ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАДЕТСКОГО КЛАССА
ПОЛОЖЕНИЕ
О КАДЕТСКОМ КЛАССЕ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящее Положение регулирует и регламентирует деятельность кадетского класса в социально-педагогическом пространстве муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 г. Краснознаменска.
1.2.Настоящее положение разработано на основании Закона «Об образовании» Российской Федерации и Устава МБОУ СОШ №1 г. Краснознаменска
1.3.Кадетский класс полного дня пребывания открывается на основании решения Управляющего Совета школы, которое согласуется с отделом образования МО «Краснознаменский муниципальный район».
1.4. Зачисление учащихся в кадетский класс осуществляется на добровольной основе при наличии письменного заявления родителей (законных представителей). Зачисление учащихся производится после заключения договора между родителями (законными представителями) учеников и администрацией школы.
1.5. Обучающиеся в кадетском классе включаются в контингент учащихся МБОУ СОШ №1 г. Краснознаменска.
1.6. Учащиеся кадетского класса носят форменную одежду. Расходы на приобретение предметов форменной одежды, знаков различия, классных знаков, аксельбантов и другой атрибутики осуществляются за счет средств родителей (законных представителей).
1.7.Обучение учащихся в кадетском классе продолжается с 5 по 11 класс. Количество обучающихся в кадетском классе не более 25 человек.
1.8.За учащимися кадетского класса сохраняется право перевода для дальнейшего обучения в соответствующий общеобразовательный класс школы.
1.9.При появлении свободных мест в кадетском классе дополнительный прием учащихся производится на основании пункта 1.9. настоящего Положения.
1.10.Отчисление учащихся из кадетского класса осуществляется по окончании курса обучения, а также по причине систематического грубого нарушения правил внутреннего распорядка класса и школы в установленном Уставом порядке.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАДЕТСКОГО КЛАССА
2.1. Основные цели учебного и воспитательного процесса в кадетском классе проистекают из следующих понятий и определений, традиционно сложившихся в обществе, а именно:
Кадетское образование - четко регламентируемая система предоставления воспитаннику необходимого объема знаний, воспитание у него умений и привития на этой основе навыков общественно-полезной деятельности, профессиональной ориентации с целью раннего определения его способностей и склонностей и правильному их использованию с большей отдачей государству и обществу.
Кадетское воспитание - строго согласованная с общими началами российского государственного устройства система формирования личности воспитанника с целью подготовки его к служению Отечеству на государственном и, в первую очередь, военном поприще, посредством сообщения каждому воспитаннику понятий и стремлений, которые служат основой чувства патриотизма, принятия таких нравственных категорий, как долг, честь, порядочность.
2.2.Главной целью организации и реализации учебно-воспитательного процесса в социально-педагогическом пространстве кадетского класса является формирование личности, образованной и воспитанной на принципах гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности.
2.3.Для достижения этой цели в ходе учебно-воспитательного процесса выполняются следующие задачи:
- образование в пространстве базового федерального учебного плана и системы дополнительного образования на принципах развивающего, углубленного и личностно-ориентированного обучения в сочетании с четкой организованной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования, способного незамедлительно реагировать на все недостатки и упущения;
- создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности кадетов, всемерное развитие их способностей и творческого потенциала;
- жесткая регламентация всей системы взаимоотношений и жизнедеятельности в учебное время, подчиненная понятиям дисциплины и организованная на основе строгого соблюдения только воинских ритуалов, полного выполнения всех основных требований организации внутренней службы и внутреннего порядка, определяемых воинскими уставами, с учетом возрастных особенностей и возрастной психологии детей;
- привитие с раннего возраста чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям общественной морали при активном развитии и возвышении чувства собственного достоинства, а также формирование высокой общей культуры, нравственных и деловых качеств, способствующих выбору жизненного пути в области государственной службы;
- учет психологических особенностей и умственных склонностей каждого воспитанника, позволяющий создавать оптимальные условия развития личностных качеств патриотизма, верности конституции Отечества, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей, утверждение в сознании и чувствах патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышению престижа государственной, особенно военной, службы;
- создание эффективной системы патриотического воспитания в социальном пространстве общеобразовательного учреждения, обеспечивающей воспитание у учащихся любви к Родине, традициям, верности конституционному долгу, ответственности перед обществом за судьбу Отечества, потребности в упорном труде во имя его процветания;
- оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным реалиям жизни, трудолюбия, дисциплинированности, целеустремленности.