Оршаан ортамен таныстыру.
Масаты: оршаан ортада зін-зі дрыс стау абілеттері мен леуметтік мдениет негіздерін мегерту.
Міндеттері:
- Отаны мен отбасына сйіспеншілік сезімін ояту жне лкендерді рметтеуге трбиелеу;
- балабашада, кшеде, оамды орындарда зін-зі дрыс стау ережелерін сатауа йрету;
- балаларды жаын адамдарыны, рдастарыны, жануарлар мен ертегі кейіпкерлеріні жадайларына эмоционалды арым-атынас жасауа ынталандыру.
Мазмны:
Мен — кіммін?
зі туралы арапайым тсініктерін алыптастыру (мені олым, аяым, басым, лаым жне бетімде кзім, мрным, ауызым бар).
зін рметтеуге жне зіні «Мен зім» деген дербестігін ныайтуа ммкіндік жасау.
Балаа арапайым туысты арым-атынастары, сйіспеншілігі мен андай эмоциялы сезімде болатыны туралы пікірін айтуа ынталандыру (Мені кем, анам, аам, апам, атам мен жем, ттем, ккем бар. Оларды брі мені жасы креді жне маан аморлы жасайды).
Адам — тіршілік иесі
Сырты физиологиялы ерекшеліктері туралы тсінік беру (райсысыны олы, аяы, басы, лаы жне бетінде кзі, мрны, ауызы бар). Кз, ла, ауыз, тіс, тіл, ол мен аяты не шін ажеттігін балалара йрету.
зіні эмоционалды жадайы туралы гімелеуге йрету (арным ашты - тойдым, шаршадым - дем алдым, ауырдым - емделдім, ренжідім - уандым, жыладым - клдім, т.б.).
Отбасы
Отбасы бейнеленген суреттерді арастырып, отбасы мшелері мен оларды рекеттерін (анам сорпа пісіріп жатыр, кем й салып жатыр, атам газет оып отыр, аам мектепке барады) атау. Балаларды «Отбасы» ойынындаы рлдерді (Бл ке, ана, балалар) бле отырып ойнауа ынталандыру.
Отбасы шін блме жиаздары мен ыдыс-аятарды орналастыру.
зіні отбасы мшелеріне, бір-біріне алай кмектесетіндері жайлы сратара жауап беру. Басаларды да з отбасы, ата-аналары, оларды з балаларын жасы кріп аморлы жасайтыны туралы тсіну.
лкендерді ебегі
лкендерді ебегі мен оларды ызметтері (трбиеші, дрігер, аспаз), баланы туысандарыны немен айналысатыны, йдегі іс-рекеті («жем шлы тоиды», «Анам ыдыс жуады», «кем орындыты жндейді», «Аам саба оиды») туралы тсініктерін кеейту.
Клік ралдарын трлі маманды иелері (жргізуші, машинист, шыш) басаратыны туралы тсінік беру.
лкендерді ызметін рметтеп, оны нтижелеріне ыптылыпен арауа трбиелеу.
Балаларды лкендермен бірге шамасына арай бірлесіп ебек етуге (ойыншытарды жинау, стелді жабдытау, глдерді суару, балытара жем беру) араластыру.
Балабашада
Топ блмесі мен балабаша ауласын еркін бадарлай білу дадыларын жетілдіру: балабаша имараты мен з тобын арау (тану), медициналы кабинетке, музыка залына, асханаа, крші топа серуен жасау.
Топтаы блмені (ондаы жиаз, ойыншытар, ыдыс-аятар, тірі табиат брышы, кітаптар брышы), жатын блмесіні (жиаздар мен тсек жабдытары), жуынуа арналан блмелер мен киім ауыстыратын блмелерді жабдытарымен таныстыру. р блме неге арналанын тсіндіру.
Балабашада балалар немен айналысатынын гімелеуге йрету.
зін-зі стау дадылары
Ізеттілік дадылары (слемдесу, оштасу, кмек абылдап, оан алысын білдіру, з кмегін сыну) мен арапайым мдени ережелерді сатауа йрету (лкенді тыдау, ойыншыымен блісу, оамды орындарда мдениеттілік сатау).
Балабашада, кшеде, оамды орындарда зін-зі стау ережелерін сатауа, жай сйлеуге, зін байсалды стауа йрету.
«Болады», «болмайды», «жасы», «жаман», «алаймын», «ажет» сздеріні маынасы мен оларды орынды олдануа йрету.
рдастарымен жне лкендермен ынтыматасып рекет ету
лкендерді аты-жнімен, рдасын есімімен атау, баса адамны назарын зіне аудару шін тілдік жне тілдік емес тсілдерді олдану, гімелесушіні жзіне тура арау, тініштеріне жайдары н ату, баса балаларды жауаптарын тыдауа йрету.
зіні жне отбасы мшелеріні аты-жнін дрыс айтуа, туысандарына мейірім мен сыйластыпен арауа трбиелеу.
