Изучение и анализ примеров телевизионного насилия.

Общепризнано, что телевидение оказывает огромное влияние на нашу жизнь, в том числе на детей, которые относятся к категории заядлых телезрителей. Некоторые критики заявляют, что в детских мультфильмах показывают много насилия. Насколько верно это утверждение?

Выполняя это задание, вам надо посвятить три часа времени «прайм-тайм» просмотру телепередач — отведите по одному часу на такие передачи: а) детские мультфильмы; б) детские передачи (не мультфильмы); в) передачи для взрослых. «Прайм-тайм» для детей — это обычное утреннее время, особенно по субботам, а «прайм-тайм» для взрослых — вечернее время, обычно после 21 часа. При просмотре передач регистрируйте количество показанных в них актов насилия каждого типа на бланке.

Бланк телевизионных наблюдений

Ø Что бы вы могли ответить людям, которых беспокоит насилие в телепере­дачах?

Ø Изучение и оценка распространенности просоциального поведения и ее сравнение с распространенностью антисоциального поведения в средствах массовой инфор­мации (в программах новостей).

1. Проанализируйте содержание ваших любимых телевизионных выпусков новостей в течение одной недели и запишите в бланке наблюдений число со­общений о просоциальных и антисоциальных событиях, а также число ней­тральных событий. Включайте в графу просоциальных событий добрые по­ступки, оказание помощи, награды, благотворительные пожертвования и рас­сказы об успехах. К категории антисоциальных новостей относите сообще­ния о войнах, убийствах, изнасилованиях, актах вандализма и словесных на­падках. К нейтральным новостям отнесите биржевые отчеты, прогнозы пого­ды, спортивные результаты, сообщения о новых законах или ценах на про­дукты питания и тому подобную информацию. Подробно описывайте эти пунк­ты, особенно те из них, которые нельзя однозначно отнести к какой-либо ка­тегории, чтобы их можно было, потом обсудить на занятиях.

Бланк наблюдений

Телеканал______________________________________________________

Местные или общенациональные новости ___________________________

Ø Сколько вы насчитали просоциальных событий? Антисоциальных? Ней­тральных?

Ø Какие выводы можно сделать из ваших результатов?

Ø Отражает ли частота сообщений о просоциальных событиях в программах новостей их истинную частоту в реальной жизни?

Литература для самостоятельного изучения (из каталога библиотеки ЮГУ):

1. Социальная психология [Текст] : учеб. для студентов вузов / Г. М. Андреева. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : Аспект Пресс, 2002. - 363 с. : ил. - Имен. указ.: с. 350-354. - Библиогр.: с. 355-360. - 10000 экз. - ISBN 5-7567-0274-1 (в пер.) : 132.11 р.

2. Социальная психология [Текст] : [16+] / Д. Майерс ; пер. с англ. З. Замчука. - 7-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2014. - 793 с. : табл. : ил. : рис. - (Мастера психологии).

3. Абрамова, Галина Сергеевна. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 144 с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 143. - Слов.: с. 28-30, 138-143. - 30000 экз. - ISBN5-7695-0406-4 : Б. ц.

4. Симонов, Дмитрий Александрович. Социальная психология в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / Д. А. Симонов. - Москва : Проспект, 2004. - 222 с. - 3000 экз. - ISBN5-98032-781-9 : 54.68 р.

1. Титова, Наталья Михайловна. Социальная психология [Текст] : учеб. пособие / Н. М. Титова ; [ред. Д. И. Фельдштейн] ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 2-е изд, испр. - Москва : Флинта : МПСИ, 2007. - 246, [1] с. - (Библиотека психолога / [гл. ред. Д.И. Фельдштейн]). - Библиогр.: с. 242. - 5000 экз. - ISBN978-5-89349-863-9 (Флинта). - ISBN978-5-89502-859-9 (МПСИ) : 83.30 р.

6. Морозов, Александр Владимирович. Социальная психология [Текст] : учеб. для студентов вузов и ссузов / А. В. Морозов ; [рец. А. Я. Анцупов]. - Москва : Академ. Проект, 2003. - 333, [1] с. : табл. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 323-332 . - Слов.: с. 297-322. - 3000 экз. - ISBN5-8291-0356-7 (в пер.) : Б. ц.

7. Шапарь, Виктор Борисович. Методы социальной психологии [Текст] : учеб. пособие / В. Б. Шапарь ; [рец. : Л. М. Балабанова, А. В. Тимченко]. - Ростов на Дону : Феникс, 2003. - 285 с. - (Учебники). - Библиогр.: с. 282-284. - 5000 экз. - ISBN5-222-03717-7 (в пер.) : Б. ц.

8. Перспективы социальной психологии [Текст] : учебное пособие / ред.-сост. : М. Хьюстон, В. Штребе, Д. М. Стефенсон ; [пер. с англ. А. Мирера и др.]. - 2-е международ. изд. - Москва : Эксмо, 2001. - 687 с. : фото, табл., граф. - (Мир психологии). - Библиогр.: с. 621-687. - Пер. изд. :Introduction to social psychology / edited by : M. Hewstone, W. Stroebe, G. M. Stephenson. - 5000 экз. - ISBN5-04-007307-0 (в пер.) : Б. ц.

9. Крысько, Владимир Гаврилович. Социальная психология в схемах и комментариях [Текст] : [учеб. пособие] / В. Г. Крысько. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2003. - 284, [1] с. : табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 285. - Слов.: с. 270-284. - 4000 экз. - ISBN5-314-00038-5 : Б. ц.

10. Парыгин, Борис Дмитриевич. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории [Текст] : [монография] / Б. Д. Парыгин ; [под ред. А. С. Запесоцкого ; рец. : А. Л. Свенцицкий, Г. Л. Ержемский] ; С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов. - Санкт-Петербург : Изд-во СЗТК, 1999. - 591 с. : ил. - (Новое в гуманитарных науках). - Библиогр.: с. 568-591. - 5000 экз. - ISBN5-7621-0100-2 (в пер.) : 100 р.

11. Социальная психология [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача ; [рец. : О.С. Анисимова, М.Ф. Секач]. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2003. - 600 с. - (Высшее образование). - 30000 экз. - ISBN5-7695-1016-1 (в пер.) : 90.20 р., 100 р.

12. Социальная психология. Хрестоматия [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / сост.: Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - Москва : Аспект Пресс, 1999, 2003. - 475 с. - 5000 экз. - ISBN5-7567-0236-9 (в пер.) : 133.06 р., 133.06 р., 171.93 р.

• ⇐ Назад
• 1
• 23