Бадарламаны масаттары, міндеттері, нысаналы индикаторлары жне іске асыру нтижелеріні крсеткіштері
Ескерту. 4-блімге згеріс енгізілді - Р Президентіні 02.11.2012 № 423 Жарлыымен.
Басты масаты:
Экономиканы орныты дамуы шін сапалы білімні олжетімділігін амтамасыз ету арылы адами капиталды дамыту, білімні бсекеге абілеттілігін арттыру
Бадарламалы масаттар:
білім беру ызметіне те ол жеткізуді амтамасыз етуге бадарланан аржыландыру жйесін жетілдіру;
педагог мамандыыны беделін ктеру;
білім беруді басаруды мемлекеттік-оамды жйесін алыптастыру;
білім беру процесіні барлы атысушыларыны здік білім беру ресурстары мен технологияларына те ол жеткізуін амтамасыз ету;
балаларды мектепке дейінгі сапалы трбиемен жне оытумен толы амтуды, оларды мектепке даярлау шін мектепке дейінгі трбиелеу мен оытуды р трлі бадарламаларына те ол жеткізуді амтамасыз ету;
жалпы білім беретін мектептерде азастан Республикасыны зияткерлік, дене бітімі жне рухани дамыан азаматын алыптастыру, тез згеретін лемде оны табысты болуын амтамасыз ететін білім алудаы ажеттілігін анааттандыру, елімізді экономикалы л-ауаты шін бсекеге абілетті адами капиталды дамыту, 12 жылды оыту моделіне кшу;
оамны жне экономиканы индустриялы-инновациялы даму сраныстарына сйкес ТжКБ жйесін жаырту, лемдік білім беру кеістігіне кірігу;
ебек нарыыны, елімізді индустриялы-инновациялы даму міндеттері мен жеке тланы ажеттіліктерін анааттандыратын жне білім беру саласындаы здік лемдік тжірибелерге сай келетін жоары білім сапасыны жоары дегейіне ол жеткізу;
мір бойы білім алу жйесіні жмыс істеуін амтамасыз ету;
жастарды бойында белсенді азаматты станымды, леуметтік жауапкершілікті, отансйгіштік сезімді, жоары адамгершілік жне кшбасшылы асиеттерді алыптастыру.
Нысаналы индикаторлар:
| Индикатор | |||
| 2015 жылдан бастап ШЖМ-нан баса, барлы білім беру йымдарында жан басына шаандаы аржыландыру тетіктері енгізіледі | 0% | 60% | 60% |
| педагогтерді жалпы санынан жоары жне бірінші санаттаы біліктілігі жоары педагог ызметкерлерді лесі | 42% | 49% | 54% |
| білім беру йымдарында аморшылы кеестер рылан | 40% | 45% | 60% |
| білім беру йымдарыны басшылары менеджмент саласында біліктілігін арттыран жне айта даярлаудан ткен | 29% | 50% | 100% |
| орта білім беру йымдарында электронды | 50% | 90% | |
| оыту жйесі пайдаланылады 3 жастан 6 жаса дейінгі балаларды мектепке дейінгі трбиемен жне оытумен амтамасыз ету | 40% 1 шілдеде | 74% | 100% |
| 2020 жыла арай 12 жылды оыту моделіне толы кшу жзеге асырылан | 1, 5, 11 сыныптар | 1-10, 12 сыныптар | |
| азастанны барлы ірлеріндегі «Назарбаев Зияткерлік мектептері» жобасыны шеберіндегі мектептерді саны | |||
| жаратылыстану-математика пндері бойынша білім беру оу бадарламаларын жетік мегерген оушыларды лесі | 50% | 60% | 70% |
| PISA, TIMSS, PIRLS халыаралы салыстырмалы зерттеулердегі азастанды жалпы білім беретін мектептер оушыларыны нтижелері | TIMSS: 7-11 орын | PISA: 50–55 орын, TIMSS: 10–15 орын | PISA: 40–45 орын, TIMSS: 10–12 орын, PIRLS: 10–15 орын |
| мектептерді жалпы санынан инклюзивті білім беру шін жадайлар жасалан мектептерді лесі | 10% | 30% | 70% |
| атысушыларды жалпы санына шаанда ксіби даярлы дегейін баалаудан жне біліктілікті беруден алашы реттен ткен ТжКБ бітірушілеріні лесі | 40% | 75% | 80% |
