II.Оушыны субьекті тжірибесін зектілеу кезеі.

ткен сабаты еске тсіру.

–Ожау не шін ажет?

–Ожауды андай трлерін білесідер?

йде сйы таматы ю шін андай ожау олданылады?

III. Жаа сабаты оып- білу кезеі:

1.Оушылара сра ойылады:

ман дегеніміз не? манды ай кезде олданамыз?

ман –ола су юа аралан, шойыннан, мыстан жасалан тталы, апаты, шмекті сопаша ыдыс.ажетті рал–жабдытар мен материалдар: ермексаз, алаша, шберек, шаын су ятын ыдыс, жез сым.

Жмысты орындалу реті:

1.Жмсартылан ермексаздан манны негізгі бліктерін: бйірін дгелектеп, ал мойнын зындау етіп жаса. 2.Ширатпа ермексазды арасына сым темір ткізіп, манны шмегі мен ттасын сомда. 3.манны тбі мен апаын суретте крсетілген тсілмен жаса. Баса да са блшектерін жасауды мытпа.

4.Суретке арап, жеке бліктерді бір–бірімен біріктіріп, сыртын тегісте.

IV. Жаа білім іс–рект амалдарын орытындылау кезеі.

– ман не шін пайдаланылады? – манды неден жасайды?

V.Рефлексия кезеі:

–Бгінгі сабатаы е маыздысы не болды?

–Не йрендідер?

– Балалар бгінгі саба сендерге нады ма?

VI.йге тапсырма:ман туралы біліп келу, ермексаз алып келу.

Оушыларды жасаан жмыстарына арай баалау:

Бекітемін:

Кні:22.09.14 Пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы:Ермексаздан мыра жасау.

Сабаты масаты: Білімдік: Оушыларды ермексаздан мыра жасау жолдарымен таныстыру. Дамытушылы:Сауса икемділіктерін дамыту. Шыармашылы абілеттерін арттыру.Трбиелік:ыптылыа , ебекорлыа трбиелеу.

 

Сабаты крнекілігі: Ермексаз, жа апа, сызыш, т.б. Сабаты барысы:

I. йымдастыру кезеіОушыларды жмыса ажетті материалдарын тексеру.

Оушы жмыс орныны тазалыын еске тсіру.

й тапсырмасын тексеру

II.Оушыны субьекті тжірибесін зектілеу кезеі.

ткен сабаты еске тсіру.

–мыраны не шін пайдаланылады?

–мыраны неден жасайды?

–мыра туралы таы не білдік?

III. Жаа сабаты оып- білу кезеі:

1.Алдымен ермексаздан мыраны тбін жасау. Жасыл тсті ермексазды біртіндеп дгелектеп алып, алаанымен басып, жалпата.Ширатылан ермексазды осы дгелекті жиегіне айналдыра жапыстыр. 2.Ширатылан ермексазды біртіндеп кеейте отырып жапсырамыз. 3.Ширатыланермексаз мыраны белдеуіне жеткен со оны ішіне арай кішірейте отырып, дгелектеп айналдыра жабыстыр. 4. мыраныжоары блігіне сары тсті ширатылан ермексазды жапсыр. 5. мыраны ернеуіне айтадан бір атар жасыл тсті ширатылан ермексазды жапсыр.

6.Сары жне жасыл тсті ермексаздан жасалан са дгелектермен мыраны безендір.

 

IV. Жаа білім іс–рект амалдарын орытындылау кезеі.

– мыра не шін пайдаланылады? – мыраны неден жасайды?

V.Рефлексия кезеі:

–Бгінгі сабатаы е маыздысы не болды?

–Не йрендідер?

– Балалар бгінгі саба сендерге нады ма?

VI.йге тапсырма:мыра туралы біліп келу, ермексаз алып келу.

Оушыларды жасаан жмыстарына арай баалау:

Бекітемін:

Кні:26.09.14 Пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы:Ермексаздан жануарлар бейнесін сомдау.

Сабаты масаты: Білімдік: Оушыларды ермексаздан жануарлар бейнесін жасау жолдарымен таныстыру. Дамытушылы:Сауса икемділіктерін дамыту. Шыармашылы абілеттерін арттыру.Трбиелік:ыптылыа , ебекорлыа трбиелеу.

 

Сабаты крнекілігі: Ермексаз, жа апа, сызыш, т.б. Сабаты барысы:

I. йымдастыру кезеіОушыларды жмыса ажетті материалдарын тексеру.

Оушы жмыс орныны тазалыын еске тсіру.

й тапсырмасын тексеру

II.Оушыны субьекті тжірибесін зектілеу кезеі.

ткен сабаты еске тсіру.

– мыраны не шін пайдаланылады?

– мыраны неден жасайды?

– мыра туралы таы не білдік?

III. Жаа сабаты оып- білу кезеі:

1. Бір кесек ермексазды илеп, сопаша пішінге келтір Жмыс белеуді екі шын тіліп, аяын сомда. 2.Мысыты денесін иіп келтіру. 3. Мысыты басына кзін, лаын, мрны мен ртын жне мртын жабыстыр. 4.Басын денесіне орналастыру. 5. Мысыты денесіне, йрыына жолатар тсіру.

Сергіту сті

Орнымыздан трамыз

олды ала созамыз

Бір отырып, бір трып Біз шыныып аламыз.