Интонация в удостоверительном вопросе
Удостоверительный вопрос состоит из двух частей: первая часть имеет форму повествовательного предложения, вторая часть состоит из словосочетания nicht wahr? (не так ли?). Интонационная структура удостоверительного вопроса состоит из двух частей, которые отделяются друг от друга паузой. Первая часть может иметь полную или неполную интонационную структуру. Она произносится с интонацией законченности и имеет восходяще-нисходящее движение тона. Вторая часть произносится с вопросительной интонацией и имеет нисходяще-восходящее движение тона: Uwe zeichnet sehr gut, nicht wahr? Gabi ist sehr nett, nicht wahr?
Übung 1. Lesen Sie richitg:
Arbeitest du? Du arbeitest, nicht wahr?
Arbeitest du hier? Du arbeitest hier, nicht wahr?
Arbeitest du jetzt hier? Du arbeitest jetzt hier, nicht wahr?
Arbeitest du jetzt in Berlin? Du arbeitest jetzt in Berlin, nicht wahr?
Medizin ist schwer, nicht wahr?
Peter ist Arzt, nicht wahr?
Das ist richtig, nicht wahr?
Laut [h] - H, h
Артикуляция согласного [h]
Немецкий согласный [h] – глухой фрикативный, зевный согласный ( т.е. шум от выдоха). При произнесении [h] корень языка приближается к задней стенке зева, вследствие чего полость зева несколько сужается, образуя широкую щель; выдыхаемый воздух, проходя через щель, порождает легкий шум трения; слабость шума составляет особенность этого согласного.
Согласный [h] имеет важную особенность: раствор рта, положение губ и языка зависит от следующего за ним гласного.
Wortübungen
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Hahn b) Hans c) heben d) hier e) Hut
Haar hast Heft hin Hund
Hase Hand Hemd Himmel
haben Haus Herbst hieß
2. Hören Sie und üben Sie:
a) hacken, Haus, hat, Herz, Henne, hielt, Hähne, Heimat, heiß, Heine, heim,her
b) Herz und Hand c) Herbstgewitter
Hahn und Henne Hofhund
hin und her Hannoveraner
Herr und Hund hinterher
mit Haut und Haar Kindheit
Satzbeispiele
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Heinrich hat ein Hemd. b) von allen Hunden gehetzt
Hans hat ein Hemd. das Heft in den Händen halten
Die Mutter hat einen Hut. Wer kein Gehirn hat, habe Beine.
Der Bruder hat einen Hund.
Die Sache hat einen Haken.
2. Hören Sie und üben Sie:
a) Ich habe einen Vater. b) Ich habe keinen Vater.
Ich habe eine Mutter. Ich habe keine Mutter.
Ich habe einen Bruder. Ich habe keinen Bruder.
Ich habe eine Schwester. Ich habe keine Schwester.
c) Hast du einen Vater? d) Das ist unsere Heimat.
Hast du eineMutter? Der Tee ist heiß.
Hast du einen Bruder? Heinrich ist hier.
Hast du eine Schwester?
3. Lesen Sie die Texte:
a) Das ist Hans. b) Das ist Heinrich.
Hans hat einen Hund. Heinrich hat ein Heft.
Der Hund heißt Rex. Sein Heft ist dick.
Der Hund ist schwarz. Sein Heft ist hier.
Der Hund ist hier. Heinrich zeichnet.
4. Lernen Sie folgendes Gespräch:
- Hast du einen Vater?
- Ja, ich habe einen Vater.
- Was ist dein Vater?
- Mein Vater ist Mechaniker.
- Wie heißt dein Vater?
- Mein Vater heißt Heinrich.
- Ist dein Vater hier?
- Nein, mein Vater ist nicht hier.
- Hast du deinen Vater gern?
- Und ob!
5. Lernen Sie die Zungenbrecher:
a) Hans hackt Holz hinterm Hirtenhaus.
b) Hinter Hermann Hannes Haus hängen hundert Hemden raus.
Laute [o:] - O, o, oh, oo
[o] - O,o
Артикуляция гласных [о:] [о]
Долгое закрытое [о:] и краткое открытое [о] отличаются от русского [о] своей артикуляцией.
При произнесении немецкого долгого закрытого [о:] губы напряжены сильнее, чем при русском [о], выдвинуты вперед и округлены; верхняя губа слегка приподнята и отстает от верхних передних зубов; вся масса языка продвинута несколько вперед, кончик языка касается нижних передних зубов, передняя и средняя спинка языка опущены, задняя спинка языка поднята, края языка касаются верхних боковых зубов; мягкое небо поднято, но не полностью закрывает вход в полость носа. При произнесении немецкого [о:] язык и губы сохраняют стабильный уклад от начала до конца произнесения гласного. Немецкое [о:] – долгий лабиализованный гласный заднего ряда среднего подъема, темный по тембру. При произнесении краткого открытого [о] губы не выдвинуты вперед и ок руглены меньше, чем при [о:]; ответстие между губами больше чем при [о:]. Немецкое [о] - краткий открытый лабиализованный гласный заднего ряда среднего подъема, более светлый, чем [о:].
