Таырып 5: Ттенше жадайларды ымы жне сипаттамасы
Тапсырма №5
1. Ттенше жадайлар дегенімз не?
2. Ттенше жадайларды сипаттамасын беру.
3. Табии сипаттаы ттенше жадайлар.
Тапсырманы масаты:Ттенше жадайлар тсінігі мен сипаттамасын оып йрену жне ттенше жадайлар салдарын жою жолдарын мегеру.
Тапсырманы орындау бойынша дістемелік нсау
1 – ші тапсырма. Р 05.07.1996ж. № 19-1 «Табии жне техногенді сипаттаы ттенше жадайлар туралы» Зады талылау. Занан негізгі терминдерді, тжырымдарды, анытамаларды жазып алу.
2 – ші тапсырма. Ттенше жадайлар факторларыны сипаттамасы беру:
себептерден пайда болан, ауымынан таралан, заымдаушы ошаыны трінен болан, заымдаушы ошаыны формасы бойынша, ынтагерлік білдіру бойынша, дамуы жылдамдыы бойынша, алдын-ала ескеру ммкіндігі бойынша.
3– ші тапсырма. Жер сілкінісіндегі ауіпсіздік таырыбы бойынша баяндама жасау.
Баылау нысаны:Ауызша, кесте растыру, баяндама, рлдік ойын. Тапсырманы орындауды баалау баллы
Орындалан тапсырмаа келесі жадайларда ана жоары балл ойылады:
- Мселе наты шешімін таба білгенде
- оытушыны берілген материалдарынан баса да маызды материалдар пайдаланыланда.
Баалау баллы: 9
сынылатын дебиеттер тізімі:
1. Р 05.07.1996ж. № 19-1 «Табии жне техногенді сипаттаы ттенше жадайлар туралы» За.
2. Аипов А.К. Тіршілік ауіпсіздігі. –Астана- 2009
3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др. Безопасность жизнедеятельности.7-е изд., стер. — М.: Высшая школа, 2007. — 616 с.
3. Студентті оытушымен здік жмысын рсімдеуге ойылатын талаптар:
- Студент жазылан мліметтерді ауызша баяндауы ажет.
- Берілген тапсырма бойынша студентке сра ойылады.
- Баяндама жеке орындалады.
- Ттенше жадайлар жніндегі тапсырма алдын ала студенттерге беріледі. Студенттер берілген тапсырма бойынша саба барысында рлдік ойын ойнайды. Ойын барысына барлы студенттер белсенді трде атысулары керек. рбір студентті рлі жекелей беріледі. Ойын барысында зін белсенді трде крсете білген студентке жоары балл ойылады.
Таырып 6. Табии жне техногенді ттенше жадайлардан халыты орау
Тапсырма №6
1. Ттенше жадайлар дегенімз не?
2. Ттенше жадайлардан орану тсілдері. .
Тапсырманы масаты:Ттенше жадайлардан орану тсілдерімен танысу
Тапсырманы орындау бойынша дістемелік нсау
1 – ші тапсырма. Р 05.07.1996ж. № 19-1 «Табии жне техногенді сипаттаы ттенше жадайлар туралы» Зады талылау. Занан негізгі терминдерді, тжырымдарды, анытамаларды жазып алу.
2 – ші тапсырма. Ттенше жадайлар факторларыны сипаттамасы беру:
себептерден пайда болан, ауымынан таралан, заымдаушы ошаыны трінен болан, заымдаушы ошаыны формасы бойынша, ынтагерлік білдіру бойынша, дамуы жылдамдыы бойынша, алдын-ала ескеру ммкіндігі бойынша.Сонымен атар халыты орау діс тсілдерін крсету.
Баылау нысаны:Ауызша, кесте растыру, баяндама, рлдік ойын. Тапсырманы орындауды баалау баллы
Орындалан тапсырмаа келесі жадайларда ана жоары балл ойылады:
- Мселе наты шешімін таба білгенде
- оытушыны берілген материалдарынан баса да маызды материалдар пайдаланыланда.
Баалау баллы: 9
сынылатын дебиеттер тізімі:
1. Р 05.07.1996ж. № 19-1 «Табии жне техногенді сипаттаы ттенше жадайлар туралы» За.
2. Аипов А.К. Тіршілік ауіпсіздігі. –Астана- 2009
3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др. Безопасность жизнедеятельности.7-е изд., стер. — М.: Высшая школа, 2007. — 616 с.
3. Студентті оытушымен здік жмысын рсімдеуге ойылатын талаптар:
- Студент жазылан мліметтерді ауызша баяндауы ажет.
- Берілген тапсырма бойынша студентке сра ойылады.
- Баяндама жеке орындалады.
- Ттенше жадайлар жніндегі тапсырма алдын ала студенттерге беріледі. Студенттер берілген тапсырма бойынша саба барысында рлдік ойын ойнайды. Ойын барысына барлы студенттер белсенді трде атысулары керек. рбір студентті рлі жекелей беріледі. Ойын барысында зін белсенді трде крсете білген студентке жоары балл ойылады.
Таырып 7. Сырты ортадаы теріс факторларды адам мен техносфераа сері
:
Тапсырма №7
1. Зиянды заттарды жалпы сипаттамасын жасау.
2. Электромагниттік толындар мен сулелерді тсініктемесін беру. Ионды сулелер дегеніміз не?
3. ндірістік шуды зияны андай? Электрлік токтан болан ауіптілік.
Тапсырманы масаты:Адамны сырты орта жадайын абылдау жйесіндегі теріс факторларды, зиянды заттарды адам азасына тигізетін серлерін арастыру жне теріс факторларды ыпалыны салдарын жою жолдарын арастыру.