| ТжКБ оу орындарында мемлекеттік тапсырыс бойынша оуды бітіргеннен кейінгі алашы жылы жмыспен амтылан жне жмыса орналасан тлектерді лесі | 68,5% | 78% | 80% |
| лтты институционалды аккредиттеу рсімінен ткен колледждерді лесі | 0% | 10% | 30% |
| жмыс берушілер оамдастыында біліктілікті туелсіз баалаудан алашы реттен ткен ЖОО тлектеріні оан атысандарды жалпы санынан лесі | 0% | 35% | 80% |
| жоары оу орындарында мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алан тлектерді ЖОО бітіргеннен кейін бір жыл ішінде мамандыы бойынша жмыса орналасандарды лесі | 50% | 78% | 80% |
| лемні здік университеттері рейтингінде крсетілген азастанны жоары оу орындарыны саны | |||
| халыаралы стандарттар бойынша туелсіз лтты институционалды аккредиттеуден ткен жоары оу орындарыны лесі | 16% | 50% | 65% |
| халыаралы стандарттар бойынша туелсіз лтты мамандандырылан аккредиттеуден ткен жоары оу орындарыны лесі | 0% | 20% | 30% |
| отанды ылыми зерттеулерді нтижелерін ндіріске енгізуді негізінде білім мен ылымды кіріктіру жолымен инновациялы ызметті жзеге асыратын жоары оу орындарыны лесі | 0% | 10% | 13% |
| соы 5 жылда импакт-факторлы ылыми журналдарда жарияланымдары жары крген ЖОО-ны профессор-оытушы рамыны жне ылыми ызметкерлерді лесі | 0% | 2% | 5% |
| барлы жастаы адамдар шін ртрлі білім беру нысандары мен типтері енгізіледі | |||
| жастарды жалпы санынан жастар саясаты мен патриотты трбие саласындаы іс-шараларды іске асыруа белсенді трде атысатын жастарды лесі | 25% | 31% | 55% |
Ала ойылан масаттара жету шін мынадай міндеттерді шешу ажет:
сапалы білімге олжетімділікті арттыруа баытталан білім беруді аржыландыруды жаа тетіктерін зірлеу;
білім беру жйесін жоары білікті кадрлармен амтамасыз ету;
педагог ызметкерлерді ебегін мемлекеттік олдау мен ынталандыруды кшейту;
білім берудегі менеджментті жетілдіру, оны ішінде корпоративтік басару принциптерін енгізу, білім беруде мемлекекеттік-жеке ріптестік жйесін алыптастыру;
білім беруді дамытуды мониторинг жйесін жетілдіру, оны ішінде халыаралы талаптарды ескере отырып, лтты білім статистикасын ру;
оу процесін автоматтандыруды енгізу шін жадай жасау;
мектепке дейінгі йымдарды желісін лайту;
мектепке дейінгі трбие мен оытуды мазмнын жаарту;
мектепке дейінгі трбие мен оытуды йымдарын кадрлармен амтамасыз ету;
12 жылды оыту моделіне кшуді білім беру мазмнын жаыртумен жзеге асыру;
шаын жинаталан мектептерді проблемаларын шешу;
мектептегі инклюзивті білім жйесін жетілдіру;
экономиканы индустриялы-инновациялы даму сраныстарын ескере отырып, ТжКБ мазмныны рылымын жаарту;
экономика салалары шін кадрлар даярлауды инфрарылымын дамыту;
ТжКБ-да білім алуды беделін арттыру;
елімізді индустриялы-инновациялы даму жобаларына сай келетін жоары жне жоары оу орнынан кейінгі білімі бар кадрлармен амтамасыз ету;
жоары білімні еуропалы аймаына кірігуді амтамасыз ету;
білімні, ылымны жне ндірісті бірігуін амтамасыз ету, зияткерлік меншік пен технологияларды німдерін коммерцияландыру шін жадай жасау. Жоары білікті ылыми жне ылыми–педагог кадрларды даярлау;
мір бойы оыту, баршаа білім алу шін жадай жасау;
жастарды отансйгіштікке трбиелеу жне оларды азаматты белсенділігін, леуметтік жауапкершілігін жне леуетін ашу тетіктерін алыптастыру жніндегі шаралар кешенін іске асыру.
