H лкендеу, лкенірек
300 Т аншадан? нешеден? аншасыншы? нешінші? деген сратара жауап беретін сан есім:
A + Бесеуден
B Он шаты
C Екіден, бір
D + Жетінші
E Жз,екі жз
F + ш-штен
G Алтау
H Тоыз,сегіз
301 Т Морфологияны оытуды зерттеген діскер-алым:
A + Б.Ктембаева
B Т.Жанзаов
C Е.Кшербаев
D + М.Нралиева
E Ф.Оразбаева
F Ш.уелбаев
G Р.міров
H + Н.Оралбаева
302 Т Орта мектеп оушыларына оытылатын аза тіліні синтаксис материалдарыны салалары:
A зат есімні синтаксисі
B + сз тіркесі синтаксисі
C + жай сйлем синтаксисі
D есімдерді синтаксисі
E атаулы сйлем синтаксисі
F + рмалас сйлем синтаксисі
G сраулы сйлем синтаксисі
H хабарлы сйлем синтаксисі
303 Т Мектепте синтаксисті оытуда ойылатын міндеттер: A синтаксисті салыстырмалы грамматикамен байланысын тсіндіру B + оушыларды синтаксис туралы тсінігін алыптастыру C + синтаксистік ережелер мен задылытарды негізінде оушыа тілді синтаксистік рылысы туралы жйелі білім беру
D деби тіл нормасын жетілдіру
E сйлем ішіндегі тыныс белгілеріне назар аудару
F + cзді синтаксистік ызметін айындай алуа йрету G арсы мндегі сздерді таптыру
H крнекі ралдар лгісін жасау
304 Т Х.Арынов сынан синтаксистен оушылара білім беру дістері:
A байау дісі
B + тсіндіру дісі
C + гіме дісі
D педагогикалы баяндау
E презентация крсету
F экскурсия
G жазу-сызу жмыстары
H + зертхана жмыстары
305 Т Мектепте оылатын синтаксистік жйені ішкі раушылары:
A + Сз тіркесі
B + Жай сйлем
C + рмалас сйлем
D Фонема
E Морфема
F Сз таптары
G Траты сз тіркестері
H Крделі сздер
306 Т Синтаксистік атынасты трлері:
A морфологиялы атынас
B + анытауышты атынас
C + толытауышты атынас
D грамматикалы атынас
E теориялы атынас
F + пысытауышты атынас
G лексикалы атынас
H логикалы атынас
307 Т Оушылара синтаксистен орындатуа тиімді жмыстар:
A Жай сйлемді жайылмаа айналдыру
B + Сйлем рату, талдау
C + Сз тіркесін пайдаландыру
D Зат, былыс атауларымен таныстыру
E Жмба шешу
F + Сйлемні трін ажырату
G Диалог ру
H Карта сыздыру
308 Т Синтаксисті оытуда бір-бірімен салыстыру дісі жиі олданылатын таырыптар:
A + рмаласты трлерін
B Шырай трлерін оытуда
C + Сйлем мшелерін
D Ыайлас салаласты оытуда
E Сз тіркесін
F + Сздерді байланысу формалары
G Буын ндестігін оытуда
H Тлеу сзді
309 Т Бгде сзді, оны трлері мен тыныс белгілерін оытуда тиімді олдануа болатын діс:
A + Кестелі плакаттар
B Перфокарта
C + Интеракив тата
D Топтастыру
E Лекция
F + Тірек сызбалары
G Сурет салу
H Хабарлау
310 Т Синтаксисті оытуда оушыда алыптасатын машы-дады трлері:
A Сздерді тласына арай жне рамына арай айыра білу B + Сз тіркесіні байланысу тсілдерін крсету
C + Сйлем мшелерін талдау
D Оушыны фонетикалы дадысын алыптастыру E Тбір мен осымшаны ажырату
F + Жай сйлем мен рмалас сйлемді ажырату
G Тасымал жасау ережесін мегеру
H Сздерді дрыс айтуа йрету
311 Т Х.Арынов сынан синтаксисті оытудаы крнекілікке ойылар талаптар:
A ралды бейнелеп крсететін объектісіні аны-айын болуы шарт
B + Крнекті рал оушыларды ойландырып, тілетін материалды мегретуге жетелеуі керек
C + Крнекті рал те жеіл немсе тым иын болмауы керек D Грамматикалы таблица трлу-тсті бояумен берілуі ажет E Интербелсенді татаны олдану ажет
F + Крнекілікте ткен таырыппен байланыс болмауы шарт G Тыныс белгілері берілуі тиіс
H Тасымалданбау керек
312 Т Синтаксистік талдау трлері:
A дыбыстара талдау жасау
B + сз тіркесін талдау
C + сйлем мшелерін талдау
D сз тласына талдау жасау
E буын ндестігін крсету
F + сйлем трлерін талдау
G тасымалдау
H буына блу
Т Синтаксистік талдау
A Сз рамына
B Сз тласына
C Тбір морфемаа
D + Сйлем мшесіне
E + Сз тіркесіне
F + Сздерді байланысу тріне
G Дыбыстара
H Сз рылысына
314 Т Сз тіркесін мегертуде оушыа ойылатын талаптарA Етістікті трлену жйесін мегеру
B + Мегере байланысатын сздерді анытай алу
C Сздерді маыналы топтарына арай жіктеу
D Сздерді талап олдана алу
E + Синтаксистік атынасты трлерін білу
F Ойды берілу формаларын білу
G + абысу мен жанасуды айырмашылыын білу
H Дыбыстара талдау жасай алу