ІІ. Порядок вивчення окремих предметів.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

І. Загальні засади.

У комунальному закладі Сумської обласної ради Глухівській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів імені М. І. Жужоми в 16 класах навчається 350 учнів 1-11 класів.

Наповнюваність класів представлена у таблиці:

Клас

4-А

4-Б

5-А

5-Б

7-А

7-Б

8-А

8-Б

9-А

9-Б

Кількість учнів

Робочий навчальний план складено на основі типових навчальних планів, розроблених Міністерством освіти і науки України, затверджених наказами МОН України:

• для 1-4-их класів за Типовими навчальними планами початкової школи, затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 10.06.2011 № 572, зі змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2014 № 460 (додаток № 1);

• для 5-7-их класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 03.04.2012 № 409 (у редакції наказу МОН України від 29.05.2014 № 664), із змінами згідно з наказом МОН України від 12.12.2014 № 1465 (додаток № 10);

• для 8-их класів за Типовими навчальними планами навчальних закладів ІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 03.04.2012 № 409 (у редакції наказу МОН України від 29.05.2014 № 664), із змінами згідно з наказом МОН України від 12.12.2014 № 1465 (додаток № 8);

• 9-их класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня з поглибленим вивченням окремих предметів, затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 23.05.2012 № 616;

• для 10-11-их класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 № 834, зі змінами, внесеними наказом від 29.05.2014 № 657 (додаток № 9, додаток № 7).

Навчальний план для 1-11 класів зорієнтований на 5-денний навчальний тиждень.

Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, так і варіативної складових.

У 8-9-их класах організовано поглиблене вивчення предметів: 8-А та 9-Б класи – класи з поглибленим вивченням біології, 8-Б клас – математики, 9-А – української мови та літератури.

Профільне навчання здійснюється на базі 10-11-их класів з урахуванням матеріально-технічного, навчально-методичного та кадрового забезпечення школи, навчальних інтересів учнів та побажань батьків.

10 клас однокомплектний: профіль української філології;

11 клас однокомплектний: біотехнологічний профіль.

Мова навчання в школі – українська.

ІІ. Порядок вивчення окремих предметів.

Робочі навчальні плани для 1-11 класів включають інваріантну частину, сформовану на державному рівні, та варіативну складову.

Години варіативної складової передбачено на:

- збільшення годин на вивчення окремих предметів інваріантної складової;

- упровадження курсів за вибором, факультативів.

При розподілі варіативної складової враховано, що години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.

Облік курсів за вибором здійснюється на окремих сторінках класного журналу. Навчальні досягнення учнів оцінюються та виставляються в класні журнали.

Факультативи проводяться для окремих груп учнів. Облік занять ведеться в окремому журналі із зазначенням складу групи, що відвідує заняття. Оцінювання навчальних досягнень учнів не проводиться.

робочий навчальний план для учнів 1-4 класів

У першому, другому, третьому та четвертих класах новий Державний стандарт початкової загальної освіти реалізується в освітніх галузях: «Мова і література», «Математика», «Природознавство», «Суспільствознавство», «Мистецтво», «Технології», «Здоров’я і фізична культура». Перший, другий, третій та четверті класи працюють за Навчальними програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 1-4 класи. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013, затвердженими наказом МОН України від 12.09.2011 № 1050.

Освітня галузь «Мови і літератури» з урахуванням вікових особливостей учнів реалізується через навчальні предмети «Українська мова (мова і читання)», «Іноземна мова (англійська мова)».

Освітні галузі «Математика», «Природознавство» реалізуються через однойменні навчальні предмети, відповідно «Математика», «Природознавство».

Освітня галузь «Суспільствознавство» реалізується в навчальному предметі «Я у світі».

Освітня галузь «Здоровя і фізична культура» реалізується в навчальних предметах «Основи здоров'я» та «Фізична культура». Формування навичок здорового способу життя та безпечної поведінки здійснюється в рамках курсу «Основи здоров'я» та інтегрується частково в змісті всіх предметів інваріантної та варіативної складових навчального плану.

Освітня галузь «Технології» реалізується через предмети «Трудове навчання» та «Інформатика».

Освітня галузь «Мистецтво» реалізується в навчальних предметах «Образотворче мистецтво» й «Музичне мистецтво» .

Відповідно до інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 01.06.2012 № 1/9-426 для забезпечення синхронності в навчанні читанню й письму в букварний період на вивчення української мови в 1-му класі використано 1 годину з варіативної складової навчального плану, що дасть можливість виділити на навчання грамоті 8 годин на тиждень.

З метою індивідуалізації навчання у варіативній складовій навчального плану передбачені додаткові години на курси за вибором:

Риторика – по 1 годині на тиждень у 1-му, 2-му, 3-му та 4-их класах за програмою курсу за вибором «Риторика», 1-4 класи . Автори В. Науменко, М. Захарійчук (Лист МОН України від 03.06.2009 № 1/11-3861).

