азастан Республикасы Президенті Н. Назарбаев
Азастан Республикасында білім беруді дамытуды 2011-2020 жылдара арналан мемлекеттік бадарламасын бекіту туралы» азастан Республикасы Президентіні 2010 жылы 7 желтосандаы № 1118 Жарлыына згерістер мен толытырулар енгізу туралы
АУЛЫ ЕТЕМІН:
1. «азастан Республикасында білім беруді дамытуды 2011-2020 жылдара арналан мемлекеттік бадарламасын бекіту туралы» азастан Республикасы Президентіні 2010 жылы 7 желтосандаы № 1118 Жарлыына (азастан Республикасыны ПАЖ-ы, 2011 ж., № 5, 49-жат) мынадай згерістер мен толытырулар енгізілсін:
аталан Жарлыпен бекітілген азастан Республикасында білім беруді дамытуды 2011-2020 жылдара арналан мемлекеттік бадарламасында:
«1. Бадарламаны паспорты» блімінде:
«Бадарламалы масаттар» блімшесі мына мазмндаы абзацпен толытырылсын:
«осымша білім беру жйесін жаырту»
«Міндеттері» блімшесі мына мазмндаы абзацтармен толытырылсын:
«балалара осымша білім беру йымдарыны желісін лайту, оны ішінде мемлекеттік-жеке меншік ріптестікті дамыту арылы;
балалара осымша білім беру жйесіні материалды-техникалы базасын ныайту;
балаларды осымша біліммен амтуды арттыру;»
«Нысаналы индикаторлар» блімшесі мына мазмндаы абзацтармен толытырылсын:
«барлы меншік нысанындаы осымша білім беру йымдарыны саны- 660 бірлік;
«осымша біліммен амтылан балалар лесі - 70%».
оныншы абзац келесі редакцияда жазылсын:
«азастанды білім алушыларды халыаралы салыстырмалы зерттеулердегі нтижелері: халыаралы оушыларды біліми жетістіктерін баалау бадарламасы (PISA) – 480 баллдан кем емес, 4-8 сынып оушыларыны математикалы жне жаратылыстану ылымдары бойынша сауаттылыын баалау (TIMSS) – 4 жне 8 сынып оушылары шін 520 баллдан кем емес, халыаралы «Оу сапасын жне мтінді тсінуді зерттеу» (PIRLS) зерттеуі – 450 баллдан кем емес, халыаралы компьютерлік жне апаратты сауаттылыты зерттеу (ICILS) – 450 баллдан кем емес.»;
Он сегізінші абзац келесі редакцияда жазылсын:
«халыаралы стандарттар бойынша туелсіз лтты институционалды аккредиттеуден ткен жоары оу орындарыны лесі- 90%»;
он екінші абзац келесі редакцияда жазылсын:
| «халыаралы стандарттар бойынша туелсіз лтты мамандандырылан аккредиттеуден ткен жоары оу орындарыны лесі | 2010 ж.- 0% | 2015 ж. - 40% | 2020 ж. - 60%» |
«3. Аымдаы жай-кйді талдау» блімінде:
«лсіз жатары» блімшесі:
мына мазмндаы жолдармен толытырылсын:
«балалара осымша білім беру йымдарыны желісі жеткіліксіз дамыан;»;
балаларды осымша біліммен амтуды тмен дегейі.».
«Ммкіндіктер» блімшесінде:»:
«Ата-аналар шін:» тарауы:
мына мазмндаы жолмен толытырылсын:
«балалара осымша білім беруді ол жетімділігін амтамасыз ету.».
«Білім алушылар шін:» тарауы:
мынадай мазмндаы жолдармен толытырылсын:
«балаларды ксіби бадарын ерте анытауды амтамасыз ету;»;
«балаларды оудан тыс бос уаытын ткізуді амтамасыз ету;».
