Сараманды жмыс.

Бетпердені пішімін лгі бойынша трлі тсті атырмааздан сызып иып аламыз.Бетпердені жиек сызыы бойымен таспа баулармен бастырмалап желімдейміз. Бетпердені жылтыра бояулар жаып немесе щыны жне сумоншатарды желімдеп шекелейміз.

III.Сабаты орытындылау: саба соында оушылар орындаан жмыстарын лгіге арап салыстыру. Жмыс сапасын тексеру.

Шеберді андай ралмен сызамыз?

йге тапсырма: Шырша ойыншытарын жасау. Баалау:

Тексерілді:

Кні: 9.01.15 пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы: Оригами. Кшік пішінін жасау.

Сабаты масаты:

Білімдік: аазды бктеу арылы кшік пішінін сомдау.

Дамытушылы: аазды бктеу арылы пішін шыару дадыларын, бейімділіктеріне арай шыармашылы абілетін дамыту.

Трбиелік: ыптылыа, тазалыа, з Отаныны патриоты болуа трбиелеу.

Сабаты крнекілігі жне ажетті материалдар: трлі тсті ааз, айшы, фломастер, желі, ылалам. Кшік пішіні.

Сабаты барысы:

I.йымдастыру кезеі:

Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

II.Жаа саба:

Кшпенді аза трмысында итті лкен мні бар, ол оны йі мен мал-жанын ораан. Итті ойшыны ебегінде атаратын рлі аса маызды. Дала асыры мала жаындааннан ріп, ойшыа жеткізіп, малды дала жыртышыны паузына тспеуіні алдын алады. Малшы азатарды айтуынша, оларды асыра арсы рген дыбысы жай кездері ргеннен басаша болып келеді.

Практикалы жмыс.

Балалар, біз бгінгі сабата ааздан бктелген кшікті жасап крейік.

Алдымен біз кшікті басын дайындап алуымыз керек. Ол шін:

абыраларыны зындыы 8см болатын шаршы дайындайды;

Шаршыны диагональ сзытар бойымен бктеп, бгу сызыын тсіреді.

Шаршыны екі брышын ортаы нктеге арай бктейді.

Оны екінші бетіне аударады.

Екі жаын ортаы сызыа бгу сызытары бойымен бктейді. Сонда ары бетіндегі брыштары алдыы бетіне ауысады.

Дайын болан кшікті басына кзін, мрнын жапсырады.

Кшік пішініні кеудесін дайындау.

ü абыраларыны зындыы 10см-ге те шаршы дайындайды. Шаршыны шбрыштап бктейді.

ü шбрышты дл ортасынан бктеп, ортаы бгу сызыын алады.

ü Шеткі брыштарын ортаы сызыа келтіріп бктейді.

ü Астыы брыштарын айырып, бгу сызыын алады.

ü Екі жа брышын ішке арай бктеп, бгу сызыын алады.

ü Крсетілген белгі бойынша ішке бктейді.

ü Сызы бойымен атпарлап бктейді.

ü Кшікті басын кеудесіне жабыстыр. Міне, кшік дайын.

Жмыс барысындаы ереже.

Малімні жетекшілігімен жмысты баста.

Жмыс орныды реттеп, таза ста.

Бас а нрсегек назар аударып, боса уаытыды жоалтпа.

ралдарды з орнында сата.

Жмысты ыпты жаса.

ажет болса досыа кмектес.

III.Сабаты орытындылау: саба соында оушылар орындаан жмыстарын лгіге арап салыстырады. Жмыс сапасын тексеру.

IV.йге тапсырма: 60,62 бет. кшік пішінін жасау.

Оушыларды жасаан жмыстарын баалау.

Тексерілді:

Кні: 12.01.15 пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы: Оригами. Мысы пішінін жасау.

Сабаты масаты:

Білімдік: аазды бктеу арылы мысы пішінін сомдау, мыс жнінде мліметтер беру.

Дамытушылы: аазды бктеу іскерліктері мен дадысынарттыру арылы шыармашылы абілетін дамыту.

Трбиелік: ыптылыа, тазалыа, оршаан ортаны таза стауа трбиелеу.