Логіка – 1 година на тиждень у 3-му класі за програмою «Логіка», 2-4 класи. Автор О. Митник (Лист МОН України від 25.07.2008 № 1/11-3478).

Зарубіжна література – по 1 годині на тиждень у 1-му, 2-му та 4-их класах за програмою курсу за вибором «Зарубіжна література», 2-4 класи . Автор А. Мовчун (Лист МОН України від 12.08.2008 року № 1/11-3761).

При визначенні гранично допустимого навантаження учнів ураховано санітарно-гігієнічні норми та нормативну тривалість уроків: у 1 класі - 35 хвилин, у 2 - 4 класах - 40 хвилин.

Робочий навчальний план для учнів 5-11 класів

Інваріантна складова робочого навчального плану включає предмети, що забезпечують виконання вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти.

У варіативній складовій 5-11-их класів передбачено додаткові години для вивчення курсів за вибором та факультативів.

КУРСИ ЗА ВИБОРОМ

Російська мова – 0,5 години на тиждень у 8-А класі та по 1 годині у 7-А, 8-Б, 9-А та 9-Б класах за програмою для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою . Автор Т. Я. Фролова, 2010 рік (Лист МОН від 26.06.2015 р. № 1/1/9-305).

Мета вивчення курсу: надати основи знань про мову, що дозволить забезпечити високий рівень спілкування та грамотного письма, необхідних для успішної індивідуальної та соціальної діяльності міжкультурного взаєморозуміння.

Видатні постаті України кінця ХVІІІ – початку ХХ століть– по 0,5 години на тиждень у 9-их класах за програмою допрофільного курсу «Видатні постаті України кінця ХVІІІ – початку ХХ століть », 9 клас . Автор Н. А. Лівун , В. Д. Космірак , В. В. Островський (Лист МОН від 12.03.2010 р. № 1/11-1652).

Мета курсу – формувати в учнів основи наукового розуміння розвитку історичного процесу та місця, ролі та впливу особистості на його перебіг.

Історія України першої половини ХХ століття в особах – по 1 годині на тиждень у 10 та 11 класах за програмою курсу за вибором «Історія України першої половини ХХ століття в особах», 10-11 клас. Автор Т. Чубукова (Лист МОН від 12.03.2010 р. № 1/11-1652).

Мета курсу створення умов для організації діяльності школярів з вивчення особистостей видатних діячів України та усвідомлення їхньої ролі в історії України, формування в учнів більш повної і яскравої картини минулого нашої держави, виховання в них почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину та її громадян.

Фізіологія людини 1 година на тиждень у 8-А класі за програмою курсу за вибором «Фізіологія людини». Автор Н. В. Лакоза (Лист МОН України від 27.01.2014 року № 14.1/12- Г-58).

Курс надає можливість поглибити знання з курсу біології людини, знайомить із сучасними науковими проблемами фізіології, методами дослідження систем органів людини, сприяє професійній спрямованості учнів та фаховому самовизначенню.

Основи медичних знань 0,5 години на тиждень у 8-А класі за програмою курсу за вибором «Основи медичних знань». Автор Є. В. Нагаєва (Лист МОН України від 27.01.2014 року № 14.1/12- Г-58).

Мета вивчення курсу: усвідомлення цінності та значення здоров’я для гармонійного роз­витку особистості, поліпшення рівня медичних знань молодого покоління й отриман­ня навичок надання першої медичної допомоги, формування в учнів громадської позиції, принципів та норм поведінки щодо стану здоров’я, сприяння професійній орієнтації учнів.

ФАКУЛЬТАТИВИ

Орфографічний практикум – 0,5 години на тиждень в 11-му класі за програмою факультативного курсу «Орфографічний практикум», 10-11 класи. Автор Л. М. Кочергіна(Лист МОН України від 29.06.2010 № 1.4/18-Г-361). Курс вивчається з метою удосконалення орфографічних навичок учнів.

Практикум із синтаксису української мови – 1 година на тиждень в 11-му класі за програмою факультативного курсу «Практикум із синтаксису української мови», 10-11 класи. Автор С. Л. Глоба(Лист МОН України від 29.06.2010 № 1.4/18-Г-361). Курс вивчається з метою поглиблення та розширення знань із синтаксису української мови .

Іноземна мова за три роки (німецька мова) 1 година на тиждень у 10-му класі за програмою факультативного курсу «Іноземна мова за три роки». Автор Л. М. Харламова, Т. Б. Оболенська, О. Х. Вознюк. Курс спрямовано на розширення світогляду, формування культури спілкування та загальний розвиток мовленнєвої та соціокультурної компетенції учнів.