«4. Бадарламаны масаттары, міндеттері, нысаналы индикаторлары жне іске асыру нтижелеріні крсеткіштері» бліміндегі:
«Бадарламалы масаттар» блімшесі:
мына мазмндаы жолмен толытырылсын:
«осымша білім беру жйесін жаырту.»;
«Нысаналы индикаторлар» блімшесіні кестесіндегі:
Оныншы абзац келесі редакцияда жазылсын:
| «азастанды білім алушыларды PISA, TIMSS, PIRLS халыаралы салыстырмалы зерттеулеріндегі нтижелері | TIMSS: 7-11 орын | TIMSS: 4 жне 8 сыныптар шін 500 баллдан кем емес, PISA: 450 баллдан кем емес | PIRLS: 450 баллдан кем емес, PISA: 480 баллдан кем емес, ICILS: 450 баллдан кем емес, TIMSS: 4 жне 8 сыныптар шін 520 баллдан кем емес» |
он тртінші абзацтаы «2015» баанындаы «10%» саны «15%» санына ауыстырылсын,
он сегізінші абзацтаы «2020» баанындаы «65%» саны «90%» санына ауыстырылсын,
он тоызыншы абзацтаы «2015» баанындаы «20%» саны «40%» санына ауыстырылсын, «2020» баанындаы «30%» саны «60%» санына ауыстырылсын»,
«Ала ойылан масаттара жету шін мынадай міндеттерді шешу ажет:» блімшесі келесі мазмндаы абзацпен толытырылсын:
«балалара мектептен тыс осымша білім беру йымдарыны желісін мемлекеттік-жеке-меншік ріптестікті дамыту есебінен лайту».
«Міндеттерге ол жеткізу мынадай крсеткіштермен лшенетін болады:» блімшесіні кестесіндегі:
5 - абзац мына редакцияда жазылсын:
| «академиялы жне ылыми дрежесі бар біліктілікті арттыру жйесі мамандарыны лесі: | 2010 ж. –3,4% | 2015 ж. –50% | 2020 ж. – 55% | ЖАО, БМ» |
Он бірінші абзац мына редакцияда жазылсын:
| «толы кндік мектепке дейінгі шаын орталытарды мектепке дейінгі шаын орталытарды жалпы санына шаандаы лесі | 2010 ж. –18% | 2015 ж. –25% | 2020 ж.– 50% | ЖАО, БМ» |
Он шінші абзац мынадай редакцияда жазылсын:
| балабашаларды жалпы санынан жекеменшік балабашаларды лесі | 2010 ж. –10% | 2015 ж. –24% | 2020 ж.– 26% | ЖАО, БМ» |
ыры бірінші абзацтаы:
«Крсеткіш» бааны мына редакцияда жазылсын: «Бірыай электронды кітапханаа олы жетімді жоары оу орындарыны лесі»;
ыры екінші абзац мына редакцияда жазылсын:
| «Мамандытар бойынша жоары жне жоары оу орнынан кейінгі білім беруді типтік оу жоспарларындаы жоары оу орындары белгілейтін тадау компонентін лайту: | 2010 ж. – 65% | 2015 ж. – 80% | 2020 ж.– 90% | БМ, жмыс берушілер» |
мына мазмндаы абзацтармен толытырылсын:
| «балаларды осымша біліммен амту | 35 % | 50 % | 70 % | ЖАО, БМ» |
| «осымша білім беру йымдарыны саны | ЖАО, БМ» | |||
| Кооперативті (дуалды) білім беруді негізгі принциптерін енгізуші ТжКБ білім беру йымдарыны саны | ЖАО, БМ» |
«5. Бадарламаны негізгі баыттары, ойылан масаттара жету жолдары жне тиісті шаралар» тарауындаы:
«Білім беру жйесін аржыландыруда»:
«Жан басына шаандаы аржыландыру» блімшесінде:
«2011 жылы жан басына аржыландыру дістемесі зірленетін болады. Ол бюджеттік шыыстарды тиімділігін арттыруа ммкіндік береді жне халыты ртрлі жіктері шін сапалы білімге олжетімділікті арттыруа ыпал ететін болады.» абзацы
мына редакцияда жазылсын:
«2013 жылы азаматтарды міндетті тегін орта білім алуы бойынша мемлекеттік кепілді аржылы амтамасыз етуге кететін аражат клемін есептеуде бірыай тсілді белгілейтін орта білімді жан басына нормативті аржыландыру дістемесі зірленеді.»;
«Жан басына аржыландыру бірінші кезеде бейіндік мектептер шін жзеге асырылады. 2013 жылы жалпы орта білімні жан басына аржыландыру жйесі 4 бейіндік мектеп базасында сынатан ткізіледі. Бл шін жан басына аржыландыру жйесі бойынша нормативтік ыты жаттар зірленеді.
Жан басына аржыландыру, аржылы дербестік, аморшылы кеестер жне т.б. тетіктерді пысытау шін жекеменшік немесе жоары оу орындары жанындаы мектептерді атарынан пилотты мектептер аныталады.
