Оушыларды дайынды дегейіне ойылатын талаптар
12. Пндік нтижелер.
13. 9-сыныпты соында оушылар:
1) антропогенез дерісіні мні мен ерекшеліктерін;
2) адамны шыу тегіні негізгі тжырымдамаларын, адам міріні ерекшеліктерін, адамны ммкіндіктері мен абілеттерін, ндылытар мен идеалдарды;
3) оамдаы оамды-саяси, леуметтік-экономикалы жне мдени дерістерді себеп-салдарлы байланыстарын;
4) адам іс-рекетіні рылымы мен мотивтерін, трлерін;
5) экономика жне нарыты экономика ымын;
6) оамдаы экономиканы ролін, мірді сапасы мен экономиканы зара байланысын;
7) оамны леуметтік рылысын, оны элементтерін;
8) оамны саяси жйесін;
9) азастан Респбуликасыны негізгі заы - Конституцияны;
10) оамдаы ыты атынастар, еркіндік, ы, міндеттерді;
11) Конституциялы кепілдемелерді;
12) мораль жне адамгершілік станымдарын;
13) оам дамуындаы негізгі задылытарды азіргі заманы мліметтері мен тсіндірмелерін;
14) азастанды ыты негізгі салаларындаы басты ымдарды білуі тиіс;
14. 9-сыныпты соында оушылар:
1) адамны рухани лемін, мдени жетістіктерін сипаттай білуді;
2) мемлекет саясатыны мнін тсіндіре білуді:
3) жаа материалмен дербес жмыс істеу, ізденісті жмыспен айналысуды;
4) оытылып отыран таырып бойынша материалдарды жалпылау, дербес талдай білу, бастыларын анытауды;
5) оам міріні о жне теріс былыстарына дербес баа беруді;
6) экономикалы, саяси жне леуметтік мселелер бойынша жеке кзарасын білдіре білуі мен оны длелдеуді;
7) тест тапсырмаларымен жмыс істей білуді;
8) тірек конспектілер, схемалар, кестелер растыруды;
9) апарат кздерін сыни трыдан талдау, алуан трлі (мтін, карта, кесте, схема, аудиовизуальды материал) апараттарды талдай білуді;
10) леуметтік ауымдастытар, леуметтік топтар мен леуметтік нормаларды дамуындаы себеп-салдарлы байланыстарды жне задылытарды айындауды;
11) мдениетті кп трлілігі, оамны саяси жйесі, экономиканы дамуы туралы алуан трлі апарат кздерінен мліметтерді тез таба білуді;
12) моральды, этикалы, адамгершілік жне ыты нормаларды талдау жне жалпылауды;
13) оамдаы мемлекеттік-ыты инстиуттарды ызметі мен материалды ндірісті баалау жне оан сипаттама беруді;
14) жеке кзарасын алыптастыруды;
15) ыты жне оамды зекті мселелер бойынша пікірталастара атысу, алынан мліметтерді длелдеу шін талыланатын мселелер бойынша жеке кзарас алыптастыру, былыстар арасындаы себеп салдарлы байланыстарды орната білуді;
16) оып-мегерген материалыны нтижелерін конспект, рефераттар мен рецензиялар трлерінде крсете білуді;
17) азіргі замандаы былыстара атысты з кзарасын анытай білу, зіні іс рекеттерін леуметтік мінез-лыты брыны формаларымен сйкестендіре білуді мегеруі тиіс.
15. Тлалы нтижелер оушыларды:
1) азастан Республикасыны Конституциясына, задарына жне ыты тртіпке сыйластыпен араудан;
2) азаматты жауапкершілік пен жоары патриотты сезім жне Отанды орау мен оан ызмет етуден;
3) мемлекеттік жне ана тілін мегеру, азастан территориясында тратын халытарды, баса да этностарды ндылытарын, мдениеті мен дстрін рметтеуден;
4) туан лкесіні табиатын сатау жне аялау, оршаан ортаны орауда белсенділік крсетуден;
5) салауатты мір сру, зін орау жне айналадаы адамдарды ауіпсіздігін сатау дадыларынан;
6) этикалы нормаларды сатау мен адамзат тілдесуіні жоары мдениетін крсетуінен;
7) з бетімен білім алу жне зін зі жзеге асыра білу, жасампазды ебекке абілеттілігін ынталандыра білуінен;
8) лкенге рмет жне кішіге ізет крсете білуінен;
9) леуметтік ортаны ерекшелігін дрыс баалай білу, діни аымдарды, идеологияны, ыа арсы рекеттерді ажырата білуінен крініс табуы тиіс.
16. Жйелі-іс рекеттік нтижелерде.оушылар:
1) ылым негіздері жне адамзат оамыны дамуы шін ажетті ылыми жетістіктер бойынша игерген жйелі білімді;
2) ылыми апаратты талдау, деу, жинатай білу жне оларды олдана алуы;
3) танымды, жобалау, растыру жне іздену, шыармашылыпен олдану дістерін;
4) азіргі апаратты-коммуникативті технологияларды;
5) жоары коммуникативтік абілеттілік пен кптілді мдениеттілікті олдана білуі тиіс.