Культурознавство англомовних країн – 1 година на тиждень у 10-му класі за програмою факультативного курсу «культурознавство англомовних країн», 10-11 класи. Автор Н. М. Нікішина, О. А. Каташов (затверджено наказом МОН України від 28.10.2010 № 1021). Головною метою курсу є:

- навчити учнів орієнтуватися в соціокультурних аспектах життєдіяльності мешканців США;

- формувати навички виходу із ситуацій комунікативних непорозумінь;

- формувати вміння адаптуватися в іншомовному середовищі;

- сприяти засвоєнню ознак рідної культури в іншомовному оточенні.

Пізнаємо Україну – 1 година на тиждень у 8-А класі за програмою факультативного курсу «Пізнаємо Україну» , 8-9 класи (Лист ІІТЗО від 04.07.2011 року № 1.4/18-Г-530). Програма курсу базується на результатах сучасних психолого-педагогічних та методичних досліджень, що розглядають навчання іноземних мов як процес особистісного розвитку учня та дають можливість гідно представляти країну, у якій ти живеш. Широко використовуються творчі, проектні, групові, інтерактивні форми роботи учнів. У програмі чітко визначено міжпредметні зв’язки в межах тематики спілкування.

За лаштунками шкільної математики – 1 година на тиждень у 7-Б класі та 1 година на тиждень у 9-Б класі за програмою факультативного курсу «За лаштунками шкільної математики», 7-9 класи. Автори В. Г. Бевз, М. І. Бурда, Н. С. Прокопенко (затверджено наказом МОН України від 28.10.2010 № 1021). Метою курсу є поглиблення й розширення знань учнів з певних тем шкільного курсу математики, ознайомлення учнів з деякими загальними математичними ідеями та формування в школярів математичної компетентності, розвиток умінь та навичок розвязування більш складних і різноманітних математичних задач, що сприятиме подальшому успішному складанню ЗНО.

Нестандартні методи розв’язування деяких рівнянь вищих степенів – 0,5 години на тиждень у 9-Б класі за програмою факультативного курсу «Нестандартні методи розв’язування деяких рівнянь вищих степенів», 9 клас. Автор О. В. Ергіна(затверджено наказом МОН України від 28.10.2010 № 1021). Мета курсу – розширити та систематизувати знання учнів про види рівнянь та методи їх розв’язування, створити міцне підґрунтя для подальшого навчання в тих профілях старшої школи, у яких математика вивчатиметься на академічному або профільному рівнях.

Геометричний практикум – 0,5 години на тиждень у 9-Б класі за програмою факультативного курсу «Геометричний практикум», 9 клас. Автор Л .І. Каліновська (затверджено наказом МОН України від 28.10.2010 № 1021). Метою курсу є залучення учнів до розв’язування досить складних, цікавих задач прикладного спрямування, підвищення ефективності підготовки дев’ятикласників до державної підсумкової атестації з математики, а також подальшої математичної освіти та складання ЗНО.

Готуємось до ЗНО (математика) – по 1 годині на тиждень у 10-11 класах за програмою факультативного курсу «Готуємось до ЗНО», 10-11 класи . Автор Г. В. Апостолова(затверджено наказом МОН України від 28.10.2010 № 1021). Основне завдання курсу розширення й поглиблення відомостей з окремих тем курсу алгебри та геометрії, завдання з яких пропонуються на ЗНО з математики.

Креслення по 0,5 години у 8-А, 8-Б класах та 1 година на тиждень у 9-Б класі за програмою «Креслення» (Лист Міністерства освіти і науки України від 19.11.2013 № 1/11-17679). Вивчення курсу направлено на розвиток основ графічної грамотності школярів, що є важливою складовою технологічної підготовки.

Християнська етика по 1 годині у 5-их, 6-му та 7-их класах за програмою факультативного курсу «Основи християнської етики» (Лист МОН України від 29.06.2009 №8/1-2, Лист МОН України від 13.07.2010 №1/1-6347). Метою вивчення курсу є формування в дітей традиційних для України християнських цінностей: благочестя, добра, любові, краси, гідності, обов’язку, честі та совісті.

Сприяння просвітницькій роботі «рівний – рівному»серед молоді України щодо здорового способу життя –1 годинана тиждень протягом навчального року в 10-му класі за програмою факультативного курсу «Сприяння просвітницькій роботі «рівний – рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя», 10-11класи. АвторН. О. Лещук, Ж. В. Савич (Лист МОН України від 30.11.2006 № 1.4/18-1490). Курс введено з метою формування в учнів навичок здорового способу життя та профілактики незадовільної поведінки.

Поділ класів на групи під час вивчення іноземних мов, української мови, інформатики, трудового навчання, предмету «Захист Вітчизни» здійснюється відповідно до нормативів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 №128.