Сынып. азастан тарихы
Сынып. азастан тарихы
Сабаты таырыбы: Кіріспе
Сабаты масаты:
v 7-сыныпта тілген материалдарды айталата отырып, 8-сыныпта тілетін яни, ХІІІ асыр мен
v ХХ асырды бас кезіндегі Отанымызды тарихыны маызды оиаларын таныстыру, бл сыныпта тілетін таырыптара ысаша тоталу;
v Оулыты авторларымен таныстыра отырып, жаа басылып шыан бл кітап пен ескі кітапты айырмашылыын айту;
v Оушыларды дниетанымы мен тарихи санасын алыптастыра отырып, тарих пніне ызыушылыын арттыру.
Сабаты трі: Кіріспе
дісі: гіме, сра-жауап
Крнекілігі: оулы, карта
Сабаты барысы:І.йымдастыру кезеі
· Оу ралын тексеріп тгелдеу
· нран орындау «Хабар»
· Оушыларды зейінін сабаа аудару
ІІ.й тапсырмасын срау
Ø 7-сынып материалдарына шолу жасау
ІІІ.Жаа сабаты жоспары:
1. азастанны ХІІІ асырдаы леуметтік-экономикалы, саяси жне мдени дамуы
2. ХІХ асырды бірінші жартысындаы азастанны леуметтік-экономикалы жне саяси жадайы.
3. азастанды Ресей империясына осуды аяталуы.
4. азатарды ХІХ асырды бірінші жартысындаы дстрлі мдениеті мен шаруашылыы
5. ХІХ асырды екінші жартысындаы азастанны леуметтік-экономикалы жне саяси жадайы
6. ХХ асырды бас кезіндегі азастан
7. азастанны ХХ асырды бас кезіндегі мдени мірі
IV.Сабаты бекіту:
v Бетпе-бет
Баалау:
й тапсырмасы: Оулыпен танысу.
сынып. азастан тарихы
Сабаты таырыбы: §1. аза оамыны этнолеуметтік рылымы.
Сабаты масаты:
v Оушыларды XVIII асырдаы оамны леуметтік рылымыны ерекшеліктерімен таныстыру, оушыларды назарын леуметтік топтар арасындаы атынастара аудару, аза оамындаы дстрлі ыты рлін крсету;
v Брыны алан деректермен жмыс істеуге , ктерілген мселе бойынша деректерге сйене отырып, талдау жасауа йрету;
v Туан лкені тарихына рметпен арауа, ебекорлыа масат оя білуге трбиелеу.
Сабаты трі: аралас
дісі: интерактивті
Крнекіліктер: карта , «аза оамыны леуметтік рылымы» схемасы (кесте), терминологиялы сздік
Жаа материалды брыны ткен таырыпты айталай отырып, оыту. (білімді бекіту.)
Негізгі ымдар: оамны леуметтік рылымы, леуметтік тесіздік, класс, иерархия, конфессия, адат, н, рама, тархан, тлегіт, л, диалект.
Сабаты барысы:І.йымдастыру кезеі
· Оу ралын тексеріп тгелдеу
· нран орындау «Хабар»
· Оушыларды зейінін сабаа аудару
«Хабар» ел жаалытарына шолу /срау/
ІІ.й тапсырмасын срау:
Ø 7-сыныпта ткен материалдара шолу
ІІІ.Жаа таырыпты оытуды жоспары:
азастарды саны мен орналасан жерлері.
XVIII асырдаы аза оамыны леуметтік рылымыны ерекшеліктері
азастан аумаындаы тайпаларды орналасуымен аза хандыындаы леуметтік рылым жнінде оушылара 7-сыныптаы азастанны орта асырлар тарихы урсынан таныс боландытан , бл жнінде алдын ала срап, естеріне тсіремін
№1 тапсырма: Картамен жмыс.
Тмендегі жздерді рамына ай тайпаларды кіргенін естеріе тсірідер.
А) лы жз:
)Орта жз:
Б)Кіші жз:
2. Картадан орналасан ауматарын крсетідер:
А) лы жз-
)Орта жз-
Б)Кіші жз-
3) ХVIII асырда аза хандыы андай мемлекеттермен шекаралас болды? Олармен арым-атынасына тоталыдар.
Оушыларды жауабын тыдап боланнан кейін жаа сабаты тсіндіремін. Бл жерде аза хандыыны осы кездегі саяси дамуынан ерекшеліктерін , азастарды басару жйесін міндетті трде айту керек. Сонан кейін оушыларды деректермен жмыс істету жне олара талдау жасай отырып, з ойын айтызу масатында тапсырма беріледі (здігінен жмыс)
№2 тапсырма:
-Оулытаы таырыпты пайдалана отырып, ХVIII асырдаы аза оамыны леуметтік рылымыны ерекшеліктерін бейнелейтін кесте (схема) рыдар.
Берілетін жауаптар лгісі:
XVIII асырдаы аза хандыыны леуметтік рамы феодалды оамны классикалы рылымын крсетеді:
Феодалдар класы (тобы):
Шыысханны рпатары- (хандар мен слтандар)
Рулы жне тайпалы асйектер;
ожалар, имамдар, ожалар;
Патриархалды-феодалды асйектер окілдері (бектер, байлар, батырлар).
Шаруалар класы (тобы) :
арапайым малшылар, егінші шаруалар;
Егінші малшылар.
№3 тапсырма. Сздікпен жмыс.
Таырыпты оып шыып, тмендегі терминдарді анытамасын айтыдар:
рама
ожа
рылтай
Ханталапай
Тлегіт
н
Адат
Тархан
№ 4 тапсырма:
-азастан тарихы бойынша хрестоматия материалар пайдалана отырып, р топ (класс) кілдеріні андай міндеттерін мен ытары боландыын атап крсетідер.
Онан рі малім сабаты тмендегідей етіп жоспарлайды.
Ø Хан сайлау дстрі
Ø Слтандар улетіні артышылытары.
Ø ожалар мен оларды аза оамындаы рлі
Ø азастар андай ебек шін тархан атаын алан?
Ø леуметтік мртебесі-оамны ерікті мшесі.
Ø Тлегіт деген кімдер?
Ø аза оамындаы лдарды жадайы.
IV.Жаа сабаты бекіту шін берілетін сратар мен тапсырмалар:
Ü Картадан аза хандыыны аумаын жне оны ішіндегі р жзді орналасан жерлерін крсетідер.
Ü XVIII асырда аза хандыыандай мемлекеттермен шекаралас болды?
Ü Осы кезедегі азахандыныны сырты саяси жадайы жнінде не айта аласыдар?
Ü Оулыты 13-бетіндегі жатпен жмыс (Г.Н.Потанин. Тадамалы шыармаларыны ш томдыы. Тарих, этнография жне фольклор жніндегі ебектер. Павлодар, 2005, 3-том, 30-31-беттер)
Баалау:
й тапсырмасы:
XVIII асырдаы аза оамыны тапты рылымыны ерекшеліктеріне баа берідер (Хрестоматия. Коншин Н. «Павлодардан араралыа дейін»).
Халыты кейбір топтарыны андай артышылытары болды? Сендерді ойларыша неліктен