Бадарламаны іске асыруды масатына, нысаналы индикаторларына, міндеттері мен нтижелерді крсеткіштеріне Білім жне ылым министрлігі, Ебек жне халыты леуметтік орау, Байланыс жне апарат, Индустрия жне жаа технологиялар, Туризм жне спорт, Ішкі істер, Мдениет министрліктерімен, салалы министрліктерімен, жергілікті атарушы органдармен, жмыс берушілер ауымдастыымен, «Атамекен» одаымен, Е-мен бірлесе отырып жететін болады.
Міндеттерге ол жеткізу мынадай крсеткіштермен лшенетін болады:
| Крсеткіш | Орындаушылар | |||
| педагогтерді жалпы санына шаанда біліктілікті арттыруды жаа жйесі бойынша біліктілікті арттырудан еткен педагогтерді лесі | 0% | 30% | 60% | БМ, ЖАО |
| магистр дрежесі бар бейіндік мектеп педагогтеріні лесі | 0% | кемінде 10% | кемінде 20% | БМ |
| педагогтерді жалпы санынан аымдаы жылы білім беру йымдарына жаадан жмыса келген жас мамандарды лесі | 2,6% | 4,5% | 6% | ЖАО, БМ |
| жаратылыстану-математика циклі пндерін аылшын тілінде оытатын педагогтерді лесі | 0,6% | 10% | 15% | БМ |
| академиялы жне ылыми дрежесі бар біліктілікті арттыру жйесі мамандарыны лесі | 3,4% | 5% | 15% | ЖАО, БМ |
| біліктілігін арттыру мен таылымдамадан ткен, оны ішінде ндірістік ксіпорындар базасында, ТжКБ йымдарыны инженер-педагог кадрларыны лесі | 20% | 20% | 20% | ЖАО, БМ, жмыс берушілер ауымдастыы, салалы министрліктер |
| елімізде біліктілігін арттырудан жне айта даярлаудан ткен жоары оу орындарыны профессор-педагог кадрларыны лесі, жыл сайын | 6% | 20% | 20% | БМ |
| азаматты жоары оу орындарына корпоративті басару принциптерін енгізу | 44% | 65% | 90% | БМ |
| оытуда АКТ-ны пайдалану бойынша біліктілігін арттырудан ткен педагогтерді лесі | 0% | 90% | 90% | ЖАО, БМ |
| оларды жалпы санына шаанда 1 компьютерге келетін оушыларды саны | ЖАО, БМ | |||
| мектепке дейінгі йымдарды жалпы санынан мектепке дейінгі шаын орталытарды лесі | 59,7% | 60% | 52,7% | ЖАО, БМ |
| мектепалды дайындыымен амтамасыз етілген 5–6 жастаы балаларды лесі | 83% | 100% | 100% | ЖАО, БМ |
| балабашаларды жалпы санынан жекеменшік балабашаларды лесі | 10% | кемінде 12% | кемінде 15% | ЖАО, БМ |
| бейіндік мектептерді жалпы санынан жаратылыстану-математика баытындаы бейіндік мектептерді лесі | 0% | 15% кем емес | 35% кем емес | ЖАО, БМ |
| мектептерді жалпы санынан сервистік ызмет крсететін жаа модификациялы кабинеттері (химия, биология, физика, лингафонды жне мультимедиалы кабинеттер) бар мектептерді лесі | 31,7% | 40% | 80% | ЖАО, БМ |
| мектептерді жалпы санынан апатты жадайдаы мектептерді лесі | 2,6% | 2% | 1% | ЖАО, БМ |
| оушы орныны тапшылыы | 74,3 мы | 45 мы | 30 мы | ЖАО, БМ |
| ш ауысымда саба жргізетін мектептер лесі | 0,9% | 0,2% | ЖАО, БМ | |