Негізгі жне бастауыш мектепте жан басына аржыландыру бейіндік мектепте алынан тжірибені негізінде енгізілетін болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«2013 жылы орта білім беруді жан басына аржыландыру жйесі мемлекеттік тапсырысты орналастыру арылы Атбе, Алматы, Шыыс-азастан жне Отстік азастан облыстарында орналасан 50 пилотты мектеп базасында сынатан ткізіледі. 2014 жылы сынаа осымша Амола облысыны 13 мектебі осылады.
Жан басына аржыландыру шеберінде пилотты мектептерде аржылы дербестік жне мектептерді алалы басару тетіктері пысыталады. Бл шін облыстардаы сына ткізілетін пилотты мектептер баылаушы кеестері бар шаруашылы жргізу ыындаы мемлекеттік мекемелері болып згертіледі. Сондай-а жан басына аржыландыру жйесі бойынша нормативтік ыты жаттар зірленеді.
Жан басына шаандаы аржыландыру шаын жабдыталан мектептерден баса алан мектептерде пилотты мектептерден алынан тжірибе негізінде енгізіледі. Жан басына аржыландыру сынатарыны нтижелері бойынша шаын жабдыталан мектептерден баса республика мектептері орта білім беру йымдары шін азастан Республикасы занамасында аралан олданыстаы леуметтік кепілдер мен салыты жеілдіктерді сатай отырып, баылаушы кеестері бар шаруашылы жргізу ыындаы мемлекеттік мекемелер болып згертіледі»;
«ТжКБ жйесінде 2011 жыл мен 2013 жыл аралыында бір маманды даярлауа жмсалатын шыындарды нормаларын бекітетін жан басына аржыландыруды енгізу бойынша пилотты жоба іске асырылатын болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«ТжКБ жйесінде 2013-2014 жылдары бір маманды даярлауа жмсалатын шыындарды нормаларын бекітетін Жан басына аржыландыру дістемесі зірленеді.
2014-2015 жылдары жан басына аржыландыруды енгізу бойынша пилотты жоба іске асырылады.»;
«Педагог мртебесі» блімшесінде:
«Математика малімдері TEDS-M (Teacher Education and Development Study in Mathematics) - орта мектепті бастауыш жне орта буыныны математика малімдеріні ксіптік білім сапасын баалау халыаралы салыстырмалы зерттеуіне атысатын болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«Математика малімдері оыту жне зерттеу бойынша «TALIS» (Teaching and Learning International Survey) халыаралы зерттеуіне атысатын болады».
«Білім беру менеджментінде»
«Білім беруді басару жйесі» блімшесінде
«МЖ-ні за мерзімді тетігіні негізі ретінде» сздерінен кейін жаа абзацпен толытырылсын:
«Білім беру жйесінде МЖ-ні дамытуды аржылы жне йымдастырушылы-кімшілік тетіктері олданылатын болады».
«E-learning» электронды оытудаы»
«Электронды оытуды енгізу» блімшесінде
«ЖОО-ларды техникалы дайындыына арай оларды Республикалы жоары оу орындары арасындаы электронды кітапханаа осу жзеге асырылатын болады.» абзацы
келесі редакцияда жазылсын:
«ЖОО-ларды техникалы дайындыына арай оларды Бірыай электронды кітапханаа осу жзеге асырылатын болады.».
«Мектепке дейінгі трбие мен оытуда»
«Мазмнды жаарту, кадрлармен амтамасыз ету» блімшесінде
«2015 жыла арай:
рбір оу бадарламасы шін оу-дістемелік кешендер зірленеді (жыл сайын 5 бірліктен, барлыы 25).
2020 жыла арай:
10 оу бадарламасы жаартылады, 30 ОК зірленеді, оны ішінде 2016 жылы - 8, 2017 жылы - 8, 2018 жылы - 8, 2019 жылы - 8, 2020 жылы - 8 бірлік.» абзацтары
мына редакцияда жазылсын:
« 2014-2016 ж.ж:
- «Зияткерлік мектепке дейінгі йым» бадарламасы жне оны оу-дістемелік кешендері зірленетін болады:
- «Алашы адам», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз» бадарламалары жне оларды оу-дістемелік кешендері жаыртылады.
