Т Саба жоспарын жазуды тсілдері
A + Жптап жазу
B + Сипаттама трінде
C + Схема немесе график трінде
D Грамматикалы кесте трінде
E Сурет трінде
F лестірме ааздар трінде
G Кеспе ааздары трінде
H Бейнетаспа трінде
38 Т аза тілін оытуды міндеті:
A + Тіл задылытарына кзарастарын алыптастыру B Кейіпкер бейнесін талдауа йрену
C Шыарма жазуа тселдіру
D алымдарды кзарастарына пікір білдіру
E Мдени кзарасты алыптастыру
F + Толы сауатты азамат даярлау
G + Оушылара аза тілі ылымыны мазмны мен жйесін йрету H Халыты мселені шешуге йрену
39 Т аза тілі пнін оу барысында оушы:
A алымдарды кзарастарына пікір білдіруге жаттыады
B Кейіпкер бейнесін талдауа йренеді
C Кркем шыарма жазуа тселеді
D + Ойын логикалы жаынан дрыс, аны жеткізе білуге жаттыады E + деби тіл нормасына сай сйлей білуге йренеді
F Саяси кзарасты алыптастыруа йренеді
G Сзді грамматикалы рылысын йретуге жаттыады
H + Орфографиялы жне пунктуациялы жаынан дрыс жазуа жаттыады
40 Т аза тілін оыту дістемесі жататын ылым:
A Психоаналитикалы
B Статистикалы
C Этнография
D + Педагогика
E Этимология
F + Педагогика-лингвистикалы
G Стилистикалы
H + Дидактика
41 Т аза тілін оыту дістемесіні негізгі обьектісі:
A Тарихи деректер
B + Тілдік фактілер
C оамды пікірлер
D деби шыармалар
E дістемелік дебиеттер
F Техникалы ралдар
G + Тілдік бірліктер, оны жмсалу ызметі
H + Тілдік материалдар
42 Т аза тілін ынуды задылытарын, тілді ыры мен сырын оушыа йретуді жолдары мен ралдарын зерттейтін ылымыны бір саласы:
A + аза тілін оыту дістемесі
B аза дебиетін оыту дістемесі
C азастан тарихын оыту дістемесі
D + Лингводидактика
E + Тіл білімі дидактикасы
F Статистика
G Логика
H Этнопедагогика
43 Т аза тілін оыту дістемесі оушыларды трбиелеу мен оытуда, дние-танымын жетілдіруде:
A + те ажетті практикалы міндеттерді іске асырады B + аза тіліні негізін тиянаты мегертеді
C Компьютермен жмыс істеуді мегереді
D Бадарламаны жасалу жолдарын таразылайды
E + Тілдік материалдарды толы мегереді
F Педагогикалы технологиялар іске асады
G Оушыларды бааларын сараптайды
H арсы пікір айтуды мегертеді
44 Т Тілді мегертуде оушылара ойылатын талаптар:
A + Тілдік единицалар, оларды маынасы мен ызметін білу B Мамандану, сауаттылы негіздері
C Шыарма, мазмндама жазу
D Тілді салалары, тарматары
E Кшіріп жазу, диктант трлерін білу
F + аза тіліне тн дыбыстарды айта білу
G + Сауатты жаза білу
H Тарихи мселелерді анытап білу
45 Т аза тілінен берілетін білімдегі теориялы мселе:
A + Білім мазмнын, клемін белгілеу
B + Фонетикаа атысты саналы тсінігі
C Тіл типтерін белгілеу
D Тіл мселесімен айналысуды олдау
E + Тілдік тлаларды олданылу задылыын саналы білу
F Тіл топтарын шешу
G Тілдік аидаларды шешу
H Сздік орды толытыру
46 Т аза тілі сабаын дебиетпен байланыстыра туді тиімділігі:A + Оушыны ымына тсініксіз сздерді маынасын ындыру
B Бадарламалы материалдармен жмыс жасап отыру C Оушылара ажетті тсіндіру жргізу