| клікпен жеткізуге мтаж балаларды жалпы санынан мектепке жне мектептен йлеріне сапалы рі ыайлы тасымалдаумен амтылан мектеп оушыларыны лесі | 63% | 80% | 100% | ЖАО, БМ |
| «тірек мектептер» – ШЖМ-а арналан ресурсты орталытар саны | ЖАО, БМ | |||
| оушыларды жалпы санынан білім беру йымдарындаы спорт секциялары ызметімен амтылан орта білім беру йымдарындаы оушыларды лесі | 20% | 25% | 30% | ЖАО, БМ |
| оушыларды жалпы санынан балалар-жасспірімдер спорт мектебімен амтылан оушылар лесі | 8% | 12% | 14,5% | ТСМ |
| кркем, музыкалы, техникалы, ылыми шыармашылыпен амтылан мектеп жасындаы балаларды лесі | 21,5% | 23% | 38% | ЖАО, БМ |
| оушыларды жалпы санынан спорт секциялары ызметімен ЖОО-ы оитындарды амтылуы | * | 20% | 40% | БМ |
| даму ммкіндігі шектеулі балаларды жалпы санынан инклюзивті біліммен амтылан балаларды лесі | 9% | 25% | 50% ЖАО, ЕХМ, БМ | |
| трмысы тмен отбасылардан шыан оушыларды тегін друмен осылан ысты тамапен амтамасыз ету | 70% | 100% | 100% | ЖАО, БМ |
| мамандытарды жалпы санынан ксіптік стандарттармен амтамасыз етілген ТжКБ мамандытарыны лесі | 0% | 30% | 90% | ЕХМ, Индустрия жне жаа технологиялар министрлігі, салалы министрліктер, жмыс берушілер ауымдастыы |
| ТжКБ мамандытары бойынша жмыс берушілерді атысуымен (ксіптік стандарттар негізінде) зірленген типтік оу жоспарлары мен бадарламаларыны лесі | 0% | 50% | 90% | БМ, ЖАО, жмыс берушілер ауымдастыы |
| жмыс берушілерді жне халыаралы сарапшыларды атысуымен зірленген біріктірілген білім беру-оыту бадарламаларыны лесі | 20% | 40% | 70% | БМ, ЖАО, жмыс берушілер ауымдастыы |
| ТжКБ оу орындарында мемлекеттік тапсырыс есебінен оитындарды жалпы санынан ксіпорындар базасында практикадан туге арналан орындармен амтамасыз етілген білім алушылар лесі | 80% | 85% | 90% | ЖАО, БМ, салалы министрліктер, жмыс берушілер ауымдастыы, «Атамекен» Одаы |
| білім алушыларды жалпы санынан жмыс берушілер аражаты есебінен ТжКБ-да білім алушыларды лесі | 0,6% | 1% | 2% | ЖАО, БМ, жмыс берушілер |
| техникалы жне ксіптік біліммен амтылан типтік жастаы жастарды лесі | 17,6% | 20% | 23% | ЖАО, БМ |
| ТжКБ жйесінде енгізілген оушы орындарыны саны | 2 660 оушы орны | 16 940 оушы орны | ЖАО, БМ | |
| жатаханалардаы ТжКБ оушылары шін жаадан енгізілген орын саны | 1 300 орын | 1 500 орын | ЖАО | |
| ТжКБ оу орындарыны жалпы санынан азіргі заманы оу жабдытарымен жаратандырылан оу | 36% | 75% | 90% | ЖАО, БМ |
| орындарыны лесі бакалавриатты мемлекеттік тапсырыс клемінен магистратура бадарламалары бойынша мемлекеттік тапсырыс бойынша оитындар лесі | 8% | 20% | 40% | БМ |
| оны ішінде, бакалавриатты мемлекеттік тапсырыс клемінен біржылды магистратура бадарламалары бойынша оитындар лесі | 1,6% | 14% | 25% | БМ |
