IV тосанда аылшын тілі пні бойынша кнтізбелік жоспар бойынша мектепішілік
Млімет
азіргі тада білім беру саласында жаа технологияларды оытуда пайдалану зекті мселелерді біріне айналып отыр. Ал, оытуды жаа озы тсілдерін сабата олдану малімні біліктілігіне байланысты. Оушылара сапалы білім беруде жаа педагогикалы технологияларды олдануды маызы зор. Жаа апаратты технологияларды білім беру саласында кеінен олдану ажет
2013-2014 оу жылында кнтізбелік жоспар азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігіні 09.07.2010 жылы №367 бйрыымен бекітілген бадарламаларын басшылыа ала отырып жасалынан.
«Шет тілі» оу пнінен оытуды масатышетелдік азаматпен тлааралы жне мдениетаралы арым-атынас жасауа абілетті кптілді тла алыптастыру, мдениеттер диалогы арылы з мдениеті туралы білімдерін кеейту болып табылады.
Шет тілі бойынша саат саны:
5,6,7,8,9-сыныптарда аптасына 2 сааттан, жылына жалпы саат саны-р сыныпта 68 сааттан.
Жаратылыстану-математикалы баыт:
10-11 сыныптарда аптасында 2 сааттан, жылына жалпы саат саны-р сыныпта 68 саатты райды.
здіксіздік жне сабатасты станымдарына сйкес 10-11-сыныптарда шет тілдерін мдениетаралы-атысымды зіретті жне оны рамдас бліктерін лексикалы жне грамматикалы минимумды кеейтуге, тілдік, сйлеу дадыларын жетілдіруге, бейімделу жне леуметтік-мдени біліктерін рі арай дамытуа баытталан.
зекті мселем: «Дамыта оыту арылы оушы шыармашылыын арттыру.»
азіргі білім берудегі басты масат жас рпаты білім дегейін ктеру жне жан-жаты дамыан жеке тла алыптастыру . Осы масата жету шін зімні стазды іс-тжірибемде жобалау технологиясын, В.Дьяченконы топпен дегейлеп оыту технологиясын олданамын. Мен саба беру рдісінде мынандай негізгі факторларды басшылыа аламын:
-оушыларды з бетінше жмыс істеу тиімділігін арттыру
-жекелей,жппен,топпен жмыс жргізу
-ойлау абілетін дамытатын логикалы жаттыулар беру
-абілетіне арай дегейлік тапсырмалар беру
-оушыларды теориялы-практикалы сауаттылыын арттыру.
Бл технологияны тиімділігі сол,оушыны серлену жйесі алыптасады.
Топпен оыту технологиясын олдана отыра тмендегідей нтиже ктемін. Мен саба барысында оушыларды абілетіне, білім дегейіне, ынтасына арай ш топа бліп, з бетімен ебектенуге,ізденуге,шыармашылыа баулып, орытынды жасауа машытандырамын, оушыны аыл-ойын дамытып, зіндік дниетанымын алыптастырамын, сабаа ынтасы арттырып, тапсырманы орындау барысында жіберілген ателер мен кемшіліктерді уаытында анытап тзетуге ммкіндік беремін.
Оушыларды шыармашылы ізденісін, тапырлыын, зеректігін,ойлауа икемділігін дамытуа ткізілген сыныптан тыс жмыстар ткіземін.
2013 жылды 12 наурызында 7 класа онлайн бойынша сыныптан тыс саба «Polyglot» ткіздім. Масаты-оушылара ш тырлы тіл саясаты арылы ртрлі ш тілде маал-мтелдер, жаылтпаштар мен жмбатар жасырылды жне лемдегі ататы полиглоттар туралы ызыты малматтар берілді.
Осы жмыстарды нтижесінде білім сапасы тмендегідей:
IV тосанда аылшын тілі пні бойынша кнтізбелік жоспар бойынша мектепішілік
орытынды тест жмыстары алынды, орытындысы тмендегідей:
| Класы | атысаны | Баалары | Сапасы | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||
| - | 64% | |||||
| - | 82% | |||||
| - | 83% | |||||
| - | 83% | |||||
| 9а | - | 52% | ||||
| 9б | - | 61% | ||||
| - | 80% | |||||
| - | 75% |