Объем дисциплины и виды учебной работы
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
УТВЕРЖДАЮ
Начальник Самарского юридического института ФСИН России
генерал-майор внутренней службы
Р.А. Ромашов
«___» ___________________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по специальности 030900 – Юриспруденция
Квалификация выпускника – бакалавр.
Самара 2012
Примерная программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». – СЮИ ФСИН России, 2012. – 12 с.
Примерная программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее – ФГОС ВПО) по специальности 030900 – Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки России от 04.05.2010 № 464
Разработчики программы:
начальник кафедры огневой и тактико-специальной подготовки Самарского юридического института ФСИН России, подполковник внутренней службы В.В. Тихов; заместитель начальника кафедры огневой и тактико-специальной подготовки Самарского юридического института ФСИН России, полковник внутренней службы А.Б. Хорошилов
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры огневой и тактико-специальной подготовки Самарского юридического института ФСИН России, протокол №___от______________2012 и учебно-методической секции огневой и физической подготовки управления кадров ФСИН России (подсекция тактико-специальной подготовки), протокол № ___от______________2012
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета Самарского юридического института ФСИН России,
протокол № ___ от ______________2012
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается овладение личностью общекультурными компетенциями для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и для успешного решения профессиональных задач, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Задачи освоения дисциплины:
1. Формирование у студентов культуры безопасности, под которой понимается обеспечение безопасности в сфере профессиональной деятельности
2. Формирование у студентов знаний, умений и навыков действий при ЧС а также в случае применения оружия массового поражения.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
«Безопасность жизнедеятельности» относится к дисциплинам профессионального цикла и изучается в процессе подготовки студентов факультета внебюджетной подготовки в модуле «Безопасность жизнедеятельности».
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучается в 3 семестре.
Специальных требований к знаниям, умениям и навыкам, необходимых для успешного изучения дисциплины, нет.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) Общекультурные (ОК 14):
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• знать: основные природные и техногенные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, способы защиты от них, применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
• уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск при ЧС природного и техногенного характера а также при применении оружия массового поражения, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности ориентироваться в сложной обстановке и принимать правильные решения в экстремальных ситуациях
• владеть:способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях, а также при применении оружия массового поражения; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками организации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности, защиты населения при ЧС природного и техногенного характера, а также при применении оружия массового поражения.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
Учебно-тематический план
| № п/п | Наименование тем | Всего часов | Из них аудиторных: | Самостоятельная работа | ||||
| Всего часов | Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Др. виды занятий (КР) | ||||
| Введение в предмет Безопасность жизнедеятельности. Предмет и задачи ГО | ||||||||
| Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС | ||||||||
| Сущность, классификация и характеристика ЧС природного и техногенного характера | ||||||||
| Современные средства поражения | ||||||||
| Защита населения и территории при ЧС | ||||||||
| Индивидуальные средства защиты и их использование. | ||||||||
| Приборы радиационного контроля и химической разведки | ||||||||
| Основы противопожарной подготовки | ||||||||
| Форма контроля - зачет | ||||||||
| Всего по курсу: |
5. Содержание дисциплины
Тема №1. «Введение в предмет Безопасность жизнедеятельности. Предмет и задачи ГО»
Задачи гражданской обороны и принципы ее строительства. Организационная структура ГО России. Силы и средства гражданской обороны, их классификация и задачи.
Используемая литература: [2, 5, 9, 10]
Тема № 2 «Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС»
Понятие единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее предназначение, задачи и структура. Роль РСЧС в предупреждении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Роль и место ФСИН России в системе ГО и РСЧС.
Используемая литература: [1, 4, 6, 7, 9, 10]
Тема № 3 «Сущность, классификация и характеристика ЧС природного и техногенного характера»
Понятие чрезвычайных ситуаций, их классификация. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Используемая литература: [8, 9, 10]
Тема № 4 «Современные средства поражения»
Ядерное оружие. Радиационная опасность и меры защиты от нее. Химическое оружие. Фитотоксичные отравляющие вещества. Бактериологическое (биологическое) оружие.
Используемая литература: [9, 10, 11]
Тема № 5 «Защита населения и территории при ЧС»
Коллективные средства защиты. Основные принципы защиты населения от современных средств поражения и вторичных факторов. Классификация защитных сооружений. Оборудование убежищ и укрытий. Действия населения, сотрудников УИС по сигналам оповещения ГО. Способы эвакуации. Комбинированный способ. Организация и проведение рассосредоточения и эвакуации. Организация охраны общественного порядка при рассредоточении рабочих и служащих и эвакуации населения.
Используемая литература: [1, 3, 8, 9, 10, 11, 13]
Тема № 6 «Индивидуальные средства защиты и их использование»
Назначение, виды и устройство индивидуальных средств защиты. Медицинские средства защиты и пользование ими. Санитарная обработка. Специальная обработка. Отработка нормативов в использовании средств индивидуальной защиты.
Используемая литература: [9, 10, 12]
Тема № 7 «Приборы радиационного контроля и химической разведки»
Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля. Методы обнаружения и измерения ионизирующих излучений. Принцип работы приборов. Измерители мощности доз. Виды радиоактивных излучений. Подготовка приборов к работе и порядок пользования ими. Назначение, классификация, принципы действия дозиметрических приборов. Порядок измерений. Комплекты индивидуальных дозиметров. Назначение приборов. Подготовка к работе. Порядок измерений. Тренировка с приборами радиационной разведки. Прибор химической разведки, его назначение, устройство и принцип работы. Приемы работы с прибором. Порядок определения отравляющих веществ в воздухе, на местности, предметах.
Используемая литература: [9, 10, 11]
Тема № 8 «Основы противопожарной подготовки»
Порядок тушения пожаров в жилых помещениях и служебных зданиях. Способы защиты органов дыхания в условиях задымления. Правила и способы спасения людей при пожаре. Первичные средства пожаротушения. Ручной пожарный инструмент. Назначение и устройство огнетушителей и правила пользования ими. Техника безопасности при работе с огнетушителями. Действия при тушении пожаров огнетушителями, песком, водой с помощью ведер, от пожарных кранов и гидрантов. Особенности тушения сплошных и массовых пожаров, возникших в результате стихийных бедствий. Приемы тушения лесных, торфяных и степных пожаров
Используемая литература: [7, 8, 9, 10]