Quot;Мен оушы" (2 саат).

Оушыларды мектеп ережесімен, оушыны кн тртібі, міндеттерімен таныстыру.

Оу кралдары (2 саат).

олданылуы жне оларды ктіп стай білу.

Ойыншыктар (2 саат).

уырша, онжык, пирамида. Оларды олданылуы. Сені сйікті ойыншыы.

Жыл мезгілдері (12 саат).

Оушыларды жыл мезгілдеріні негізгі белгілерімен таныстыру. Экскурсия мен бакылау.

Кз: ашы, блтты, жабыр, кнні суынуы, жапыратарды тсуі.

ыс: аяз, кар.

Кктем: кнні жылынуы, арды еруі, жылалар, ааштарды бршік жаруы, кк шптер.

Киім жне аяк киім (4 саат).

Киім мен ая киімді арау. Ересектерге, балалара жне куыршактара арналан киім. уыршаты киіндіру жне шешіндіру. Киімді дрыстап киіп, кте білу. (шкафа ілгішке ілу, аяк киімді ыпты кию, киімді щеткамен тазарту).

Ккністер мен жемістер (4 саат).

Балалара табии німдерді крсету, олдарына арауа беру, пішіні, тсі, дмі жаынан салыстыру. Піскен жне шикі трлері жне оларды салыстыру (мысалы, сбіз ызылша; алма-алмрт). Ккніс пен жемістерден дайындалатын негізгі таамдар (салат, сорпа, шырын, тосап).

Жихаз (3 саат).

Мектепті барлы блмелеріндегі жихазды арап шыу жне рбір затты олданылу сипатын анытау. Окушыларды жихаз ктімін негізгі тсілдерімен таныстыру (ша срту).

Ыдыс (3 саат).

Шын жне ойыншы ыдысты арау. стелде орналастыру. олданылу сипаты. Ыдыс ктімі.

Отбасы (4 саат).

Отбасы мшелері туралы гіме. йіні мекен-жайы. Толы фамилиясы мен аты.

Й жануарлары (3 саат).

Мысы жне ит. Ит пен мысыты салыстыру. Мысы пен итті адамдара тигізетін пайдасы. Адамдар й жануарларын алай ктіп-баптайды.

Жабайы андар (3 саат).

асыр мен тлкі.

Жабайы жне й жануарлары (2 саат).

Салыстыру. Хайуанаттар баына экскурсия. р трлі жануарлармен танысу

Адамны дене мшелері (6 саат).

Бас, мойын, дене, ол, ая. О жне сол ол (ая), кеуде, арын, ара, иы. Саусатарды атауы, тырна, ол ктімі. стел жне партада дрыс отыру. Шыныктыру жне дене мдениеті.

Клік кралдары (4 саат).

Клік ралдарыны трі. Оларды олданылуы. Клік ралдарыны суреттегі бейнесін ойьшшытармен (жеіл автомобиль, автобус, поезд, ша, кеме) салыстыру.

Біз жргіншілерміз. Жол озалысыны ережесі.

Адамдарды кызметі жне мамандыы (4 саат).

Малімні, трбиешіні, ктушіні, аспазды, дрігерді, аула сыпы- рушыны ебектерімен таныстыру. Ересектерді ебегіне деген дрыс кзарасты алыптастыру. Аталан мамандытаы адамдарды суреттер- ден тани білу.

Мерекелер мен ойын-сауытар (2 саат).

Негізгі мерекелік кндермен таныстыру. Туан кн. Жаа жыл. 8 Нау- рыз. Жеіс кні. Туелсіздік кні.

БІРІНШІ СЫНЫП (68 СААТ)

Аптасына 2 саат).

Оушы сздігін байыту жне натылау. Заттара тсі, пішіні, млшері дмі, иісі жаынан мінездеме бере отырып атау. Екі затгы састытары мен айырмашылытарын табу масатында салыстыру. Заттарды арапай- ым трде топтастыру. Заттарды алдымен лгі жне арау арылы, кейін- нен сздік нсау арылы жіктеу.

гіме кезінде зін-зі стай білу (сраты тыдау, сраты сзін пайдалана жауап беру, асыпай, бір-бірін блмей айын сйлеу).

Суреттегі бейнеге, крген имыл озалыстара арай жай сйлемдерді рау.

Сраты-жауапты, диалогті сйлеуді дамыту. 2-3 сраа жауап беру арылы, байланыстыра сйлей білуге дайындау.

 

ЕКІНШІ СЫНЫІІ (68 СААТ)

Аптасына 2 сагат).

Бала сздігін байыту жне натылау. Заттарды атау, оларды асиет- теріне арай (тсі, пішіні, клемі, дмі, иісі) мінездеме беру. Заттарды салыстыру. Заттарды жіктеу. Заттар тобын сзбен жинатау. гімеге араласу. Берілген сраа толы та, дрыс жауап беру.

Малімні сраына, берілген таырыпа арай арапайым жайылмас сйлемді рау.

й, птер, й мекен-жайы (2 саат).

Мектепке жне йге дейінгі жол (3 саат).

алай жне андай клікпен бару. Кшені жер асты жолмен жне бадаршамны жасыл белгісі берілгенде ту ережесі.

Отбасы (3 саат).

Ата-аналар жне балалар.

Ата-анасыны жмысы. Отбасындаы балалар міндеттері.

Шінші сынып (68 СААТ).

Аптасына 2 саат).

Баланы сздік орын кеейту жне натылау, Заттар мен былыстарды атауы, Оларды негізгі асиеттерін сипаттау. Баса заттармен, кбылыстармен салыстыру, Заттарды жіктеу гімеге атысу, Сратара дрыс, толы жне наты жауап беру, Сра оя білу, жолдастарыны жауаптарын толыктыру,

Малімні басаруымен заттарды жне табиат былыстарын, бакылаудан, естіген гімеден кейін сипаттау.

 

 

Тртінші сынып (68 СААТ)

Аптасына 2 сагат).

Баланы сздік орын кеейту жне натылау. Заттар мен былыстар- ды атауы, оларды негізгі асиеттерін сипаттау. Заттарды салыстыру, жіктеу, арапайым байланысын аныгау. гімеге белсенді трде атысу.

Заттарды, табиат былыстарын белгілері мен ызметгеріне арай топтастыру барысындаы, заттар мен былыстарды зара жне баса заттармен, былыстармен байланысын баылаандаы туан сздерді олдана отырып сипаттау.

Малімні сынан таырыбына орай шаын гімелер растыру. Жолдастарыны жауабын (зіні баылаан жне оыан материалыны негізінде) толытыру.