H лкендеу, лкенірек

300 Т аншадан? нешеден? аншасыншы? нешінші? деген сратара жауап беретін сан есім:

A + Бесеуден

B Он шаты

C Екіден, бір

D + Жетінші

E Жз,екі жз

F + ш-штен

G Алтау

H Тоыз,сегіз

301 Т Морфологияны оытуды зерттеген діскер-алым:

A + Б.Ктембаева

B Т.Жанзаов

C Е.Кшербаев

D + М.Нралиева

E Ф.Оразбаева

F Ш.уелбаев

G Р.міров

H + Н.Оралбаева

302 Т Орта мектеп оушыларына оытылатын аза тіліні синтаксис материалдарыны салалары:

A зат есімні синтаксисі

B + сз тіркесі синтаксисі

C + жай сйлем синтаксисі

D есімдерді синтаксисі

E атаулы сйлем синтаксисі

F + рмалас сйлем синтаксисі

G сраулы сйлем синтаксисі

H хабарлы сйлем синтаксисі

303 Т Мектепте синтаксисті оытуда ойылатын міндеттер: A синтаксисті салыстырмалы грамматикамен байланысын тсіндіру B + оушыларды синтаксис туралы тсінігін алыптастыру C + синтаксистік ережелер мен задылытарды негізінде оушыа тілді синтаксистік рылысы туралы жйелі білім беру

D деби тіл нормасын жетілдіру

E сйлем ішіндегі тыныс белгілеріне назар аудару

F + cзді синтаксистік ызметін айындай алуа йрету G арсы мндегі сздерді таптыру

H крнекі ралдар лгісін жасау

304 Т Х.Арынов сынан синтаксистен оушылара білім беру дістері:

A байау дісі

B + тсіндіру дісі

C + гіме дісі

D педагогикалы баяндау

E презентация крсету

F экскурсия

G жазу-сызу жмыстары

H + зертхана жмыстары

305 Т Мектепте оылатын синтаксистік жйені ішкі раушылары:

A + Сз тіркесі

B + Жай сйлем

C + рмалас сйлем

D Фонема

E Морфема

F Сз таптары

G Траты сз тіркестері

H Крделі сздер

306 Т Синтаксистік атынасты трлері:

A морфологиялы атынас

B + анытауышты атынас

C + толытауышты атынас

D грамматикалы атынас

E теориялы атынас

F + пысытауышты атынас

G лексикалы атынас

H логикалы атынас

307 Т Оушылара синтаксистен орындатуа тиімді жмыстар:

A Жай сйлемді жайылмаа айналдыру

B + Сйлем рату, талдау

C + Сз тіркесін пайдаландыру

D Зат, былыс атауларымен таныстыру

E Жмба шешу

F + Сйлемні трін ажырату

G Диалог ру

H Карта сыздыру

308 Т Синтаксисті оытуда бір-бірімен салыстыру дісі жиі олданылатын таырыптар:

A + рмаласты трлерін

B Шырай трлерін оытуда

C + Сйлем мшелерін

D Ыайлас салаласты оытуда

E Сз тіркесін

F + Сздерді байланысу формалары

G Буын ндестігін оытуда

H Тлеу сзді

309 Т Бгде сзді, оны трлері мен тыныс белгілерін оытуда тиімді олдануа болатын діс:

A + Кестелі плакаттар

B Перфокарта

C + Интеракив тата

D Топтастыру

E Лекция

F + Тірек сызбалары

G Сурет салу

H Хабарлау

310 Т Синтаксисті оытуда оушыда алыптасатын машы-дады трлері:

A Сздерді тласына арай жне рамына арай айыра білу B + Сз тіркесіні байланысу тсілдерін крсету

C + Сйлем мшелерін талдау

D Оушыны фонетикалы дадысын алыптастыру E Тбір мен осымшаны ажырату

F + Жай сйлем мен рмалас сйлемді ажырату

G Тасымал жасау ережесін мегеру

H Сздерді дрыс айтуа йрету

311 Т Х.Арынов сынан синтаксисті оытудаы крнекілікке ойылар талаптар:

A ралды бейнелеп крсететін объектісіні аны-айын болуы шарт

B + Крнекті рал оушыларды ойландырып, тілетін материалды мегретуге жетелеуі керек

C + Крнекті рал те жеіл немсе тым иын болмауы керек D Грамматикалы таблица трлу-тсті бояумен берілуі ажет E Интербелсенді татаны олдану ажет

F + Крнекілікте ткен таырыппен байланыс болмауы шарт G Тыныс белгілері берілуі тиіс

H Тасымалданбау керек

312 Т Синтаксистік талдау трлері:

A дыбыстара талдау жасау

B + сз тіркесін талдау

C + сйлем мшелерін талдау

D сз тласына талдау жасау

E буын ндестігін крсету

F + сйлем трлерін талдау

G тасымалдау

H буына блу

Т Синтаксистік талдау

A Сз рамына

B Сз тласына

C Тбір морфемаа

D + Сйлем мшесіне

E + Сз тіркесіне

F + Сздерді байланысу тріне

G Дыбыстара

H Сз рылысына

314 Т Сз тіркесін мегертуде оушыа ойылатын талаптарA Етістікті трлену жйесін мегеру

B + Мегере байланысатын сздерді анытай алу

C Сздерді маыналы топтарына арай жіктеу

D Сздерді талап олдана алу

E + Синтаксистік атынасты трлерін білу

F Ойды берілу формаларын білу

G + абысу мен жанасуды айырмашылыын білу

H Дыбыстара талдау жасай алу