Айналасындаы балалар мен лкендерге арым-атынас жасау ниетін олдау. Ойын барысында згеге кедергі келтірмей, бірлесіп ойнауа йрету. Бір-бірімен жылы арым-атынаста болып, достарын сыйлап, ренжігендерін жбатып, бір-біріне сыйлы жасап, кешірімшіл болуа трбиелеу.
Адамгершілік аидалары туралы тсінік
Бала бойына мейірімділік, айырымдылы, адамгершілік жне баса да игі асиеттерді орныуына барынша ммкіндік жасау. лкендер ашан да баланы олдап, оны жетістігіне уанып, стсіздігіне амыатыны, рдайым оан олдау жасап, кмектесетіні туралы тсінік беру.
лкендерді ебегі мен оны нтижесіне рметпен арауа ызыушылыын алыптастыру.
Экология негіздері
Масаты: оршаан табиата аморлыпен арайтын, арапайым экологиялы тсініктерді мегерген бала тласын алыптастыру.
Міндеттері:
- табиат аясында зін дрыс стау ережелерімен таныстыру;
- жануарлар мен сімдіктерге аморлы жасау дадыларын алыптастыру (сімдіктерді жлмау, жануарлара иянат крсетпеу, т.б.).
Мазмны:
зін-зі стау дадылары
зіні кіл кйі мен табиаттан алан серлерімен блісу.
Адамдар табиат аясында зін алай стауы керек: оыс тастамау, глдерді жлмау, жндіктерге тиіспеу, т.б.
Бала рекетіні дрыстыын крсету шін оан олдау жасап, матап, жігерлендіріп отыру.
рдастарымен жне лкендермен ынтыматасып рекет ету
з-зіне ызмет крсету дадыларын жетілдіру.
Табиат брышындаы сімдіктер мен жануарлара лкендермен бірлесіп ктім жасауа йрету, табиата сйіспеншілігін арттыру. лкендерді сыйлауа, рдастарымен досты арым-атынас орнатуа, бірлесіп жмыс атаруа, ойнауа, баса адамдара аморлы жасауа трбиелеу.
Отбасы мшелеріні жмыстары туралы тсініктерін алыптастыру.
лкендерді баса адамдара, табиата, жан-жануарлара, жасаан аморлытарын ерекше атап крсету арылы балаларды жасылы жасауа ынталандыру.
зін-зі стауды адамгершілік аидалары туралы тсінігін алыптастыру
оршаан ортаа аморлыпен арауа, сімдіктер мен жануарлара ктім жасауа трбиелеу. Достарыны теріс ылытарына баа беруге, серуен кезінде ауіпсіздік ережелерін сатауа йрету.
Кркем дебиет
Масаты: халы ауыз дебиеті мен балалар кркем дебиеті шыармаларына эмоционалды ыыластылыын дамыту.
Міндеттері:
- халы ауыз дебиеті шыармалары мен балалар кркем дебиеті арылы адами сезімдер мен арым-атынастар туралы тсінік беру;
- лкендермен жне рдастарымен сенімді арым-атынас орнатуа ммкіншілік жасап, айналадаы адамдар да, оларды мінез-лы да бір-біріне самайтындыы туралы тсінік беру;
- ертегі, гімелер, ледер тыдап, шыармаларды маынасын тсініп, кейіпкерлерді арапайым зара арым-атынасын баалай білу дадыларын алыптастыру.
Мазмны:
зін-зі стау дадылары
Балаларды халы ауыз дебиеті мен танымды-кркем дебиет шыармаларымен таныстыру.
деби шыарма кейіпкерлерімен салыстыра отырып айнала оршаан лем, адами сезімдер мен адами арым-атынас туралы пікірлерін білдіруге, ойын ашы жеткізуге йрету.
Шыарманы маынасын тсініп, рекеттерді дамуын баылауа йрету. Кркем шыармаларды суреттерімен таныстыру. Кейіпкелерді бір-бірімен арым-атынасын баылауа, оны талылауа йрету.
рдастарымен жне лкендермен ынтыматасып рекет ету
Ертегілер мен деби шыармалардаы кейіпкерлерге жанашырлыпен арауа, оларды сезімдері мен кіл кйін зінікімен салыстыра білуге йрету.
лкендер мен баса балалармен жаындасу ниетін олдап, дамыту. рдастарына ешашан иянат жасамай, тиісті жерде кмек крсетуге трбиелеу. Бірлесіп, бір-бірімен татулыта ойнауа трбиелеу.
зін-зі стауды адамгершілік аидалары туралы тсініктерін алыптастыру
деби шыармаларды кейіпкерлеріні ылытары мен мінез-лын талылап, жасы ылытарын атап крсету арылы адамгершілікке трбиелеу.
депті ылытар крсетуге дадыландыру.
Ертегілер мен деби шыарма кейіпкерлеріні мінез-лын талылау арылы з кзарастарын білдіруге йрету.