Таырыбы: Эссенциалды микроэлементтер

Масаты: микроэлементтерді рлі, оларды метаболизмі, алмасуыны бзылуы тралы білімдерді збетімен жйелеу

Таырып тапсырмалары: таырыпты келесі сратар бойынша оып білу:

а) темір жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

б) кобальт жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

в) селен жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

г) марганец жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

д) мырыш жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

е) мыс жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

ж) фтор жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

з) йод жне оны алмасуы, рлі, жетіспеушілігі жне арты болуыны себептері

Презентация немесе бейне йымдастырушы дайындауа арналан таырыптар:

1) Организмдегі темірді алмасуы

2) Темірді жетіспеушілігі жне арты болып кетуіні биохимиялы механизмдері

3) Мыс жне мырышты организмдегі алмасуы

4) Мыс жне мырышты организмдегі алмасуыны бзылуы

5) ан тзілуіндегі микроэлементтерді рлі

6) Ферменттерді ызметіндегі микроэлементтерді рлі

7) Фтор, йод жне селенні жетіспеушілігі жне арты болып кетуіні биохимиялы механизмдері

8) Натрий жне калий, кальций, магний жне фосфорды анытауыны диагностикалы маызы

9) Ккірт жне хлорды бзылуымен байланысты аурулар

 

Орындау трі:

Презентация мен визуалды ралдарды дайындау жне орау.

Презентация мен визуалды ралдарды таырыптары:

а) темір жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

б) кобальт жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

в) селен жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

г) марганец жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

д) мырыш жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

е) мыс жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

ж) фтор жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

з) йод жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

и)натрий мен калий- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

к)кальций, магний, фосфор- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

л) хлор, ккірт- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

 

Орындау талаптары:

Ø Таырып бойынша негізгі дебиеттер кздерін тадау жне оып білу.

Ø Библиографияны растыру.

Ø Апаратты айта деу жне жйелеу.

Ø Презентация мен визуалды ралдарды дайындау жне орау.

 

Презентация безендіруді талаптары

-Слайдтарды саны 15 тен аспау керек

- Презентация немесе визуалды ралдарды дайындаанда 8-10 р-трлі жаа дебиеттерді пайдалану (2000 жылы жне одан жоары), дебиетте шыу жылы, авторлар, баспасы, бет саны, сайтты аты

- дебиетке сілтеме жасау

- библиографияны дрыс безендіру

-презентацияны немесе визуалды ралдарды рылысы:

1) титулді бет

2) мазмны

3) кіріспе (мселені ашып жазу, зектікті (актуальділігін) анытау, презентацияны масаттары жне міндеттері)

4) негізгі блім (бл блімні рбір блігі жеке мселені немесе оны бір жаын ашып крсетеді, олар зара логикалы байланыста болу керек; бл блімде кестелер, схемалар, сызбансаулар, суреттер жне т.б. болуы ммкін); визуалды ралдарды негізгі блімі толы шыармашылы ебек болу тиісті, онда сйкес форматта студентті ойы орындалан болу керек.

5) ортынды жасау (презентацияны таырыбы бойынша жалпы орытынды, сыныстар беріледі), визуалды ралдардыа жасамауа болады.

6) дебиет тізімі

Презентацияны немесе визуалды ралдарды титулді беті С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАЫ АЗАЛТТЫ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА______________________________________________________   Презентация немесе визуалды ралдарды (ралдарды атын беру) ТАЫРЫП _________________________________________________ _________________________________________________     Студентті аты-жні__________________________________________ Факультет _____________________________________________ Курс ____________________________________________________ Топ __________________________________________________   Оытушы ___________________________________________   Алматы, 201_- 201_ оу жылы

 

Тапсыру мерзімі: циклді 8-ші кні

СЖ-ге е жоары балл алу шін ажет баалау критерийлері:

- Кафедра талаптарына сйкес тапсырманы уаытында тапсыру;

- Презентацияа берілген талаптарды орындап оны орау;

- СЖ бойынша берілген оытушыны сраына дрыс жауап бере алу

- Презентацияны жне визуалды ралдарды растыруды баалау критерийлері

- 100% - ойылан талаптарды 100% орындаанда, барлы сратара толы жауап берілгенде. Презентация баса осымшада немесе бадарламалар да орындалса да, барлы талаптар есепке алынанда. Визуалды ралдар здігінен йымдастырылан, шыармашылы икемділікпен жасы делген, студент барлы ойылан сратара дрыс жауап бере алады.

