне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
програмне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
засоби взаємодії апаратного та програмного забезпечення;
засоби взаємодії людини з апаратними та програмними засобами.
Засоби взаємодії в інформатиці прийнято називати інтерфейсом.

ІНФОРМАЦІЯ

Інформація – цесукупність відомостей (даних), яка сприймається з навколишнього середовища (вхідна інформація), видається в навколишнє середовище(вихіднаінформація) або зберігається в середині певної системи.
Інформація існує у вигляді документів, креслень, малюнків, текстів, звукових і світлових сигналів, електричних та нервових імпульсів тощо.
Найважливіші властивості інформації:
об'єктивність і суб'єктивність;
повнота;
достовірність;
адекватність;
доступність;
актуальність.
ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА
Інформаційна система - взаємозв'язана сукупність засобів, методів і персоналу, використовувана для збереження, обробки та видачі інформації з метою вирішення конкретного завдання.
Сучасне розуміння інформаційної системи передбачає використання комп'ютера як основного технічного засобу обробки інформації. Комп'ютери, оснащені спеціалізованими програмними засобами, є технічної базою та інструментом інформаційної системи.

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Поняття інформаційної технологіїз'явилося з виникненням інформаційного суспільства, основою соціальної динаміки в якому є нетрадиційні матеріальні, а інформаційні ресурси: знання, наука, організаційні чинники, інтелектуальні здібності, ініціатива, творчість тощо.

Завдання 2. Форматування тексту.

1.Відформатуйте текст, як на зразку.

2.Виділіть слова структура інформатики, технічні засоби інформатики, інформаційна технологія, інформація, інформаційна система ,інформаційні технології
як Заголовок 1.

Рисунок 1-Виділення вказаного тексту

3.Виділіть слова інформатика, головна функція, завдання інформатикияк Заголовок 2

Рисунок 2-Оберання стилю

4.Після слова структура інформатикинапишіть Змістта поставте курсор з нового рядку. Натисніть меню Ссылка – Оглавление - Оглавление. Обрати Заполнитель – нижнє підкреслення, формат – Изысканный, 2 уровня.

Рисунок 3-Вибір “Заполнитель“

Рисунок 4-Вибір формату і рівню

5.Після створення змісту від форматуйте його за власним бажанням (змініть шрифт, розмір, колір тощо).

6.За допомогою «мишки» та кнопки Ctrl перейдіть на сторінку документа Інформаційні технології.