ПОНЯТИЕ СТУДЕНЧЕСТВО / СУТЬ СОЦ.ГРУППЫ.
Весьма актуальным, в настоящее время, является научный интерес к такой общественной группе молодежи, как студенчество. Данная заинтересованность вызвана рядом объективных причин. Во-первых, в развитом обществе активно развивающиеся народное хозяйство, промышленность, наука и культура обуславливают увеличение численности и качества обучения специалистов с высшим образованием (если сравнивать с другими группами учащейся молодёжи). Во-вторых, растёт социальная и экономическая значимость качества осуществления учебно-подготовительных функций студентов вузов. В-третьих, студенчество является важнейшим источником воспроизводства интеллигенции. В-четвертых, той большой ролью, которую выполняет студенчество в общественной и политической жизни нашей страны.
Студенческая молодёжь представляет интерес как поколение, которое в силу активного трудоспособного возраста, немалого образовательного уровня, а также активного социального поведения в будущем будет занимать главное место интеллектуальной и производительной общественной силы. Студенчество занимает промежуточное положение между младшей и старшей возрастными категориями населения. Адаптация и приспособление к нововведениям происходит в студенческой среде более осознанно, чем у детей, но в то же время более мягко, чем у людей старшего возраста. Так как студенчество является наиболее прогрессивной частью молодёжи, оно особенно сильно чувствует происходящие перемены и изменения в жизни общества.
Термин «студенчество» обозначает непосредственно студентов как социально-демографическую группу, которая характеризуется половозрастной структурой, определенной численностью, территориальным распределением; определенными социально-психологическими особенностями, особенностями социализации; занимающую определенное общественное положение и имеющую свои социальные роли и статус. Как особая группа, студенчество возникло в Европе в XII веке одновременно с первыми университетами (например, Болонский университет). Средневековое студенчество было крайне неодинаковым как в социальном, так и в возрастном отношениях. По мере развития капитализма и повышения социальной значимости высшего образования роль студенчества в жизни общества возрастает. Студенчество является не только источником пополнения квалифицированных кадров, но и само составляет довольно многочисленную и важную социальную группу. Хотя высокая стоимость высшего образования и наличие целого ряда других социальных барьеров делали его доступным в большинстве случаев только для состоятельных слоев общества, и само оно давало, получившим его людям, значительные привилегии, уже в XIX — начале XX века студенчество отличалось высокой политической активностью и играло заметную роль в общественной жизни многих стран.
Социологические исследования такой социальной группы как студенчество в России ведутся постоянно и охватывают широкий круг проблем: социальные источники новых кадров студенчества, высшая школа как источник социальной мобильности, социальная эффективность высшего образования, особенности различий профессиональных групп студенчества, совершенствование воспитательной деятельности высшей школы, жизненные планы ее выпускников, социальная активность молодых специалистов. В научной литературе нет единой точки зрения по поводу социологического определения студенчества, несмотря на достаточно большое количество работ, посвященных этой теме. Его называют то «социально-демографической», то «социально-профессиональной», то «самостоятельной социальной группой», «общественной группой», а иногда представляют как «слой интеллигенции» или «прослойку».Л.Я. Рубина определяет студенчество как мобильную социальную группу, целью существования которой является организованная по определенной программе подготовка к выполнению высоких профессиональных и социальных ролей в материальном и духовном производстве. Т. В. Ищенко акцентирует внимание на том, что студенчество является составной частью такой социально-демографической общности, как молодежь. Студенчество — особая группа общества, резерв интеллигенции — объединяет в своих рядах молодых людей примерно одинакового возраста, образовательного уровня — представителей всех классов, социальных слоев и групп населения. Далее точка зрения принадлежит А.С. Власенко: «Студенчество — это особая социальная группа, формирующаяся из различных социальных образований общества и характеризующаяся особыми условиями жизни, труда и быта, особым общественным поведением и психологией, для которой приобретение знаний и подготовка себя для будущей работы, в науке, культуре является главным и в большинстве случаев единственным занятием».[4]
Исходя из вышесказанного, можно выделить наиболее значимые особенности студенчества.
Во-первых, студенчество является частью социально-демографической общности — молодежи. Однако студенчество отличается от молодёжи «характером труда студентов, который заключается в систематическом накоплении, усвоении, овладении научным знанием». Л. Я. Рубина отмечает другие отличительные особенности: «Объединяя молодежь примерно одного возраста и одинакового уровня образования, студенчество отличается от других групп учащихся формами организации своей жизнедеятельности, концентрацией в крупных вузовских центрах, «локализацией» образа жизни в стенах вуза, студенческой группе, общежитии, относительной самостоятельностью в выборе способов деятельности в учебное и не учебное время». Поэтому важной особенностью студенчества как социальной общности является занятие учебной деятельностью и осуществление ее в соответствующей форме.
Во-вторых, студенчество является довольно самостоятельной социальной группой, так как это «совокупность индивидов, объединенных едиными интересами, находящимися во взаимодействии, оказывающих друг другу помощь в достижении личных целей». Этой же точки зрения придерживается в своих исследованиях А.Н. Семашко, отмечая, что студенчество обладает всеми необходимыми качествами и характеристиками, достаточными для отнесения его к особой социальной группе: выполнение определенных функций в обществе, объективность существования, однозначная определённость поведения членов групп, определенная целостность и независимость по отношению к другим социальным группам, необычные социально-психологические черты и системы ценностей.
Таким образом, такая социальная группа как студенчество является объединением молодых людей с определенными социально значимыми устремлениями и задачами. Вместе с тем студенчество, представляя собой специфическую группу учащейся молодежи, обладает присущими только ей особенностями.
Влияние стресса
Повседневные стрессы со временем превращаются в настоящую проблему и грозят разрушением здоровья, ухудшением успеваемости, плохим поведением. К признакам стресса среди учащихся относятся: тревожность, страхи, раздражительность. Актуальна проблема изучения уровня тревожности, возникающей вследствие стресса, применительно к учебной деятельности. Тревожность влияет на успеваемость учащихся, поведение. Большое значение приобретает изучение данного состояния в учебной деятельности учащегося с целью улучшения его работоспособности.
Депрессия
Сильные изменения, которые приносит студенческая жизнь, нередко вызывают депрессию. Депрессия ведет к низкой успеваемости, алкогольной и наркотической зависимости, попыткам суицида. Специалисты советуют молодым людям забыть о предрассудках и обращаться к психиатрам.