- 95% - ойылан талаптарды 100% орындаанда, барлы сратара атесіз жауап берілгенде. Презентация баса осымшада немесе бадарламаларда да орындалса да, біра материала осымша дебиеттерді жеткіліксіз олдананда.Визуалды ралдар здігінен йымдастырылан, шыармашылы икемділікпен жасы делген, маызды емес ескертулермен, студент барлы ойылан сратара дрыс жауап бере алады.

- 90% - ойылан талаптарды орындаанда, барлы сратара атесіз жауап берілгенде. Презентация баса осымшада немесе бадарламаларда да орындалса да, біра материала тек негізгі дебиеттерді олдананда.Визуалды ралдар здігінен йымдастырылан, шыармашылы икемділікпен жасы делген, маызды емес ескертулермен,толы емес дебиеттер тізімін олдананда.

- 85% - 15слайдтан кп,СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде,СЖ-ді орауда ойылан сратара жауап береді, біра наты емес, саны 6-7 толы емес дебиеттер тізімін олдананда.Визуалды ралдартадалан таырыптарда толы крініс бермейді,біра безендірілген барлы талаптара сйкес келеді жне студент материалды жасы мегерген.

- 80% - 15слайдтан кп,СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде,СЖ-ді масаты мен міндеті толы аныталмай,орытындысында сыныстар берілмегенде, текстте ателіктер кездессе, СЖ-ді орауда ойылан сратара жауап береді, біра наты емес, саны 5-6 толы емес дебиеттер тізімін олдананда. Визуалды ралдартадалан таырыптарда толы крініс бермейді,біра безендірілген барлы талаптара сйкес келеді жнебіра жеке ескертулермен студент материалды жасы мегерген.

- 75% - 15слайдтан кп,СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде,СЖ-ді масаты мен міндеті толы аныталмай,орытындысында сыныстар берілмегенде, текстте ателіктер кездессе, СЖ-ді орауда ойылан сратара жауап береді, біра наты емес, саны 5-6 толы емес дебиеттер тізімін олдананда,текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо ,ескі дебиеттер олдананда.Студентвизуалды ралдарды дайындауда ралды безендіруді зі толы анытамаан жне нені крсетуі туралы оытушыдан кеес алды,материалды жасы крсетіп, орады,дрыс,демі безендірілген жне пайдаланан дебиеттері жеткілікті млшерде.

-

-

- 70% - саны 6-7слайдтар, СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде, СЖ-ді кіріспе мен орытынды блімдері жо,суреттер,кестелер,схема мен графиктер те аз, грамматикалы жне биохимиялы ателер кездескенде, (2000 жыла дейінгі) ескі дебиеттер, текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо , дебиеттер тізімінде 3-4 толы емес дебиеттер ескертулермен орындаанда.Визуалды ралдардыоытушы крсеткендей, здігінен толы анытай алмады,кейбір ателіктермен орындалды, безендіруі жне мазмны толы емес,сенімсіздікпен жауап береді.

- 65% - саны 6-7слайдтар, СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде, СЖ-ді кіріспе мен орытынды блімдері жо, суреттер,кестелер,схема мен графиктер те аз,грамматикалы жне биохимиялы ателер кездескенде, (2000 жыла дейінгі) ескі дебиеттер, текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо , дебиеттер тізімінде 1-2 толы емес дебиеттер ескертулермен орындаанда. Визуалды ралдардыоытушы крсеткендей, здігінен толы анытай алмады,кейбір ателіктермен орындалды, безендіруі жне мазмны толы емес,сенімсіздікпен жауап береді, орау кезінде 1 ате жіберді.

