Тема: «Пневмокониозы: причины,патогенез,классификация,диагностика».

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

РГП на ПХВ «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАРАТА ОСПАНОВА»

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

 

Специальность: «Общая медицина»

Дисциплина: «Внутренние болезни»

Кафедра: интернатуры терапевтического профиля и послевузовского обучения

Курс: 6

Модуль «Пульмонология»

Тема: «Пневмокониозы: причины,патогенез,классификация,диагностика»

 

Составитель: Аралбаева Л.С.

Должность: ассистент

___________________

(для подписи)

 

Актобе – 2016 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1.Тема: «Пневмокониозы: причины,патогенез,классификация,диагностика».

2.Цель: научить интерна диагностировать и оказывать квалифицированную медицинскую помощь больному с пневмокониозом и диссеминированными заболеваниями легких в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий, приобрести и закрепить знания и навыки по клиническому обследованию больных терапевтического профиля.

3.Задачи обучения:

- формировать умения сбора жалоб, анамнеза и практическим навыкам по обследованию пациентов с пневмокониозом;

- формировать навыки и умения по принципам диагностики больных с пневмокониозом;

- формировать навыки и умения интерпретации современных лабораторных и инструментальных методов исследования больных с пневмомикозом;

- формировать навыки и умения по дифференциальной диагностике с синдромосходными заболеваниями;

- формировать навыки и умения лечения пациентов с пневмокониозом.

4.Основные вопросы темы:

- Причины пневмокониоза.

- Патогенез развития пневмокониоза?

- Классификация пневмокониоз.

- Диагностика пневмокониоза.

 

5.Методы обучения и преподавания:курация больных, ведение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций, участие утренних врачебных конференциях, в обходах, конслиумах, клинических разборах, паталого-анатомических конференциях, дежурства. Разбор тематических больных, работа в малых группах, презентации клинического случая для разбора или патолого-анатомической конференции, рецензирование историй болезни, участие в научно-практических конференциях и семинарах. Участие в ролевых и командных играх. Использование в обучении методов стандартизированного пациента, TBL, устного опроса, тестирования, ситуационных задач, семинар-тренингов.

 

6.Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Справочник по пульмонологии. Под ред. А.Г.Чучалина и М.М.Ильковича. Издательская группа «ГЭОТАР-Мед». 2013.

2. Клинические рекомендации. Пульмонология/ Под ред. А.Г.Чучалина. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2005.

3. А.И. Синопальников, Р.С. Козлов. Внебольничные инфекции дыхательных путей. Рук-во для врачей. – М.:Премьер МТ, Наш город. 2007.

4. Болезни органов дыхания: учебное пособие / Ред. Н. Р. Палеев. - М.: Медицина, 2000.

5. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов дыхания: Рук-во для практикующих врачей/ А.Г. Чучалин, С.Н. Авдеев и др. – М.:Литтерра. 2004.

6. Окороков А.Н. Диагностика болезней внутренних органов. – М.: Мед. Литература, 2002.

7. П.С. Кривонос, В.Л. Крыжановский. Неотложные состояния в пульмонологии: Методические рекомендации, Минск, 2000.

Дополнительная:

1. И. М. Лаптева, В. Л. Крыжановский. Атипичные пневмонии.- Минск, 2004.

2. М.Д. Машковский, Лекарственные средства / М.Д. Машковский. – М.: Медицина, 2005.

3. Д.А. Харкевич, Фармакология / Д.А. Харкевич. – М.: Медицина, 2005.

4. И.М Лаптева. Е.А. Лаптева, А.С. Дубровский, Л.В. Лицкевич. Кислородтерапия при хронических обструктивных болезнях легких Инструкция по применению. М.-2005.

5. А.В. Хапалюк. Общие вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины: Учебное пособие.-Мн., БГМУ, 2003

 

 

Тема: «Пневмокониозы: причины,патогенез,классификация,диагностика».

 

1.Пневмокониозы от вдыхания пыли содержащей асбест,тальк,цемент,относятся к группе:

А. Силикатозы

В. Карбокониоз

С. металлокониоз

D. асбестоз

Е. талькоз

2. Пневмокониозов от вдыхания пыли, содержащий алюминий, берилий, железо, относятся к группе:

А. Силикатозы

В. Карбокониоз

С. металлокониоз

D. асбестоз

Е. талькоз

3. Пневмокониозы от вдыхания пыли,содержащий графит,сажу,уголь относятся к группе:

А. Силикатозы

В. Карбокониоз

С. металлокониоз

D. асбестоз

Е. талькоз

 

 

4. Назовите основные формы силикоза по рентгенологической картине:

А. Интерстициальная

В. Узелковая

С. узловая

D. регрессирующая

Е. медленно прогрессирующая

5. Какие осложнения наиболее часто наблюдаются при силикозе:

А. Эмфизема легких

В. Бронхоэктазы

С. Хронический бронхит

D. Легочное сердце

Е. Дыхательная недостаточность