Сабаты крнекілігі жне ажетті материалдар: трлі тсті ааз, айшы, фломастер, желі, ылалам. Мысы пішіні.

Сабаты барысы:

I.йымдастыру кезеі:

ü Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

II.Жаа саба:

Мысыым-ау, мысыым ,

Тарылы жасы тсіні.

Таерте де, кеште де,

Бетін жуан пысыым.

Піш-піш десем келе ой,

Айтаныма кне ой.

Шаыранда «піш-піш» деп,

«Мяу!» - деп дыбыс бере ой.

Практикалы жмыс.

Алдымен біз мысыты басын дайындап алуымыз керек. Ол шін:

Бір беті оыр немесе ср, бір беті а ааздан зындыы 11см-ге те шаршы дайындайды.

Шаршыны а бетіні арама-арсы брыштарын бір-біріне беттестіре бктеп, бгу сызытарын тсіреді.

Астыы жне стігі брыштарыны шын ортаы сызыа жеткізіп бктейді. Ары бетіндегі брыштар бергі бетіне ауысады.

стігі бліктегі брышты арта, астыы бліктегі брышты жоары арай айырады.

Сурет бойынша астыы блікті крсетілген нктеге дейін жоары ктереді.

Суретте крсетілгендей екі жаын бктейді.

лаын бгу сызытары арылы крсетеді.

Астыы орта жне стігі брыштарын суретте крсетілгендей етіп айырады.

Жанындаы брыштарын ішке арай бктейді. Мысыты кзін, мрнын жапсырады.

Мысы пішініні кеудесін дайындау.

ü зындыы 14см-ге те шаршыны шбрыштап бктейді.

ü шбрышты беттестіре бктеп, ортаы бгу сызыын алады.

ü Шеткі брыштарын ортаы сызыа жеткізіп бктейді.

ü Астыы брыштарын бктеп, бгу сызыын тсіреді.

ü Тменгі брыштарын теріс аратып бктейді.

ü Берілген бгу сызыы бойынша брыштарын теріс арай бктейді.

ü Сызы бойымен атпарлап бктейді.

Мысы пішініні йрыын дайындау.

абыраларыны зындыы 5см-ге те шаршы дайындап алады.

Оны шбрыштап бктеп, келесі бетіне аударып, арты брышын зіне аратып, а жолаты крсетіп бктейді. Басы мен кеудесін, йрыын біріктіріп жапсырады.

III.Сабаты орытындылау: саба соында оушылар орындаан жмыстарын лгіге арап салыстырады. Жмыс сапасын тексеру.

IV.йге тапсырма: 66 бет. «й хайуанаттары» композициясын дайындау

Баалау:

Кні: Пні: ебекке баулу сынып: 2

Сабаты таырыбы: Шырша аашы туралы тсінік. Шырша ойыншытарын жасау.

Сабаты масаты:

Білімдік: оушылара шырша аашы туралы тсінік бере отырып, шырша ойыншытарын жасап йрету.

Дамытушылы: ойлау абілеттерін, шыармашылыын дамыту.

Трбиелік: табиатты сюге, табиат слулыын кре білуге трбиелей отырып, ыпты, таза болуа йрету.

Сабаты крнекілігі жне ажетті материалдар: трлі тсті ааз, шырша ойыншытары, шырша аашы.

Сабаты барысы:

йымдастыру кезеі:

ü Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

Жаа саба:

Табаныма байладым,

ос таяпен айдадым. Шаы.

Клге жапан апа

Сіресіп тр-

атты-а. Мз.

Жаа саба.

Шырша республикамызды салын айматары мен таулы лкелерінде седі. Шыршаны жапыратары ине тріздес болады. Сондытан шыршаны «ылан жапыраты ааш» деп атайды. ыландары бта бойында біркелкі ілгері арай тізіле орналасады.

Практикалы жмыс.

Трлі тсті аазданрадиусы 4-5см-ге те дгелектер дайындап ал. Бізге мндай дгелектерді трт-бесеуі керек.

Осы дгелектерді ортаы сызыы бойынша бктеп, р дгелекті жарты бетін келесі дгелекті жарты бетіне беттестіріп желімде.

Бір-біріне жартылай беттескен бес дгелектен бес ырлы ойыншы пайда болады.

Ойтолау.