- 60% - саны 6-7слайдтар, СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде, СЖ-ді кіріспе мен орытынды блімдері жо, суреттер мен кестелер жо,те аз схема мен графиктердеграмматикалы жне биохимиялы ателер кездескенде, студент барлы сратара толы емес,кейбір сратара дрыс емес жауап бергенде, (2000 жыла дейінгі) ескі дебиеттер, текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо , дебиеттер тізімінде 1-2 толы емес дебиеттер ескертулермен орындаанда. Визуалды ралдардыоытушы крсеткендей, здігінен толы анытай алмады,кейбір ателіктермен орындалды, безендіруі жне мазмны толы емес,сенімсіздікпен жауап береді, орау кезінде 1 атеден кптеу ате жіберді.

- 55% - сырты маба беті жо, саны 4-5слайдтар, СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде, СЖ-ді кіріспе мен орытынды блімдері жо, суреттер мен кестелер схема мен графиктер жо, грамматикалы жне биохимиялы ателер кездескенде, студент барлы сратара толы емес, кейбір сратара дрыс емес жауап бергенде, (2000 жыла дейінгі) ескі дебиеттер, текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо, дебиеттер тізімінде 1-2 толы емес дебиеттер ескертулермен орындаанда, презентацияны сапасы нашар(суреттер, схемалар аз,бір слайдта кп жолдар бар.) Визуалды ралдардыбезендіруі жне мазмны аздау,орау кезінде ателескен.

- 50% - сырты маба беті жо, 4-ке дейін слайдтар, СЖ-ді орындауда кейбір ателер жіберілгенде, СЖ-ді кіріспе мен орытынды блімдері жо, суреттер мен кестелер схема мен графиктер жо, грамматикалы жне биохимиялы ателер кездескенде, студент сратара жауап бермегенде, (2000 жыла дейінгі) ескі дебиеттер, текст бойынша олданылан дебиеттерге сілтемелер жо , дебиеттер тізімінде 1-2 толы емес дебиеттер ескертулермен орындаанда, презентацияны сапасы нашар(суреттер, схемалар аз,бір слайдта кп жолдар бар , талапа сай орындалмаан).Визуалды ралдарды орамай тапсыран.

- 45 % - тапсырыланСЖ-ді орамаанда, СЖ талапа сйкес болмаанда.

- 40% - СЖ-ді тапсырмаанда.

-

дебиет

Негізгі дебиеттер:

аза тілінде:

1.Северин Е.С.(аза тіліне аударан жне жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова) «Биохимия», Мскеу, 2014.

2. Сеитов З.С. Биологиялы химия, Алматы, 2012 ж.

3. Сейтембетов Т.С., Тлеуов Б.И., Сейтембетова А.Ж.. Биологиялы химия.-араанды, 2007.

Орыс тілінде:

49. Николаев А.Я. «Биологическая химия», 2007 г.

50. Северин Е,С. «Биохимия», 5-е изд., М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009

 

осымша дебиеттер:

аза тілінде:

1. Тапбергенов С.О. Медициналы биохимия.-Павлодар.-2008.

2. Плешкова С.М. жне басалары Биохимияны студенттерді здігінен оып-білуіне арналан оу ралы

1Блім. Белоктар, ферменттер, энергия алмасуы, витаминдер.

2Блім. Заттар алмасуы жне оны реттелуі.

3Блім. Адам азасындаы сйытытар мен тіндер биохимиясы.– Алматы, 2009 ж.

51. Биохимия пнінен студенттерді здігінен дайындалауына арналан тест сратары – Алматы, 2007

52. Сейтембетов Т.С. Биохимия сратары мен жауаптары - Алматы, 2011

 

Орыс тілінде:

1. Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2012 г.

50. Плешкова С.М. и др. Учебное пособие для самостоятельного изучения биохимии

Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.

Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.

Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.

51. Аблаев Н.Р., Бейсембаева Ш.А. Клинически значимые биохимические показатели и их интерпретация: учеб пособие, Алматы, КазНМУ, 2007

52. Клиническая биохимия учеб.пособие под ред Ткачук В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008

Контроль:

Вопросы:

1) темір жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

2) кобальт жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

3) селен жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

4) марганец жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

5) мырыш жне оны алмасуы, ролі,жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

6) мыс жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

7) фтор жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

8) йод жне оны алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

9)натрий мен калий- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

10)кальций, магний, фосфор- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

11) хлор, ккірт- алмасуы, ролі, жетіспеушілікті жне арты болуды себептерін

 

СРС № 15