Е) Жауынгерлік трбиені мазмнын жан-жаты амту
) Кепілді амтамасыз ету жне ттенше жадайлар
10. Жасспірімдермен (5-8 сыныптар) скери-патриотты трбие жргізу барысында пайда
болатын ажеттіліктерді ескеру ажет
А) оршаан ортаа, былыса з кзарасын алыптастыра бастайды
В) скери-тарихи мрааттарда жмысістеу
С) мірлік деректері мен кбылыстарын талдау жне жалпылау
Д) Шабуыл кезіндегі мотоатыштар рекетін тактикасын йрену
Е) скери іс саласында ылыми зерттеулер жргізу
) Бастауыш сынып оушыларына скери-патриотты трбие бойынша іс-шаралар жргізу
11. Отанын корау ісіндегі міндеттерін тсіндіруге трбиелеу шаралары:
А) Олардан лгі алып,матан ттуа баулу
В) Сап жне сапты лементтері туралы тсінік
С) Оу- дала жиындары трінде ткізу
Д) азіргі заманы рысты жалпы сипаттамасы
Е) Теориялы жне практикалы сабатарда трбиелеу
12. Ішкі сезімні дискомфорт жадайы ширыа тседі:
А) Бааны суі, мір сру дегейіні тмендеуі
В) Тнгі уакытта
С) Кіл-кйге байланысты
Д) лсіздік жадайында
Е) Ішімдікті кп ішкенде
13. рметтеуді дамытуды ажетті шарты:
А) Шынайы туысанды атынастарды орнытыру
В) Теориялы конференцияларды реттілігі
С) Оу-дала жиындарында белсенеді болу
Д) Азаматтарды лтты адір-асиеттерін рметтеу
Е) азастан халытарыны достыын ныайту
14. кологиялы дадарысты пайда болуына сер еткен:
А) Табиатты орауа лысызды
В) ндіріс технологияларына деген тмен талап оюшылы
С) Жер мен табии ресурстара баылаусыз иелік ету
Д) кономикалы дадарыс
Е) Байыпсызды
Оам мен табиат арасындаы атынастарда арама-айшылыты крт шиеленісуі
15. Жеке рамда трбиелеу жне оыту, дала алаында шыдалуы шін ажет:
А) скери жаттыулар, жарыстар
В) Жаттыулар
С) Денещынытыру
Д) Тактикалы сапты сабатар
Е) Дала скери -оу жаттыулары
) Жарыстар
G) Тактикалы сабатар
16. лтты дадарысты нтижесінде туындайды:
А) кономикалы дадарыс
В) лтты кономиканы трасыздануы
С) Гендерлік дадарыс
Д) Генетикалы дадарыс
Е) Моральды дадарыс
Ндіріс шыындарыны суі
17. скери ызметшілерді ызметтік кртішкілеріне жазылады:
А) Ктермелеулер жазылады
В) скери ызметшілерді ебек тілі
С) Жары жазылады
Д) Жазалар жазылады
Е) скери ызметшілерді жаттары
18. скери жымда жеке рамны моральды-психологиялы жадайын жне скери
тртіпті ныайтуа жауапты:
А) Трбие жне леуметтік- ыты жмыстары жніндегі командирді орынбасары
В) ару-жара жніндегі командирді орынбасары
С) Офицерлер
Д) Саяси жетекшілер
Е) Тыл жніндегі командирді орынбасары
) Рота старшинасы
G) Штаб бастыы
19. скери жымда жеке рамны жауынгерлік- кезекшілігін жне жауынгерлік
тапсырмаларын жзеге асыруда тікелей жауапты:
А) Старшина
В) Блімше командирі
С) скери блім командирі
Д) Прапорщиктер
Е) Фельдшер
Офицерлер
G) Штаб бастыы
20. Жастарды скери-патриотты трбиелеу саласындаы зерттеулерді белсенділендіру,
зерттеулерді нтижелерін іс жзінде пайдалануда ескеріледі:
А) Жоары моральдык-скери сапа
В) Патриотты акциялар ткізу
С) Іс-жзіндегі рекет
Д) Білім беру йымдары
Е) Белсенді мірлік позиция
Ылыми-теориялык камтамасыз ету
G) скери кызметті насихаттау
21. лтты ауіпсіздік жйесі мына аидалара сйкес крылуы тиіс:
А) Республиканы, мемлекеттік жне ауматы ттастыыны ауіпсіздігін кепілді
Камтамасыз ету
В) оам мен мемлекет мдделеріні тегерімін сатау
С) Барлы кдіктілерді жаппай ізіне тсу
Д) Адам жне азаматты ытары мен бостандытарыны басымдыы
Е) лтты ауіпсіздікті амтамасыз ету
) аржылы туелсіздік
G) Тзімділік пен аылдылык
22. Ебек пен жауынгерлік дстрлерін йретуге баытталан жмыстарыны мазмны:
А) скери ант, орден, медальдаріні ымын тсіну
В) Р-ны мемлекеттік символдарын рметтеу
С) Оыту нтижесі
Д) Атыс нтижелері
Е) скер доктрина мен скери ылым
Блімні жауынгерлік туыны рлі, маызы
23. Патриотты жне интернациональды трбиеге кіреді:
А) Жауынгерлерді слулыты тсінуін алыптастыру
В) з отанын сюге трбиелеу жне халытар арасындаы досты