D Сабаты біралыпты туге баыттайды
E + Оушыны ымына тсініксіз сздерді шыу тегін, тарихын тсіндіру
F Жаттыулар арылы азаша сйлеуге дадыланады G аза тіліні орфоэпиясын мегереді
H + Оушыны тіл байлыы кеіп, сйлеу мдениеті артады
47 Т Тіл йретудегі е басты мселе:
A Сз тіркесімен таныстыру
B + Сздік орын байыту
C Сздерді ызметін анытау
D + Кркем сйлеуге баулу
E Дрыс жазуа йрету
F Сздерді байланысу формаларын ажырату
G + Сауатты сйлеуге баулу
H Сйлем мшелерін ажырату
48 Т Жан туралы, ылыми дл ойлау, дрыс пiкiрлер задылытарын, сйлеу процестерін зерттеп, йрететiн пн:
A + Психология
B Педагогика
C Философия
D + Логика
E + Психолингвистика
F дістеме
G Дидактика
H Жан туралы, ылыми дл ойлау, дрыс пiкiрлер задылытарын, сйлеу процестерін зерттеп, йрететiн пн:
49 Т аза тілін оыту дістемесі мамандары тіл йрету барысында оушыа мегерту керек:
A + Тіл туралы білімі
B Саясат туралы білімі
C + Тіл теориясы туралы тсінігі
D Демография туралы білімі
E Этнография туралы білімі
F + Тілді олдана білуі
G Экономика туралы білімі
H Экология туралы білімі
50 Т М.Махмутов «Современный урок» (Москва, 1985) кітабында крсетілген сабаты негізгі трлері:
A + Жаа оу материалын оып-йрену сабаы
B + Білім, іскерлік пен дадыны жетілдіру сабаы
C + Білімді жйелеу, жинатау сабаы
D Конференция саба
E Сот сабаы
F Жарыс сабаы
G Зертханалы жмыс орындау сабаы
H лекция сабаы
51 Т .Исабаев жіктеуіндегі аза тілі сабатарыны трлері:
A + Теориялы білім мегерту сабатары
B + Практикалы дады алыптастыру
C + Бекіту сабаы
D Жарыс сабаы
E Аукцион сабаы
F Сот сабаы
G Сына сабаы
H Ойын сабаы
52 Т аза тілі сабаыны рылымды элементтері:
A + тілген материалды еске тсіру
B + Жаа материалды мегеру
C + Жаа материалды бекіту
D гімелесу арылы бекіту
E Жаттаанды жаырту
F Талдаанды айта срау
G айталауа тапсырма беру
H Кезекшіні сайлау
53 Т М.Махмутов жіктеуіндегі саба типтері:
A + жаа оу материалын оып-йрену сабаы
B талдау сабаы
C + білімді жйелеу, жинатау сабаы
D баалау сабаы
E білімді тередету сабаы
F + білім, іскерлік пен дадыны жетілдіру сабаы
G сына сабаы
H орытынды саба
54 Т Б.Т.Панов жіктеуіндегі саба типтері:
A + тіл дамыту сабатарын
B + оытуды негізгі дістеріне сай белгіленген сабатарды C + кмекшілік сипаттаы сабатарды
D тексеру сабаын
E баяндау сабаын
F модульдік сабаты
G дстрлік сабаты
H мазмндаманы талдау сабаын
55 Т Оулытаы дістемелік жйені негізін тсіну шін кіл блінетін мселелер:
A + Оулытаы теориялы материалды азіргі тіл дамуы дегейімен сйкестігі
B + Ескертулерді берілу масаты
C + Машы-дадыларды алыптастыруа олайлы жаттыулар D Оытуды негізгі дістерін
E Тіл дамыту сабатарын
F Жаа оу материалын оып-йрену
G Баалау сабаын
H орытынды саба
56 Т азіргі заман сабаын йымдастыру туралы маала, кітап жазан алымдар:
A + М.Махмутов
B Ю.Бабанский
C + И.Д.Зверев
D + В.Ф.Шаталов
E А.М.Пешков
F С.В.Юдин
G С.М.Михалков
H Л.Н.Толстой