2017-2018 ж.ж.:
«Аыл ясы» зияткерлік мектепке дейінгі йым базасында инновациялы технологияларды сынатан ткізу жне енгізу бойынша жоба іске асырылатын болады.».
«Орта білімде»
«Нысаналы индикаторлар» блімшесінде:
«азастанды жалпы білім беретін мектеп оушыларыны PISA, TIMSS, PIRLS халыаралы салыстырмалы зерттеулеріндегі нтижелері (2015 жылы: PISA - 50 - 55 орын, TIMSS - 10 - 15 орын, 2020 жылы: PISA - 40 - 50 орын, TIMSS - 10 - 12 орын, PIRLS - 10 - 15 орын).» абзацы
мына редакцияда жазылсын:
«азастанды білім алушыларды халыаралы салыстырмалы зерттеулеріндегі нтижелері:
-TIMSS-2015 - 4 жне 8 сыныптар шін 500 баллдан кем емес,
-PISA – 2015 - 450 баллдан кем емес,
-PIRLS – 2016 - 450 баллдан кем емес,
-PISA – 2018 - 480 баллдан кем емес,
-ICILS – 2018 - 450 баллдан кем емес,
-TIMSS – 2019 - 4 жне 8 сыныптар шін 520 баллдан кем емес.».
«Білім беруді 12 жылды моделіне кшу» блімшесіндегі:
«Сонымен, бір уаытта жоары оу орындарыны базасында бейінді оыту бадарламасын іске асыратын мектептер рылады. Бейіндік мектепте (11 - 12-сыныптар) оу мен орналастыру ммкіндігі арастырылатын 40 жоары оу орны аныталан.» абзацы
мына редакцияда жазылсын:
«Бейіндік мектепте (11 - 12-сыныптар) оу мен орналастыру ммкіндігі арастырылатын жоары оу орындары аныталан.».
«азастан Республикасыны білім беру жйесіні рылымы» блімшесінде:
«TIMSS ADVANSED (11-сынып оушыларыны математика жне жаратылыстану (физика) пндерін тередетіп оытатын сыныптарда сол пндер бойынша сауаттылыын баалау» сздері алынып тасталсын.
«2015 жыла арай осымша білім беру йымдарыны желісі лайып, 625-ке жетеді» абзацындаы «625» саны «660» санына ауыстырылсын;
Бл балаларды осымша біліммен амтуды 23%-а дейін кбейтуге ммкіндік береді.» абзацындаы «23%» «50%» санына ауыстырылсын.
Мтін келесі мазмндаы абзацпен толытырылсын:
«балалара осымша білім беру йымдарыны желісі лайтылады, оны ішінде мемлекеттік-жеке меншік ріптестікті дамыту есебінен»;
«балалара осымша білім беру йымдарыны материалды-техникалы базасы ныайтылады»;
«балаларды осымша біліммен амту артады;».
«Техникалы жне ксіптік білімге»:
мына мазмндаы абзац осылсын:
«Ксіпор» холдингі» А білім беру йымдарыны базасында (лемдік дегейдегі колледждер, іраралы ксіби орталытар, ріптестік колледждер желісі) техникалы жне ксіптік білім беруді жаа инфрарылымы жасалады. Жаа инфрарылым ТжКБ саласындаы жетекші лемдік тжірибе негізінде ебек нарыы мен ел экономикасыны келешектегі сраныстарын ескере отыра рылады.»
«Техникалы жне ксіптік білімні рылымы мен мазмнын экономиканы индустриялы-инновациялы дамуыны сраныстарын ескере отырып жаарту» блімшесінде:
«Білім алушыларды практикалы дадыларын дамыту шін оу жоспарларындаы ксіптік практиканы лесі 60%-а дейін лаятын болады. Бл шін практика базасы жмыс берушілермен ріптестік есебінен кеейтіледі.» абзацы «ріптестік есебінен» сздерінен кейін «кооперативтік (дуальді) білім беруді негізгі станымдарын енгізу арылы» сздерімен толытырылсын.
