Балаларды трбиелеуде отбасыны ролі

Кеестік оамда жас спірім рпаты трбиелеу ерекше аморлытаы міндет болып табылады.Оны табыса жетуі мемлекеттік трбие мекемелерінде,жанядада жне жртшылы арылы жжеге асырылатын оамды трбиені трбиелік ыпалыны бірлігі мен йлестілігіне байланысты.Бл бірлікті негізі-жан-жаты жне жарасты дамыан,оама пайдалы,Отана берілген азаматтар алыптастыратындай етіп жаа рпаты трбиелеуде мемлекет пен жаняны мдесіні толы сйкес келуі.

оамды трбиені жетекші ролі жадайында оам оам мен отбасы трбиесіні бірлігі аса маызды партиялы жне мемлекеттік жаттарда тжырымдалан коммуністік трбие жйесіні басты принциптеріні бірі болып табылады. «Халыа білім беруді коммунистік жйесі,-делінген КПСС бадарламасында,-балаларды оамды трбиелеуге негізделеді.

Балалара отбасыны трбиелік ыпалы олара оамды трбие берумен баран сайын тыызыра штастырылуа тиіс»

оамды трбиені жетекшілік ролі мынаан байланысты.баланы трбиелеу з атарларыны жымында жжеге асырылыды,бала онда оады мінез-лыты алашы дадыларын йренеді.,ондаы трбие ылыми негізделген сипатта болады,арнайы рылан педагогикалыортада теді жне ксіби трыдан дайындалан мамандар жзеге асырады.

оамды трбиені жетекші ролін мойындау баланы жеке басын алыптастырудаы отбасыны орасан зор маызын тіпті де кемітпейді.Отбасы-оамны алашы ясы,жаа адам сол яда дниеге келеді.бл шаын леуметтік топ-бала шін алашы мір мектебі.Ата-ана оны бірінші стазы жне трбиешісі.Жаа алыптасатын жеке адама оны ыпалы кші айрыша зор.Ата-ананы балаа серіні негізі оларды перзентіне деген алтысыз сйіспеншілігі,талапкершілікпен штасан аморлыы болып табылады.Осы сйіспеншілік пен аморлыа бала ата-анасына мейлінше бауыр басу жне сйіспеншілік сезімімен,оларды артышылыы мен беделін мойындаумен,барлы нрседесолардан неге алуа,солар сияты болуа мтылумен жауап айырады.Отбасы серіні кші баланы трбиелік ыпала кнгіштігіне,оны еліктегіштігіне байланысты.

Кеес мемлекеті ата-аналарды трбиелік ролін оларды оамды жне азаматты маызды міндеті ретінде жоары баалайды. «КСРО азаматтары,-КСРО негізгі заында 66-статьясында,балалар трбиесінеаморлы жасауа,оларды оамды пайдалы ебекке трбиелеуге,кеес оамыны лайыты мшелері етіп сіруге міндетті.Балалар ата-анасына аморлы жасап олара кмек крсетуге міндетті».

сіресе кішкене балаларды трбиелеуде отбасыны кмегі айрыша зор.,ата-ананы басшылыымен олар оршаан дние туралы бастапы ымдарды мегереді.

Кеес отбасыларында балаларды Отана деген сйіспеншілігін адамгершілік мінез-лыны негіздерін алыптастыру жніндегі кеес оамыны талаптарына сйкес балаларды ойдаыдай трбиелеуді оды тжірибесі жинаталан.Алайда сбилерді трбиелеуде елеулі ателіктерге жол беретін отбасылар да кездеседі,мны зі ондай балаларды одан ары дамуына теріс сер етеді,аса крделі айта трбиелеу проблемасын туызады.Бл ателіктерді негізгі себебі ата-аналарды педагогикалы мдинетіні жеткіліксіз дрежесі болып табылады.з баласын жасы адам,келешек азамат етіп трбиелесем деген р ниет-бл лі аз.Сол трбиені жргізе білу керек.

Трбие ылымы мен нерін мегеруде ата-аналара кім кмектесуге тиіс.Бл жмыста мектепке дейінгі мекемелерді педагогтары маызды роль атарады.Отбасы мен балалар башасында балаа трбиелік ыпал жасауда бірлік пен зара ынтыма орнатуа мтыла отырып,олар ата-аналарды педагогикалы біліммен аруландыгуды,олара практикалы кмек крсетеді.Н.К.Крупскаяны«Бізді мектепке дейінгі мекемелерімізде берілетін оамды трбиені...ана жрегі кеес ісі шін лпілдей соатын отбасы трбиесімен штастыру адамдарды тамаша рпаын сіріп шыарады»деген даналы аыл кеесін басшылыа ала отырып,трбиешілер отбасымен лкен жмыс жргізеді,оамды жне отбасылы трбиені бірлігіне жетуге кш салады.