Тсті ааздардан таы андай шырша ойыншытарын жасауа болады?

Шеберді андай ралмен сызамыз?

йге тапсырма: Шырша ойыншытарын жасау.

Баалау:

Кні: Пні: ебекке баулу сынып: 2

Сабаты таырыбы: Шырша аашы туралы тсінік. Шырша ойыншытарын жасау.

Сабаты масаты:

Білімдік: оушылара шырша аашы туралы тсінік бере отырып, шырша ойыншытарын жасап йрету.

Дамытушылы: ойлау абілеттерін, шыармашылыын дамыту.

Трбиелік: табиатты сюге, табиат слулыын кре білуге трбиелей отырып, ыпты, таза болуа йрету.

Сабаты крнекілігі жне ажетті материалдар: трлі тсті ааз, шырша ойыншытары, шырша аашы.

Сабаты барысы:

йымдастыру кезеі:

ü Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

А шапан стінен

Алты ай бойы шешпейді.

ара шапан стінен

Алты ай бойы тспейді. А ар, ара жер.

Жаа саба.

Шыршаны брі зынша, жмыр болып седі. Шырша абыыны тсі ара оыр болып келеді. Шырша те баяу седі, отыз жылда толы сіп-жетіледі. Ол олауа алынан, кесуге рсат етілмейді.

Практикалы жмыс.

Трлі тсті ааздан зындыы 27см, ені 10см тіктртбрыш дайында. Араашытыын 1-2см-ден атпарлап бкте. атпарланан аазды дл ортасынан жіппен буып, екі жаындаы шеткі атпарларды біріктіріп желімде.

Сабаты орытындылау: саба соында оушылар орындаан жмыстарын лгіге арап салыстыру. Жмыс сапасын тексеру.

Тсті ааздардан таы андай шырша ойыншытарын жасауа болады?

Шеберді андай ралмен сызамыз?

йге тапсырма: Шырша ойыншытарын жасау.

Баалау:

Тексерілді:

Кні: 16.01.15 пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы: Мата айдан алынады?

Сабаты масаты:

Білімдік: оушылара киімдерді жндеу жмыстарын йрету.

Дамытушылы: оушыларды киімдерді жндеу жмысына деген ой-рісін, сана-сезімін дамыту.

Трбиелік: оушыларды шыдамдыа, ыптылыа, икемділікке трбиелеу.

Сабаты крнектіліг:і жне ажетті материалдар: мата, ине, жіп, тйреуіш, айшы, тік.

Сабаты барысы:

I.йымдастыру кезеі:

Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

Ебек нысаны: мата шеттеріндегі тігістерін жне киім ілгішін жндеу.

II.Жаа саба:

Мата деу отаны-ндістан. Орта Азияа келсек, мата збекстан, зірбайжан, азастанны Отстік ірлерінде сіріледі. Ал зыыр Ресей аумаында седі. Волгоград аумаында азба жмыстары жрген кезде зыырды тымы ыш ыдысты ішінен табылан. Сйтіп осы ататы орыс зыыры Украин, Белоруссия жне Балты бойы алаларында сіріле бастады.

Жннен жасалатын мата ой, озы, тйе жне баса жануарларды жнінен алынады. Матаны рылымы негізгі жне арау жіптерді зара орналасуына байланысты. Матаны сапасына мата жасалан жіптерді рылымы, негіз бен арауды тыыздыы, тоылу трі ыпал етеді.

Тоыма бйымны ыртыстаныш немесе з пішінін сатап алу абілеті серпімді , созылмалы жне иілмелі заруларды араатынасына байланысты. Мысалы, жн талшытары мен синтетикалы талшытар серпімді де созылмалы болса, заруларды лесі басым болады, сондытан бл талшытардан жасалан маталар ыртыстаныш келеді де, жылумен дымылдап маталар бастапы алпына келеді.

Орындалатын жмыса ажет матаны тадау шін маталарды ерекшеліктерін, асиеттерін білу керек. андай да бір бйым немесе затты демі де келісті болуы матасына да тыыз байланысты. Сондытан матаны механмкалы, физикалы, химиялы асиеттерін кіл блген дрыс. Матаны техникалы сипатына: ені, салмаы, негіз жне арау жіптеріні тыыздыы жне деу кезіндегі асиеттері жатады. Бйымды пішін, тіккенде матаны сырты крінісі, созылыштыы, тзімділігі, ата-жмсатыы ескеріледі.