«Экономика салалары шін кадрлар даярлауды инфрарылымын дамыту» блімшесінде:
«Жастарды ксіптік білім алуына ол жеткізуін амтамасыз ету шін колледждер мен жатаханалар салу есебінен оушы орындарыны саны лаяды. Атырау аласында мнайгаз саласы шін, Екібастз аласында отын-энергетика саласы шін, Шымкент аласында деу жне скемен аласында машина жасау салалары шін 4 іраралы ксіптік орталы жмыс істейтін болады.» абзацы:
мына редацияда жазылсын:
«Жастарды ксіптік білім алуына ол жеткізуін амтамасыз ету шін ТжКБ мен жатаханалар салу есебінен оушы орындарыны саны лаяды. Атырау аласында мнайгаз саласы шін, Екібастз аласында отын-энергетика саласы шін, Шымкент аласында деу жне скемен аласында машина жасау салалары шін 4 іраралы ксіптік орталы жмыс істейді жне «Ксіпор» холдингі» А-а берілетінболады.».
«Жоары жне жоары оу орнынан кейінгі блімде»:
«Елімізді индустриялы-инновациялы дамуыны жобаларына сйкес келетін жоары жне жоары оу орнынан кейінгі білімі бар кадрлармен амтамасыз ету» блімшесінде:
«мемлекеттік білім беру тапсырысы лайтылады.» сздерінен кейін келесі мазмндаы абзацпен толытырылсын:
«Кадрларды даярлау елді индустриалы-инновациялы дамуымен сйкестендірілетін болады. ЖОО-ларды айта бейіндеу жне ірлік мамандандыру жзеге асырылады.»;
«леуметтік ріптестер ИИД-а кадрларды даярлау шін гранттар мен стипендиялар (ИИДМБ-ді р жобасынан 5 грант/стипендия) бледі» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«леуметтік ріптестер ИИД-а кадрларды даярлау шін гранттар мен стипендиялар бледі.»;
«ИИД-і жобаларын іске асыратын ксіпорындарда ндірістік практика базалары рылатын болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«Заманауи ксіпорындарда, соны ішінде ИИД-і жобаларын іске асыратын ксіпорындарда ндірістік практика базалары рылатын болады.».
Жаа абзацтармен толытырылсын:
«Студенттер шін екінші курстан бастап ксіпорындарда ндірістік тжірибе енгізіледі.
Инженерлік білім беру жйесін жне халыаралы лгідегі сертификат сынылатын азіргі заманы техникалы мамандытарды дамыту амтамасыз етіледі.
Салалы мемлекеттік органдар мен ебек жне жмыспен амтуды укілетті органдары ЖОО тлектеріні жмыспен амтылуына бірлесіп жауапты болады.
Жоары білімді басаруды бірыай жйесімен (ЖБББЖ) ыпалдасан ЖОО тлектеріні мансабын басаруды лтты жйесі рылады.
ЖБББЖ арылы есеп жинатау мен апаратты деу автоматтандырылады.».
«Жоары білімні мазмны мен рылымын Болон процесіні параметрлеріне сйкес келтіру арылы жоары білімні еуропалы аймаа кірігуін амтамасыз ету» блімшесінде:
«Ебек жне жмыспен амтуды укілетті органымен бірлесіп, салалы министрліктер мен жмыс берушілерді атысуымен лтты біліктілік жйесі рылады:» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«Ебек жне жмыспен амтуды укілетті органымен бірлесіп, салалы министрліктер мен жмыс берушілерді атысуымен Біліктілікті лтты жйесі рылады:»;
«жмыс берушілер бірлестіктері наты мамандытар шеберінде біліктілік талаптарына сай келетін ксіптік стандарттарды зірлейді;» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«укілетті мемлекеттік органдар экономиканы барлы салаларындаы ксіптік стандарттарды зірлейді;»
«ЖОО-лар зірлеген білім беру бадарламалары лтты біліктілік жйесі талаптарына сай келетін болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«ЖОО-лар зірлеген білім беру бадарламалары ксіптік стандарттар мен Біліктілікті лтты жйесі талаптарына сай келетін болады.».
«2016 жылдан бастап демелі индустриялы-инновациялы дамуды басым салаларыны салалы біліктілік шеберіне сйкес білім беру бадарламаларын зірлеу жмысы жаластырылатын болады.» абзацы
мынадай редакцияда жазылсын.
«2016 жылдан бастап демелі индустриялы-инновациялы дамуды басым салаларыны салалы біліктілік шеберіне сйкес білім беру бадарламаларын зірлеу жмысы жаластырылатын болады».
«Жоары білім сапасын баалау жйесіні жоары тиімділігін амтамасыз ету» блімшесіндегі:
«2020 жыла арай лтты аккредиттеу органдары Аккредиттеу агенттіктеріні тізіліміне енеді (Еуропалы сапаны амтамасыз ету агенттіктеріні тізілімі).» абзацы:
мына редакцияда жазылсын.
