Проведення групової вправи на картах

ПЛАН

з навчальної дисципліни «Тактика»

Тема 21:	Механізований взвод в обороні вдень та вночі.
Заняття 1: Час:	Організація оборони взводу.   6 годин
Місце:	Навчальна аудиторія
Навчальна мета:	1. Поглибити та закріпити теоретичні знання студентів щодо організації оборонного бою 2. Формувати у студентів навички та вміння своєчасно і грамотно приймати рішення та ставити бойові завдання підлеглим на оборону.
	3. Виховувати у студентів почуття впевненості та особистої відповідальності за правильність прийняття рішення на бій, сміливість, рішучість, ініціативу, наполегливість, непохитну волю до перемоги.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗПОДІЛ ЧАСУ:

 

№ з/п	Навчальні питання	Час (хв.)
	Вступна частина
	Основна частина
1.	З’ясування завдання, оцінка обстановки, прийняття рішення.
2.	Проведення рекогносцировки, віддача бойового наказу, організація взаємодії.
3.	Організація системи вогню, складання схеми опорного пункту (Н-Т-3).
	Заключна частина

 

Література та навчальні посібники:

1. Бойовий статут Сухопутних військ. Ч. ІІІ (взвод, відділення, танк). Розділ 2. Оборона. – К.: Варта, 1995. – Ст. 36-83, 16-17. 2. Мотострелковый (танковый) взвод в бою/ Андрусенко И.М., Дуков Р.Г., Фомин Ю.Р. – М.: Воениздат, 1989. – С. 89-135. 3. Похнатюк С.В., Мінтюков Д.В., Дзюбенко Ю.А. Робота командира взводу (відділення) з організації бою: Навчальний посібник. Л.: ЛІСВ, 2008.– с.23-38.

Матеріально-технічне забезпечення:

Робочі карти, офіцерські лінійки, кольорові олівці (ручки), макет місцевості, комплект умовних позначень

ХІД ЗАНЯТТЯ

Вступна частина– 20 хвилин

Прийняти доповідь про готовність студентів до заняття; перевірити повноту і правильність нанесення обстановки та рішення на карту, виконання вказівок, викладених в тактичному завданні та завдань, що поставлені на самостійну роботу, здійснити контрольне опитування; оголосити тему і мету заняття; порядок проведення заняття.

Проведення топографічного орієнтування.

Проведення тактичного орієнтування.

 

Основна частина – 240 хвилин

Організаційно-методичні вказівки. Підготовка студентів до заняття розпочинається за 5-6 днів, де студентам вручається письмове тактичне завдання, в якому вказується загальна обстановка, часткова обстановка, довідкові дані, що виконати до початку занять і до чого бути готовим в ході заняття.

Після отримання тактичного завдання студенти самостійно готуються до заняття, що відбудеться.

Викладач може надати необхідну консультацію з виникаючих питань, при цьому бажано вказувати тільки джерело, де можна знайти відповідь, тобто необхідно змушувати студентів самостійно працювати над вивченням бойових статутів, настанов тощо. З’ясування завдання і оцінку обстановки студенти відпрацьовують самостійно. Свої висновки із оцінки обстановки і варіанти рішень в короткому вигляді вони записують в робочі зошити. Прийняте рішення наносять на свої робочі карти.

Особливість проведення групової вправи полягає в тому, що питання організації оборони механізованим взводом відпрацьовуються у складі підрозділу, який формується із студентів, де кожний з них діє на тій посаді, на яку він призначений. При цьому студенти, які не увійшли до складу сформованого підрозділу, знаходяться разом з викладачем і вирішують ті ж завдання, що і призначений командир підрозділу. Вони ведуть спостереження за обстановкою, оцінюють її, приймають рішення і за першою вимогою викладача доповідають йому, а під час розіграшу тактичного епізоду тренуються в подачі команд і віддачі розпоряджень, обумовлених обстановкою.

Під час заняття студенти тренуються в прийнятті рішення, уточненні його на рекогносцировці, постановці бойових завдань підлеглим та організації взаємодії. Заміна тих, хто навчається, проводиться в ході всього заняття, що дозволяє дати практику якнайбільшому числу студентів.