Ата-аналар коллективімен жргізілетін жмыс

Семьямен жмысты ата-аналар клективті талысына салуды керек ететін проблемалар болады.Блара балаларды жасына,семьяны трмыс жадайына арамастан бріне атысты мселелер жатады.мндай проблемалара жататындар: ата-аналарды беделі; бала трбиесінде семьяны рлі,ата-аналарды міндеттері туралысоветтік задар; балаларды мектепке дайындау туралы; ата-аналар активіні жмысы туралы т.б.Осы мселелерді коллектив болып талылау ата-аналарды топтастыруа,дрыс жртшылы пікірін туызуа жне,аыр соында,мектепке дейінгі мекеме ызметкерлеріні уаыты мен кшін нерлым тымды пайдалануа кмектеседі.

Семьямен жмысты коллективтік формаларына мыналар жатады:ата-аналар жиналыстарытоп жне жалпы жиналыстар,топ консультациялары,ата-аналара арналан кештер.

Ата-аналар жиналысында не мектепке дейінгі мекемеде трбиеленіп жрген барлы балаларды,не жас жаынан осарлас топтардаы балаларды,не бір ана жас тобындаы балаларды ата-аналары шаырылады.Мндай жиналыстарды масаты ата-аналара педагогикалы білім беру,оларды педагогикалы мдениетін ктеру,бала трбиелеуде олара кмек крсету болып табылады.Ата-аналарды назары детте белгілі бір трбие проблемасына аударылады,ол проблема негізгі баяндамада ашылып,жиналандарды сздерінде талыланады.

Ата-аналар жиналыстарыны таырыптары алай жоспарланады?Таырып тадау балалар башасы мен семьяны алдында тран балаларды трбиелеу міндеттеріне,оларды дамуы мен трбиелену дрежесіне,семьядаы трбиені жайына арай айындалады.

Аналар мен келерге педагогикалы трыдан жасыра білім беру масатымен ата-аналар жиналыстарыны таырыптары перспективалы трде,бірнеше жыл брын жоспарланады;бала мектепке дейінгі мекемеде болан жылдарды ішінде ата-аналар оны трбиелеуді негізгі мселелері бойынша айтарлытай толы білім алады.

Ата-аналарды жалпы жиналыстарыны таырыптары топ жиналыстарынан згеше болады.Топ жиналыстарында сол жастаы балаларды ата-аналары шін нерлым актуальды мселелер талыланады; мысалы: жалпы жин.алысты таырыбы «Балаларды адамнершілікке трбиелеу,оны жзеге асыруда семьяны рлі» болса,естияр топта ол: «Балаларды ебек сйгіштікке трбиелеуде балалар башасы мен ата-аналарды біріккен жмысы» «Балаларды лкендерді сыйлауа трбиелеу»т.т. сияты болып натылануы ммкін.рбір жиналысты табысты болуы мен прменді нтижесіе алдымен оан трбиешілер мен ата-аналарды мият зірленуіне байланысты.Трбиеші зірлігі баяндаманы ыпты дайындау,крнекі иллюстрациялы материялды реттеу жне кркемдеу,ата-аналарды хабарландыру т.б.амтиды.Мысалы, «Табиат балаларды трбиелеуді факторы ретінде» деген таырыптаы баяндамаа дайындалан кезде трбиеші осы мселе жгігдегі дебиетті оып зерттейді,мектепке дейінгі мекемеде жргізілген жмыса,семьядаы трбие тжірбиесіне талдау жасайды,балаларды трбиелеу шін серуенді шебер пайдаланатын бірнеше ата-анамен оларды жиналыста сйлеуі туралы келісіп алады.Топта балаларды табиат туралы салан суреттеріні крмесі,олара арнап осы таырыпта жазылан деби шыармалар,пейзаждарды репродукциялары,музыка шыармалары жазылан плстикалар зірленеді.Осыны брі жиналысты ызыты рі жемісті етеді.

Трбиеші баяндама клемін 20-25 минутта асыпай баяндауа есептейді.Оны мазмны логикалы болуа,крнекі ралдарды,балалар ебектерін,дебиетті наты крсетумен,тиісті таырыптпы кинофильмдерді,диапозитивтерді,слайдттарды крумен осатасып отыруа тиіс.Мысалдар пайдалана отырып,ата-аналарды психологиясын ескеру керек:жаымды,оды фактілер басым болуа тиіс,ал теріс фактілерге келетін болса,ол жнінде те-мте саты,дептілік керек.Ондай ретте ешкімні атын атамай-а,жиналыстан со оаша гімелескенде баланы кемшілігін немесе оан семьядаы теріс кзарасты алай жоюа болатыны жайлы гімені жаластыран жасы.

Жиналыстан кейін трбиеші ата-аналарды айтылан аыл-кеестер мен сыныстара алай араанына міндетті трде зер салады.

Мектепке дейінгі мекемеге жаа келген балаларды ата-аналарыны алашы жиналысы ерекше жоспар бойынша ткізіледі: мегеруші олара мекемені йін,рал-жабдытарын крсетеді,оны ызметкерлерімен таныстырады.Трбиешілер «Балалар башасындаы трбие программасы» мен таяудаы уаыт аралыында мектеп жасына дейінгі балалармен жргізілетін жмысжоспары туралы ысаша айтып береді.Ата-аналарды балалар башасыны талаптары мен режиміне сйкес саталуа тиісті ережелермен таныстырады.

Ата-аналарды жаздан кейінгі алашы топ жиналыстарында трбиешілер ткен жыл ішінде балалармен жргізілген білім- трбие жмысыны нтижелері туралы есеп береді,алда тран жылда шешілуге тиісті міндеттерді хабарлайды, мектепке дейінгі мекеме ызыметкерлері мен жаняны бірлесіп кш жмсауын талап етеді.Сол жиналыста ата-аналар белсенді з жмыстары туралы есеп береді, оны жаа рамы сайланады. Жиналыста болмаан ата-аналармен тиісінше консультация ткізіледі.

Балаларды трбиелеу мен оыту таырыбындаы ата-аналара арналан баяндамалар мен лекциялар балалар башасыны абырасында да ,одан тыс жерлерде де йымдастырылады; кейде олар бір микроауданда орналасан мектепке дейінгі бірнеше мекемені ата-аналарын біріктіреді.Олар ата-аналар жиналыстарыны таырыптарын айталамай ,оларды толытырып отыратын болуа тиіс.

Топ консультациялары.

Трбиешілер семьядаы трбиені зерттеуді нтижесінен туындайтын белгілі бір мселелер бойынша ата-аналара арнап консультациялар ткізеді.Мысалы, «йде балаларды бейнелеу іс-рекетіне басшылы ету» деген таырыптаы консультацияа бан жеткілікті кіл блмейтін ата-аналар шаырылады.Сондай-а мегеруші, дрігер, логопед, музикалы жетекші де з компетенциясына жататын мселелер бойынша ата-аналара консультация береді.Консультация ткізу дайындыты ,кейіннен ата-аналарды аланрекомендацияларын бала трбиелеуде алай пайдалананын баылап отыруды талап етеді.