Laute [y:] - Ü, ü, üh, y
Y] - Ü, ü, y
В немецком языке различают как разные фонемы долгое закрытое [y:] и краткое открытое [y].
При произнесении долгого закрытого [y:] нижняя челюсть слегка опущена, губы имеют уклад, тождественный укладу губ для гласного [u:]: они не напряжены, сильно выдвинуты вперед и округлены; раствор губ небольшой; язык имеет уклад, тождественный укладу языка для гласного [i:]: кончик языка упирается в нижние передние зубы, тело языка сильно продвинуто вперед, передняя спинка языка высоко поднята к передней части твердого неба; мягкое небо поднято, но не закрывает вход в полость носа полностью; мускулы напряжены, уклад языка и губ сохраняется стабильным от начала до конца произнесения гласного. Немецкое [y] – долгий закрытый лабиализованный гласный переднего ряда верхнего подъема, темнее [i:], но светлее [u:].
При произнесении краткого открытого [y] нижняя челюсть опущена несколько больше, чем при [y:]; губы имеют уклад, сходный с укладом губ для гласного [ν]; язык имеет уклад, сходный с укладом для гласного [ı]. Немецкое [y] – краткий открытый лабиализованный гласный переднего ряда верхнего подъема, темнее [ı], но светлее [ν].
Laut [y:]
Wortübungen
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Bühne b) über c) Schüler d) Prüfung e) über der Tür
müde üben Stühle Frühling über die Bühne
Süden überall fühlen grün für den Süden
süß übel führen berühmt
Züge üblich früh Bücher
übrich Brüder Tücher
Übung Tür
für
2. Vergleichen Sie:
a) vier – für viele –fühle
Ziege – Züge sieden – Süden
Biene – Bühne liegen – lügen
Tier – Tür spielen – spülen
Fliege – Flug Miene – Mühe
b) Blume – blühen Fuß – Füße
Stuhl – Stühle Gruß – Grüße
Schule – Schüler Bruder – Brüder
Buch – Bücher Zug – Züge
Hut – Hüte Mut – müde
Satzbeispiele
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Das sind Bücher. b) Das sind Tücher.
Die Bücher sind interessant. Die Tücher sind grün.
Wir lesen Bücher. Das sind grüne Tücher.
Wir kaufen Tücher.
c) Was für ein Kleid ist das? d) Das ist ein grünes Kleid.
Was für eine Schule ist das? Das ist eine berühmte Schule.
Was für ein Mädchen ist das? Das ist ein müdes Mädchen.
Was für Bücher sind das? Das sind interessante Bücher.
2. Lernen Sie den Text:
Es ist Frühling. Wir haben bald eine Prüfung. Die Prüfung ist schwer. Wir üben viel. Wir machen Übungen. Wir sind müde. Aber wir wissen: Übung macht den Meister.
3. Lesen Sie richtig:
Es grünt so grün, wenn Spaniens Blüten blühen.
Morgen früh beginnt die Prüfung in Physik.
Brüder haben ein Geblüte, seltener ein Gemüte.
4. Lernen Sie das Gespräch:
- Wer ist das?
- Das sind meine Brüder.
- Was sind Ihre Brüder?
- Sie sind Sportler.
- Sind sie schon berühmt?
- Ja, sie sind berühmte Sportler.
5. Lernen Sie den Zungenbrecher:
Müde Schüler üben üblich im süßen Süden.
Laut [y]
Wortübungen
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Mütter b) Brücke c) Glück d) zurück e) Gymnastik
müssen Küche glücklich Günter Sympatie
küssen Früchte fünf München Symbol
schmücken hübsch Stück günstig Physik
fünfundfünfzig Psychologie
fünfzehn Psychiater
2. Vergleichen Sie:
a ) Lift – lüften sticken – Stücke
wissen – Wüste kissen – Küsse
Kiste – Küste Gericht – Gerücht
Hilfe – Hülfe wichtig – tüchtig
mitten – Mütter Miller – Müller
fixe – Füchse bricht – brüchig
b) Mutter – Mütter Fluss – Flüsse
kurz – kürzer Sturm – stürmisch
jung – jünger Wunsch – Wünsche
Wurst – Würste Busch – Büsche
Nuss – Nüsse Mund – mündlich
3. Lesen Sie richtig:
a) Bündel – Bühne füllen – fühlen
Lücke – Lüge fürchten – führen
Künder – kühn Stücke – Stühle
bücken – bügeln Hütte – Hüte
pflücken – Flügel
b) fünfzig Schüler Grüße und Küsse
vier Züge hüben und drüben
schöne Hüte für und wider
fünf Brüder Tür und Tor
c) die Hüte, die Küste, die Bühne, kühl, der Schlüssel, genügend, grüßen, der Süden, die Brüder, grün, prüfen, Syrien, die Wünsche, die Gymnastik.
Satzbeispiele
1. Hören Sie und üben Sie:
a) Das ist unsere Küche. b) Das ist eine lange Brücke.
Die Küche ist groß. Die Brücke ist breit.
Die Küche ist gemütlich. Die Brücke führt in die Stadt.
Wir frühstücken hier. Wir gehen über die Brücke.
Wir essen frische Früchte. Wir sind müde und kehren zurück.
Die Früchte sind süß.
So ist unser Frühstück.
2. Lesen Sie richtig:
In Hülle und Fülle.
In der Kürze liegt die Würze.
Glück im Unglück ist das beste Glück.
Hier stehen fünfzehn Stühle.
Ich frühstücke sehr früh.
3. Lernen Sie das Gespräch:
- Wer ist das?
- Das sind unsere Mädchen.
- Was machen die Mädchen?
- Sie schmücken den Saal.
- Wie viel Mädchen sind da?
- Da sind fünf Mädchen.
- Ist der Saal gemütlich?
- Ja, wirklich.
- Sind die Mädchen glücklich?
- Und ob!
4. Lernen Sie die Zungenbrecher:
Glückliche Mütter schmücken hübsche Küchen mit Früchten.
Hüben und drüben hübsche Büsche mit üppigen Blüten.