Оушыларды дайынды дегейіне ойылатын талаптар

 

12. Пндік нтижелер.

13. 9-сыныпты соында оушылар:

1) антропогенез дерісіні мні мен ерекшеліктерін;

2) адамны шыу тегіні негізгі тжырымдамаларын, адам міріні ерекшеліктерін, адамны ммкіндіктері мен абілеттерін, ндылытар мен идеалдарды;

3) оамдаы оамды-саяси, леуметтік-экономикалы жне мдени дерістерді себеп-салдарлы байланыстарын;

4) адам іс-рекетіні рылымы мен мотивтерін, трлерін;

5) экономика жне нарыты экономика ымын;

6) оамдаы экономиканы ролін, мірді сапасы мен экономиканы зара байланысын;

7) оамны леуметтік рылысын, оны элементтерін;

8) оамны саяси жйесін;

9) азастан Респбуликасыны негізгі заы - Конституцияны;

10) оамдаы ыты атынастар, еркіндік, ы, міндеттерді;

11) Конституциялы кепілдемелерді;

12) мораль жне адамгершілік станымдарын;

13) оам дамуындаы негізгі задылытарды азіргі заманы мліметтері мен тсіндірмелерін;

14) азастанды ыты негізгі салаларындаы басты ымдарды білуі тиіс;

14. 9-сыныпты соында оушылар:

1) адамны рухани лемін, мдени жетістіктерін сипаттай білуді;

2) мемлекет саясатыны мнін тсіндіре білуді:

3) жаа материалмен дербес жмыс істеу, ізденісті жмыспен айналысуды;

4) оытылып отыран таырып бойынша материалдарды жалпылау, дербес талдай білу, бастыларын анытауды;

5) оам міріні о жне теріс былыстарына дербес баа беруді;

6) экономикалы, саяси жне леуметтік мселелер бойынша жеке кзарасын білдіре білуі мен оны длелдеуді;

7) тест тапсырмаларымен жмыс істей білуді;

8) тірек конспектілер, схемалар, кестелер растыруды;

9) апарат кздерін сыни трыдан талдау, алуан трлі (мтін, карта, кесте, схема, аудиовизуальды материал) апараттарды талдай білуді;

10) леуметтік ауымдастытар, леуметтік топтар мен леуметтік нормаларды дамуындаы себеп-салдарлы байланыстарды жне задылытарды айындауды;

11) мдениетті кп трлілігі, оамны саяси жйесі, экономиканы дамуы туралы алуан трлі апарат кздерінен мліметтерді тез таба білуді;

12) моральды, этикалы, адамгершілік жне ыты нормаларды талдау жне жалпылауды;

13) оамдаы мемлекеттік-ыты инстиуттарды ызметі мен материалды ндірісті баалау жне оан сипаттама беруді;

14) жеке кзарасын алыптастыруды;

15) ыты жне оамды зекті мселелер бойынша пікірталастара атысу, алынан мліметтерді длелдеу шін талыланатын мселелер бойынша жеке кзарас алыптастыру, былыстар арасындаы себеп салдарлы байланыстарды орната білуді;

16) оып-мегерген материалыны нтижелерін конспект, рефераттар мен рецензиялар трлерінде крсете білуді;

17) азіргі замандаы былыстара атысты з кзарасын анытай білу, зіні іс рекеттерін леуметтік мінез-лыты брыны формаларымен сйкестендіре білуді мегеруі тиіс.

15. Тлалы нтижелер оушыларды:

1) азастан Республикасыны Конституциясына, задарына жне ыты тртіпке сыйластыпен араудан;

2) азаматты жауапкершілік пен жоары патриотты сезім жне Отанды орау мен оан ызмет етуден;

3) мемлекеттік жне ана тілін мегеру, азастан территориясында тратын халытарды, баса да этностарды ндылытарын, мдениеті мен дстрін рметтеуден;

4) туан лкесіні табиатын сатау жне аялау, оршаан ортаны орауда белсенділік крсетуден;

5) салауатты мір сру, зін орау жне айналадаы адамдарды ауіпсіздігін сатау дадыларынан;

6) этикалы нормаларды сатау мен адамзат тілдесуіні жоары мдениетін крсетуінен;

7) з бетімен білім алу жне зін зі жзеге асыра білу, жасампазды ебекке абілеттілігін ынталандыра білуінен;

8) лкенге рмет жне кішіге ізет крсете білуінен;

9) леуметтік ортаны ерекшелігін дрыс баалай білу, діни аымдарды, идеологияны, ыа арсы рекеттерді ажырата білуінен крініс табуы тиіс.

16. Жйелі-іс рекеттік нтижелерде.оушылар:

1) ылым негіздері жне адамзат оамыны дамуы шін ажетті ылыми жетістіктер бойынша игерген жйелі білімді;

2) ылыми апаратты талдау, деу, жинатай білу жне оларды олдана алуы;

3) танымды, жобалау, растыру жне іздену, шыармашылыпен олдану дістерін;

4) азіргі апаратты-коммуникативті технологияларды;

5) жоары коммуникативтік абілеттілік пен кптілді мдениеттілікті олдана білуі тиіс.