Wortübungen
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Ofen b) Mode c) Sohn d) hoch
oben Rose schon Mohn
ohne Dose groß so
Ozean Zitrone Boot froh
Oper Hose Not Kino
Ohr Honig rot Echo
Oberst Note tot Radio
Obst Monat Hof Zoo
2. Hören Sie und üben Sie:
a) Rosenrot b) Nation c) im Monat
Honigmond Intonation am Ofen
Bohnenstroh Generation in der Woche
Chorprobe Produktion vor der Oper
Reduktion
3. Vergleichen Sie:
tut - tot
tun - Ton
Zug - zog
Gruß - groß
ruht - rot
Uhr - Ohr
Satzbeispiele
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Die Rose ist rot. b) Das ist eine rote Rose.
Der Hof ist groß. Das ist ein großer Hof.
Das Tor ist hoch. Das ist ein hoher Ofen.
2. Hören Sie und üben Sie:
- Was ist das?
- Das ist eine rote Rose.
- Ist das ein roter Mohn?
- Nein, das ist eine rote Rose.
3. Lernen Sie den Text:
Das ist ihr Sohn. Der Sohn ist groß. Der Sohn ist Oberst. Der Sohn isst Honig und Zitronen. Der Sohn ist im Hof. Er ist froh.
4. Antworten Sie auf die Fragen zum Text:
Ist das ihr Sohn?
Ist ihr Sohn schon so groß?
Ist der Sohn Oberst?
Isst der Sohn Honig und Zitronen?
Ist der Sohn im Hof?
Ist er froh?
5. Lernen Sie das Gespräch:
- Was hast du?
- Ich habe eine Rose.
- Wie ist die Rose?
- Die Rose ist rot.
- Ist das eine rote Rose?
- Ja, das ist eine rote Rose
- Ist das ein roter Mohn?
- Nein, das ist eine rote Rose.
- Wem gibst du diese rote Rose?
- Der Oma.
- Schon gut.
6. Lernen Sie das Gedicht:
O, o, o - wiederholt das so:
die Oma und der Opa,
der Hof und auch das Sofa,
schon, das Kino, wo –
jetzt ist's richtig so!
Laut [o]
Wortübungen
1. Hören Sie und üben Sie:
a) ob b) Optik c) Wort d) Sonne
oft Osten dort Sommer
offen Oskar Sport Morgen
Ort Otto Mord Sorgen
Ochs Post kommen
fort Tochter
Woche Sorte
Bombe
2. Hören Sie und üben Sie:
a) Sommersonne b) Komponist konkret
morgenrot Organist korrekt
Todesopfer Organisator
Oktober Konzert
Morgensonne Konferenz
3. Vergleichen Sie:
Ton – Tonne Hof – hoffen Oper – Osten
Ofen – offen Tor – Torte vor – von
Sohn – Sonne Ozean – Orkan
4. Lesen Sie richtig:
kommen, das Boot, rot, das Ohr, der Hof, wiederholen, die Antwort, morgen, der Sohn, schon, doch, Kosten, wohnen, die Woche, das Obst.
Satzbeispiele
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Borgen macht Sorgen. b) Es ist Sommer.
Unter Dornen wachsen Rosen. Es ist Morgen.
Keine Rosen ohne Dornen. Das ist ein Dorf.
c) Die Sonne scheint oft. d) Scheint die Sonne oft?
Oskar ist dort. Ist Oskar dort?
Otto kommt oft. Kommt Otto oft?
Sie sagt kein Wort. Sagt sie kein Wort?
Rose ist Korrespondent. Ist Rose Korrespondent?
2. Hören Sie und üben Sie:
Am vorigen Montag waren wir in der Oper.
Wer komponierte dieses Konzert?
Wo ist Otto?
Rose probiert ein modisches Kleid an.
Im Monat Oktober wohnen wir in Dorf.
3. Lernen Sie das Gespräch:
- Wer ist das?
- Das ist Oskar.
- Was ist Oskar?
- Oskar ist Korrespondent.
- Wo wohnt Oskar im Sommer?
- Im Dorf.
- Ist das ein großes Dorf?
- Ja, das ist ein großes Dorf.
- Was macht er dort?
- Oskar treibt dort Sport.
4. Lernen Sie den Text auswendig:
Das ist Oskar. Oskar ist Agronom. Er wohnt im Dorf. Oskar arbeitet dort. Er hat eine Tochter. Seine Tochter heißt Marta. Marta ist Korrespondentin. Sie wohnt im Fernen Osten. Im Sommer kommt sie ins Dorf. Sie kommt am Morgen.
5. Lernen Sie den Zungenbrecher:
Ollys Ohren sind verloren. Nein, sie sind ihr nicht erfroren, und doch ist sie ohne Ohren.