«2018 жылы азастанды аккредиттеу органдары Еуропалы сапаны амтамасыз ету агенттіктеріні тізіліміне енеді (EQAR).»;.
«2012 жылдан бастап аккредиттеуді коммерциялы емес кіметтік емес аккредиттеу агенттіктері жзеге асырады» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«2012 жылдан бастап аккредиттеуді туелсіз аккредиттеу агенттіктері жзеге асыратын болады.»;
«лтты ЖОО-лар лтты аккредиттеумен атар халыаралы мамандандырылан аккредиттеуден теді.» абзацы алынып тасталсын;
«азастанны ЖОО-лары лемні здік университеттеріні рейтингіне атысады. Кемінде екі ЖОО лемні здік университеттеріні рейтингінде аталады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«азастанны ЖОО-лары лемдік рейтингтерге атысады. Кемінде екі ЖОО лемдік рейтингтерде аталады.»;
«ЖОО-ны материалды-техникалы базасын дамытуды амтамасыз ету» блімшесіндегі:
«Оу-дістемелік ралдарды зірлеу жне оларды басып шыару, оулытарды мемлекеттік тілге аудару, ЖОО кітапханаларын ажетті оу дебиетімен толытыру амтамасыз етіледі. азастанды оулытармен атар тадаулы шетелдік оулытар олданылады, сіресе экономикалы, техникалы жне жаратылыстану ылымдары бойынша.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«Оу дебиеттерін зірлеу жне мемлекеттік тілге аудару, оларды басып шыару, ЖОО кітапханаларын ажетті оу дебиетімен толытыру амтамасыз етіледі. азастанды оулытармен атар тадаулы шетелдік оу ралдары мен оу дебиеті олданылады, сіресе экономикалы, техникалы жне жаратылыстану ылымдары бойынша».
«Білімні, ылымны жне ндірісті кірігуін амтамасыз ету, зияткерлік меншік пен технологияларды німдерін коммерцияландыру шін жадай жасау. Жоары білікті ылыми жне ылыми-педагог кадрларды даярлау» блімшесіндегі:
«университеттерді рамына беру арылы жзеге асырылады» сздерінен кейін мынадай абзацпен толытырылсын:
«ылыми зерттеу институттары мен ксіпорындарыны атысуымен ЖОО-лар базасында ылыми-білім беру кластерлері рылады.
Жекелеген ЖОО-лар шетелдік инвесторлар мен лтты компанияларды консорциумдарыны басаруына беріледі.».
«Елді индустриялы- инновациялы даму баыттарын іске асыру шін жоары оу орындары негізінде келесі инновациялы рылымдар ру шін базалы ЖОО-ны айындау тетіктері зірленеді:» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«Елді индустриялы- инновациялы даму баыттарын іске асыру шін жоары оу орындарыны жанынан инновациялы рылымдар рылады:».
«мір бойы оуда»:
«ндірісте жмыс істей жріп, адам зі оытуды трлерін, арынын жне мерзімін тадап, білім алу процесін дербестендіре алады. Білім алушыларды туелсіз коммерциялы емес агенттіктерде здеріні алан біліктілік дегейін баалаудан тіп, сертификаттар алуы арылы мемлекеттік жне жекеше білім беру ызметтерін сынушыларды оыту нтижелерін тануда тиімді шаралар зірленетін болады.» абзацы:
мына редакцияда жазылсын:
«ндірісте жмыс істей жріп, адам зі оытуды трлерін, арынын жне мерзімін тадап, білім алу процесін дербестендіре алады. Білім алушыларды туелсіз агенттіктерде здеріні алан біліктілік дегейін баалаудан тіп, сертификаттар алуы арылы мемлекеттік жне жекеше білім беру ызметтерін сынушыларды оыту нтижелерін тануда тиімді шаралар зірленетін болады.»;
«Инклюзивті білімді дамыту тиісті бейіндегі мамандарын даярлауды жзеге асыратын жоары оу орындарыны жанынан консультациялы-практикалы орталытарды рылуына ыпал етеді.» абзацы алынып тасталсын.
азастан Республикасы Президенті Н. Назарбаев
http://edu.gov.kz/kk/bilim-berudi-damytudyn-2011-2020-zhyldarga-arnalgan-memlekettik-bagdarlamasyn-bekitu-turaly