Табии материалдар рылысына арай 4 топа блінеді: мата, зыыр, жн жне жібек.

Матаны талшыты рамын анытауды маызы зор. Жіпті иіру дісі, алынатын жіпті жуандыы мен мытылыы талшыты зындына байланысты тадалады. зын талшытардан жіішке рі жмса жіп шыады. Талшытар тзілмейтін мытылыымен сипатталады.

Матаны технологиялы асиеті бйымды пішу жне тігілген бйымды тіктеу кезінде байалады. Матаны технологиялы асиетіне одан жасалан бйымны мытылыы, сырыыштыы, таратылыштыы, матаны отыруы, ылал жылумен дегенде алпына келу абілеті, тегістігі, жіптерді жылжымалыы жатады.

Талшыты зындыы миллиметр (мм), сантиметр (см), метрмен (м) лшенеді.Мамыы мен лпегі е ыса мата талшытарыны зындыы 1-2мм.Жібек рты жібіні зындыы 1000м жне одан да зын болады.Жасанды жне синтетикалы жіптерді зындыы шексіз бола береді. Маталар талшыына арай біртекті жне ртекті болып блінеді.

Сарманды жмыс.

Малім оушылырдан ауіпсіздік ережесін срайдан бастайды. Жмыс оулыта берілген киімді жне ілгекті жндеу жмыстарыны реті бойынша орындалады. Жмысты рбір оушы жеке орындайды, малім оушыларды жмыстарын тексеріп жріп, ателік жібермеуін адаалайды.

III.Сабаты орытындылау: саба соында оушылар орындаан жмыстарын лгіге арап салыстырады. Жмыс сапасын тексеру.

IV.йге тапсырма: 67,68 бет. Оу. Мата айдан алынады?

Баалау:

Тексерілді:

Кні: 19.01.15 пні: ебекке баулу сынып: 2«»

Сабаты таырыбы:Тігін ісіне ажетті рал-жабдытар

Сабаты масаты:

1.Білімдік: оушылара тігіс трлерін орындау техникасын мегерту.

2. Дамытушылы: оушыларды тігу барысында , мата мен инені дрыс стауда икемділікке дамыту.

3.Трбиелік: оушыларды ебексйгіштікке, жауапкершілікке,ыптылыа, мденйетке трбиелеу.

Сабаты крнектілігі жне ажетті материалдар:мата,ине,жіп,айшы. Ебек нысаны:мата ол тігістеріні трлерін жне сыйлы онжы ,оян тігу.

Сабаты барысы:

I.йымдастыру кезеі:

Оушыларды зейінін сабаа аудару

й тапсырмасын тексеру

II.Жаа саба:

Тігісті екі матасыны арасын инемен шаншып,жіппен біріктіру дісі арылы алады. рбір ол тігісі тігіс тізбегінен трады. Мысалы,матаны алыдыына байланысты бір сантиметрде екі,ш тігіс тізбегі болады. Тігіс тігу шін ол инесі,жіп,мата,айшы ажет.ол тігісі уаытша олданылады .ол тігісіні келесідей негізгі бес трі бар:

1.Тзу тігіс;

2.иаш тігіс;

3.Ілгек тігіс;

4.Айас тігіс;

5.адау;

Тігісті араашытыы мен тігіс тередігі біркелкі ,5мм арты болиауы керек.

«Айас тігіс» - ине матаны теріс бетінен тік ,ал о бетінен иаш шаншылады ,ине шаншымыны араашытыын біркелкі етіп бір атар тоглы онан сола арай, ал солдан оа арай тігу барысында айас тігіс пайда болады.

«Шынжыр тігісі» (тамбурный)- ине мен жіпті матаны теріс жаынан о бетіне шыару арылы жргізіледі.Жіпті о бетінетартып,сол олды лкен саусаымен стап трып жіпті инеге іліп алады. Инені о бетінен теріс бетіне шаншу арылы орындайды.Сырттан араанда тріздес крінеді.Тігіс солдан оа арай жргізіледі.