| 2012 жылдан бастап мемлекеттік тапсырысты жылдаы суімен PhD докторлы бадарламалары бойынша мемлекеттік тапсырыс бойынша білім алушылар лесі | кемінде 1000 адам | кемінде 2000 адам | БМ | |
| азастан Республикасында кредиттерді ауыстыруды еуропалы лгісі (ECTS) бойынша кредитті айта ауыстыруды азастанды моделін енгізген ЖОО лесі | 19% | 100% | 100% | БМ |
| 2015 жылдан бастап «Болаша» бадарламасыны стипендиаттары магистратурада, докторантурада, бакалавриатта – бір семестрден бір академиялы жыла дейін оиды, ылыми таылымдамадан теді | 69% | 100% | 100% | БМ |
| Республикалы ЖОО-аралы электронды кітапханаа олжетімділігі бар жоары оу орындарыны лесі | 26% | 55% | 100% | БМ |
| мамандытар бойынша жоары жне жоары оу орнынан кейінгі типтік оу жоспарларындаы жоары оу орындарыны академиялы еркіндігін кеейту, тадау компонентін лайту | 65% | 70% | 80% | БМ, жмыс берушілер |
| жоары импакт-факторлы ылыми журналдарда жарияланан маалалары бар Назарбаев Университетіні магистранттары мен докторанттарыны лесі | 0% | 10% | 30% | "Назарбаев Университеті" дербес білім беру йымы, БМ |
| жоары білім беру жйесіндегі шетелдік студенттерді, оны ішінде коммерциялы негізде оитындарды лесі | 1,5% | 2,5% | 3% | БМ |
| техникалы жоары оу орындарыны жалпы санынан инновациялы рылымдар, ылыми зертханалар, технопарктер, орталытар ран жоары оу орындарыны лесі | 14% | 20% | 50% | БМ |
| жоары оу орындарыны жалпы санынан ылыми жне жобалау-конструкторлы йымдарды рылымды блімшелерін ран жоары оу орындарыны лесі | * | 10% | 25% | БМ |
| магистратура мен докторантураны аятаан жне жоары оу орындарын бітірген жылы жоары оу орындары мен ылыми йымдара жмыса орналасан жоары оу орындары тлектеріні лесі | * | 10% | 30% | БМ |
| азаматты жоары оу орныны білім беру ызметін мемлекеттік жеке ріптестік есебінен аржыландыруды лесі | * | 10% | 50% | БМ |
| азаматты жоары оу орныны ылыми жне инновациялы ызметін мемлекеттік-жеке ріптестік есебінен аржыландыруды лесі | * | 10% | 50% | БМ |
| жмыс берушілермен бірлесіп, техникалы жне ызмет крсету ебегіні ызметкерлерін айта даярлау жне біліктілігін арттыруды ыса мерзімді курстары шін модульдік оу бадарламаларыны саны | 20 бірлік | 25 бірлік | БМ, жмыс берушілер, ЕХМ | |
| депутаттарды жалпы санына шаанда барлы дегейлердегі кілді органдара сайланушы жастарды лесі | * | 3,9% | 4,1% | БМ, ЖАО |
| жастар йымдарыны ызметіне | 22% | 28% | 35% | БМ, ЖАО, атысатын жастарды лесі кіметтік емес йымдар |
| мемлекеттік леуметтік тапсырыс шеберінде леуметтік маызы бар жобаларды іске асыруа тартылан республикалы жастар йымдарыны лесі | 12% | 20% | 24% | БМ, ЖАО, кіметтік емес йымдар |
| * – статистика жргізілмейді |