Список тем рефератов и курсовых работ.
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
При составлении настоящей рабочей программы за основу приняты основные положения государственного образовательного стандарта по специальности 031200 -«Педагогика и методика начального обучения».
ГСЭ.Ф.07. Русский язык и культура речи.
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи, выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
1.1.ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: формирование коммуникативной компетентности педагога.
1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
· раскрытие понятия «культура речи»;
· ознакомление студентов со сложной системой норм современного русского литературного языка и методикой работы с ортологическими словарями;
· ознакомление студентов со средствами речевой выразительности;
· обучение студентов созданию текста публичного выступления;
· обучение студентов работе с научным текстом;
· обучение студентов написанию личной и деловой документации;
· воспитание у студентов речевой рефлексии;
· выработка установки на самостоятельную дальнейшую работу по совершенствованию навыков устной и письменной речи.
II.УЧЕБНЫЙ ПЛАН
2.1. Название тем, их содержание, объем в часах.
| № п/п | Наименование тем | Количество часов | Всего часов | |||
| Лекции | Практ. занятия | СРС | Контроль СРС | |||
| 1. | Литературный язык – основа культуры речи | - | ||||
| 2. | Нормы современного русского литературного языка | |||||
| Функциональные стили русского литературного языка | ||||||
| Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты | - | |||||
| 5. | Речевое общение | - | ||||
| Устное публичное выступление | ||||||
| Официально-деловая письменная речь | ||||||
| ИТОГО: |
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
Список тем рефератов и курсовых работ.
1. Происхождение русского языка.
2. Русский национальный язык XVIII-XIX веков.
3. Русский язык советского периода.
4. Русский язык конца XX века.
5. Русский язык в современном мире.
6. Язык, его особенности и соотношение с речью.
7. Что такое речевая деятельность.
8. Виды речевой деятельности.
9. Продуктивные виды речевой деятельности.
10. Рецептивные виды речевой деятельности.
11. Разновидности устной речи.
12. Культура общения.
13. Общение и коммуникация.
14. Виды и формы общения.
15. Фатическое общение.
16. Контактное общение.
17. Дистантное общение.
18. Свободное и стереотипное общение.
19. Как добиться оптимального общения
20. Что такое культура.
21. Культура речи как компонент культуры в целом.
22. Речевая культура общества и речевая культура личности.
23. Уровни культуры речи.
24. Нормированность как механизм культуры речи.
25. Русский речевой этикет.
26. Уместность речи.
27. Богатство речи.
28. Чистота речи.
29. Точность речи.
30. Логичность речи.
31. Доступность речи.
32. Выразительность речи.
33. Правильность речи.
34. Виды и функции невербальных средств.
35. основные аспекты культуры несловесной речи.
36. Визуальные невербальные средства.
37. Акустические невербальные средства.
38. Критерии и принципы коммуникативного кодекса.
39. Принцип кооперации в коммуникативном кодексе.
40. Принцип вежливости в коммуникативном кодексе.
41. Особенности устной и письменной речи.
42. Публичная речь и ее особенности.
43. Роды и виды публичных выступлений
44. Аргументирующая речь.
45. Информирующая речь.
46. Эпидейктическая речь.
47. Вторичные тексты: жанровое своеобразие.
48. Как надо составлять конспект.
49. Как написать аннотацию.
50. Как написать реферат.
Тесты.
Письменные тесты промежуточного контроля по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Цель – отражать уровень усвоения студентами конкретных знаний, умений и навыков в соответствии с программой изучаемого курса.