НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ХОЛОДИЛЬНИКИ

ЗВУКОВАЯ РАЗМИНКА

Произнеси указанные звуки чётко и длительно: столько, сколько ведёшь карандашом по звуковым дорожкам.

 

СЛУХОВАЯ РАЗМИНКА

Это вампа? Это лямпа? Это уампа? Это гампа?

Это лампа? Это лапма? Это йампа? Это зампа?

 

СЛОГОВАЯ РАЗМИНКА

Соедини начала рифмовок с нужными картинками, так, чтобы получились целые чистоговорки. Чётко произнеси каждую из них целиком по 3-4 раза. Выделяй звуки Л!

Ла-ла-ла, ла-ла-ла, там высокая ... Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в лодке сломано ... Лу-лу-лу, лу-лу-лу, я бегом бегу к ... Лы-лы-лы, лы-лы-лы, в доме новые ...

Лат-лат-лат, лат-лат-лат, маме купим мы ... Пло-пло-пло, пло-пло-пло, белочка нашла ...

 

ЕЛОВАЯ ЧИСТОГОВОРКА

Ол-ол-ол, с ёлки улетел щегол. Ал-ал-ал, мимо ёлки конь скакал. Ул-ул-ул, волк под ёлкою уснул. Ил-ил-ил, лось у ёлочки ходил. Ыл-ыл-ыл, Нил за ёлкой кейс забыл. Эл-эл-эл, голубь к ёлке подлетел.

 

ПРОПАВШИЕ ОКОНЧАНИЯ

Соедини начала слов с картинками-подсказками. Назови слоги и слова, выделяя звуки Л. С тремя любыми словами составь интересные предложения.

БЕЛАЯ ЧИСТОГОВОРКА

Ло-ло-ло, ло-ло-ло, всё на улице бело.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла, клумба под окном бела.

Ол-ол-ол, ол-ол-ол, белым стал зелёный стол.

Ала-ала-ала-ала, белой и скамейка стала.

Лы-лы-лы, лы-лы-лы, все тропиночки белы.

Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в окнах белое стекло.

 

 

ПРЕДМЕТЫ И ПРИЗНАКИ

К каждому слову-признаку подбери название картинки и чётко произнеси пару слов. Составь предложения, где будет много звуков Л. (Мила сорвала с яблони спелое, сладкое яблоко и съела его.)

ШКОЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

Ола-ола-ола-ола, за вокзалом наша школа.

Ала-ала-ала-ала, шла из этой школы Алла.

Ила-ила-ила-ила, Алла двойку получила.

Ала-ала-ала-ала, Алла книжки не читала.

Ула-ула-ула-ула, только Алла в класс шагнула,

Ала-ала-ала-ала, наглей Алле стыдно стало!

 

СЛОГОВЫЕ ДОМИКИ

Чётко, выделяя звуки Л, назови всех животных. Сосчитай количество слогов в словах и соедини каждое животное со своим слоговым домиком. Расскажи то, что знаешь о жителях необычных домиков.

СЛОВА-СКОРОГОВОРКИ

Молодая лань Ловкая Мила

Белая салфетка Плоская лодка

Сладкие оладьи Глубокий колодец Золотая полоска Белое стекло

Полная луна Ловкие водолазы

Гладкое мыло Мелкое болото

 

ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ

Назови все картинки, выделяя звук Л. Соедини каждый предмет со своей геометрической формой. Перечисли отдельно круглые и прямоугольные предметы.

МИЛА-ПОМОЩНИЦА

Ла-ла-ла, ла-ла-ла, как-то Мила пол мела.

Ло-ло-ло, ло-ло-ло, видит, на полу стекло.

Лу-лу-лу, лу-лу-лу, сто осколков на полу.

Лы-лы-лы, лы-лы-лы, Мила подмела полы.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Мила маме помогла.

 

 

КОМУ ЧТО НУЖНО

Назови картинки, выделяя звук Л. Подумай, кому мо-
жет понадобиться каждый предмет, и соедини его с под
ходящей майкой. Проговори слова парами и составь ин-
тересные предложения.

СЛОЖНЫЕ СЛОВА

Щенок с белой головой — (белоголовый)

Девушка со светлыми волосами — (светловолосая)

Юноша с голубыми глазами — (голубоглазый)

Кот с толстыми лапами — (толстолапый)

Птица с прекрасным голосом — (сладкоголосая)

Ночь с полной луной — (полнолунная)

 

НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ХОЛОДИЛЬНИКИ

Чётко, выделяя звук Л, назови картинки. Сосчитай ко- личество слогов в словах и соедини каждый продукт со своим холодильником. ______

 

ЧИСТОГОВОРКА О ФУТБОЛЕ

Ол-ол-ол-ол, очень любим мы футбол. Лы-лы-лы-лы, забиваем мы голы. Лу-лу-лу-лу, возле окон, на полу. Ол-ол-ол-ол, вот какой забили гол! Ло-ло-ло ло, очень тонкое стекло! Ла-ла-ла-ла, больше нет в окне стекла.

 

 

ЛИШНЕЕ СЛОВО

Чётко назови все картинки. В каждой рамке зачеркни одну, в названии которой нет звука Л. Под картинками напиши слова-обобщения.

РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ — ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ

Что Мила приготовила из клубники?

Что освещал лунный свет?

Что Слава испачкал смолой?

Что клоун делал под куполом?

Что Володя увидел за селом?

Кто слушал пение соловья?

 

 

ХЛОПОК, МЕТАЛЛ, СТЕКЛО

Назови все предметы, а затем материалы, из которых
они сделаны. Соедини каждый предмет со своим мате-
риалом. Перечисли предметы, сделанные из одного ма-
териала. Выделяй звук Л!