Пазлы, мозайки, рамки-вкладыши.
Игры, развивающие мелкую моторику руки.
1. Массаж и самомассаж.Проводится сначала на одной руке, затем на другой.
ü Поглаживание от кончиков пальцев до середины руки с внешней и тыльной стороны
ü Разминание пальцев: интенсивные круговые движения вокруг каждого пальца
ü Упражнение "Сорока-белобока"
ü Интенсивные движения большого пальца вперед-назад, вверх-вниз, по кругу
ü Сгибание-разгибание всех пальцев одновременно
ü Сгибание-разгибание руки в кистевом суставе
ü Интенсивное растирание каждого пальца
ü Точечный массаж каждого пальца между фалангами с боковых и фронтально-тыльных сторон
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика создает благоприятный фон, способствует развитию умения слушать и понимать содержание потешек, улавливать ритм речи, повышает речевую активность детей.
Вот некоторые примеры речевых игр с пальчиками, которые можно разучить с детьми дома.
«Пальчики здороваются»
Идут четыре братца
Навстречу старшему (Пальцы ритмично соединяются),
Здравствуй, большой! (с большим щепотью)
Здорово, Васька - указка! (большой соединяется с указательным)
Здорово, Мишка - середка! (большой соединяется со средним)
Здорово, Гришка - сиротка! (большой соединяется с безымянным)
Да ты, Крошка - Тимошка! (большой соединяется с мизинцем)
«Дружные братья»
Ну-ка, братцы за работу,
Покажи свою охоту (руки сжаты в кулак).
Большаку дрова рубить (разгибает большие пальцы),
Печи все тебе топить (разгибает указательные пальцы),
А тебе воду носить (разгибает средние пальцы),
А тебе обед варить (разгибает безымянные пальцы),
А тебе хлеба месить (разгибает мизинцы).
«Этот пальчик»
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - наш малыш!
(поочередно загибать пальцы в кулачок)
«Человечки»
Указательные и средние пальцы «бегают» по столу со словами: «Побежали вдоль реки дети наперегонки».
«Помощники»
Мы капусту рубим, рубим (постукивать ребром ладони об стол),
Мы морковку трем, трем (поочередно ладонью и кулаком «тереть» по столу),
Мы капусту солим, солим (движения, имитирующие подсаливание),
Мы капусту жмем, жмем (с силой сжимаем кулачки, а потом разжимаем).
Игры с крупами.
v «Помощник»
В миске смешать различные крупы и предложить ребенку разложить их по мисочкам (руками или пинцетом).
v Бассейн для пальчиков.
В емкость насыпаем горох или фасоль и прячем туда игрушки. Ребенок ищет их, а заодно и массирует пальчики.
v «Художник»
Возьмите яркий цветной поднос. Тонким слоем рассыпьте по нему крупу (манку, Пшено, рис и т.д.). Проведите пальчиком ребенка по крупе – получится контрастная линия. Позвольте малышу самому "нарисовать" на крупе все, что захочется. После этого приступите к рисованию узоров.
v Выкладывание картинок из крупы.
Можно взять листы из раскрасок и «раскрашивать» картинки крупами, насыпая их тонким слоем.
v Бусы из макарон.
v «Узоры».
Для начала ребенок может попробовать выложить предложенные схемы. Затем попросите придумать свои узоры, которые можно создать с помощью фасоли, гороха и макарон.
Игры с песком.
Так же, как и с крупами, можно рисовать пальчиком на песке, сыпать песок по контуру, раскрашивать цветным песком.
Игры со спичками и
Счетными палочками
Рассмотрите вместе картинки, выложенные из спичек. Обсудите, на что они похожи. После этого приступайте к выкладыванию рисунков по образцам. Если ребенок хорошо справляется с заданием, попросите его выложить рисунки из спичек по памяти.
Игры с прищепками
Предложите ребенку прищепки и различные предметы, на которые их можно прицепить (кружочки бумаги, ткань, веревочки). Можно строить фигуры из прищепок, а можно использовать рисунки совместно с прищепками и делать картины.
Игры с водой.
«Спасатель» Перекладывание шариков. Ребенок перекладывает с помощью ситечка или ложки плавающие шарики в пустую миску.
Шнуровки
Сейчас множество специальных картонных и деревянных фигурок с дырочками, в которые надо просовывать шнурок. А можно просто использовать пуговицы, бусинки и шнурки.
Игры с бусинами.
v Перекладывание из контейнера в контейнер пальчиками, ложкой, пинцетом.
v Нанизывание бусин на ниточку.
Рисование.
Рисовать можно пальчиками, кисточками, поролоном, ватными палочками.
Лепка
Можно использовать пластилин, соленое тесто. Из этого можно не только лепить, но и раскрашивать картинки.
Пазлы, мозайки, рамки-вкладыши.
Конструкторы.
Все выше перечисленные виды занятий очень просты, но доставят и Вам, и вашему ребенку большое удовольствие от совместной работы и общения. Играть и выполнять упражнения, развивающие мелкую моторику, нужно систематически. Занимайтесь с ребенком каждый день и скоро заметите, что движения вашего малыша с каждым разом становятся более плавными, четкими и скоординированными, а это, в свою очередь, окажет положительное влияние на развитие речи!