Т Лексикалы ралдарды іріктеу станымдары
A статистикалы, дістемелік, лингвистикалы
B дістемелік, лингвистикалы, статистикалы
C дістемелік, лингвистикалы
D бадарлама белгіленген таырыптара сйкестік, семантикалы станым
E + семантикалы, сз тудыру ндылыы немесе сзді туынды сздерге негіз болу абілеті
F ымды бейнелеу
G + Сздерді бір-бірімен тіркесу абілетін ескеру
H + Семантикалы станым
160 Т Мектепте жргізілетін сздік жмысыны масаты:
A + балаларды сздігін байыту, яни оушылара брын сйлеуінде олданылмаан жаа сздер йрету, оларды маынасын, ымын тсіндіру
B + деби тілге жатпайтын сздермен таныстыру, тіл мдениетін арттыру
C сзді сан жне сапа жаынан байыту
D андай сз болса да сол сзді ш тілде сздіктен аударту
E + синоним сздерді маыналарын ашу
F барлы ылыммен байланыстыру
G тек сздікпен жмыс жргізу
H Н) оулытарды сздікке ауыстыру
Т Лексикалы ателерді трі
A сйлемді дрыс рмау
B дыбыстарды ажырата алмау
C + сзді маынасын аны тсінбеу
D сзді рамына арай талдай алмау
E синтаксистік талдау жасай алмау
F + сзді этимологиясын білмеу
G + сздерді сининимдік атарын таба алмау
H Н) сз таптарына талдау
162 Т Лексиканы мегеруде оушыа ойылатын талаптарA жрна арылы жасалан сздерді тану
B + ауыспалы маынадаы сздерді дрыс олдана алу C аза ліпбиіні рамын, ретін білу
D мтіндерге тілген таырып бойынша талдау жасай білу E деби тілді жазу мен сйлеудегі мнін білу
F + кп маыналы сздерді дрыс олдана алу
G + сининим, антоним, омонимдерді білу
H Н) сз тіркесіне талдау
Т Лексикалы жаттыулар
A сз тіркесін, сйлем рау
B буын ндестігі бойынша осымшаларды жалау
C + сздерді маынасына арай бліп жазу
D мтінді оу
E грамматикалы талдау
F + сздерді этимологиясын анытау
G + тсіндірме сздікпен жмыс жасау
H Н) сйлем мшелеріне талдау
Т Лексиканы мегеруде алыптасатын білік-дады
A сздерді байланысу тсілдерін, трлерін ажырата біледі B хабарлы, сраулы сйлемдерді тыныс белгісін оя алады C + траты тіркестер мен маал-мтелдерді зіндік белгілерін анытай алады
D тбір сз бен туынды сзді айыра алады
E мтіндерді таырыбын тсініп, зі таырып оя алады F + сздерді синонимдік атарын біледі
G + сздікпен жмыс жасай алады
H Н) атаулы сйлемді таба алады
165 Т Орта мектепте фразеологияны оытуды міндеттері: A Табу, эвфемизмдерді ажырату
B + Траты сз тіркестерін таба білуді йрету
C + лтты дниетаным ерекшеліктерін таныту
D Диалектизмдерді меѕгерту
E Имандылыа трбиелеу
F + Траты сз тіркестеріні маєынасымен таныстыру G Ксіби сздерді меѕгерту
H Сзді морфемалы жігін ажырату
166 Т Фразеологияны оытуда олданылатын жаттыу трлері: A Маалдарды растыру
B + Траты сз тіркесініѕ маєынасын анытау
C + Траты сз тіркесін еркін тіркеспен алмастыру
D Трлаусыз мшені анытау
E Жай сйлем растыру
F + Траты тіркестерді іздеп табу
G Трлаулы мшені крсету
H Траты сз тіркесін жасау
167 Т аза фразеологиясындаєы лтты дниетаным ерекшеліктерін толыанды трде таныту ралдары:
A Кркем бйымдар крмесін йымдастыру
B + Ауыз дебиеті нсаларын оу
C + Этнолингвистикалы материал жинатау
D Домбыра йірмесі
E Спортты йірмелер йымдастыру
F + Сыныптан тыс жмыстар йымдастыру
G аламтор арылы материал жинатау
H Факультативтік сабатар йымдастыру
168 Т Траты сз тіркестеріні трлері:
A абыспалы тіркес
B + Тйдекті тіркес
C + Тізбекті тіркес
D ласпалы тіркес
E Тйы тіркес
F + Идиомалы тіркес
G Сйлем мшелерін талдау
H Мазмндама жазызу
169 Т Траты сз тіркестері:
A + айдар таты
B тіс байлады
C + таба болды
D баытты болу
E уа жнелді
F + опы жеді
G ра бастады
H айай салды
170 Т Фразеологияны оытуда олданылатын тиімді крнекілік трлері:
A Ребус
B + Фразеологиялы сздік, тсіндірме сздік
C + Газет, журнал материалдары
D Сзжмба
E Грамматикалы анытаєыш
F + Этнолингвистика туралы суреттер, бейнематериалдар G Морфологиялы схемалар
H Кодоскоп