Кел, балалар, оылы!
Тсінік хат
Тіл ашанда лт мдениетіні нер-білімні лы аруы,алтын тыры саналатындытан,аза тілі мен дебиетіні келешек ккжиектері білім беру йымдарыны азіргі тадаы оытылу жайынан бастау алады.Осы трыдан аланда оушыны талабын штар,шыармашылы,тлалы шарытауына ммкндік береді,интелектуады дегейін биіктетеді.рбір сабата оушыны белгілі таырыптардан зінше жмыс жасауына мн беріледі.Бл оушыны абілетін дамытады,белгілі таырыптардан тере теориялы білім алып,оны іс жзінде олдануа дадыландырады.Сонымен атар оушыны білімді шала тсінген тстарынсаба жзінденатылауда атаратын ызметі зор.Негізгі масаты оушыларды материалды жйелі трде мегеруіне жадай жасау,аза тілі ылымыны теориялы негіздерін мегерту.
Масаты:
Оушыларды аза тілінен алан білімдерін жетілдіре отырып,тіл байлытарын,з ойларын наты,тере маыналы рі кркем жеткізе білу дадыларын дамыту.Басалармен те ылы білім алуа ммкіндік жасау.зіне сенімді,мдениетті тла трбиелеу.Сонымен атар,даму ммкіндіктері шектеулі оушыларды ауызша жне жазбаша тілін дамыту.Оларды білімге деген штарлыын,ебек сйгіштігін,орындалатын жмыса деген жауапкершілігін арттыру,иындытарды жее білуге баулу.
Міндеттері:
-Баланы сабаа деген ызыушылыы артады.
-Кздеген масата жету шін з бетінше іздену рекеттері алыптасады.
-Балаларды бір-бірімен дрыс арым-атынас жасай білуге жне табыса жетуге йрету.
-Байланыстырып сйлеуге,сйлеу мдениетіне йрету.
-Алан білімдерін кнделікті мірде олдана білу.
-лкендерді рметтеп,олардан гене алуа жетелеу.
Ктілетін нтиже:
-Интелектуалды дегейі жоары,жан-жаты дамыан дарынды тла алыптастыру.
-Еркін ойлауа ммкіндік алады.
-Аыл-ойын дамытады.
-Тіл байлыы жетіледі.
-Жан-жаты ізденушілігі артады.
Пайдаланылан дебиеттер тізімі:
Негізгі дебиеттер:
1.Уайсова Г.И. ,Жмабаева .Е.
аза тілі: Жалпы білім беретін мектепті 3-сыныбына арналан оулы.
азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі сынан, 4- басылым, делген.
Алматы «Атамра» 2014 жыл
осымша дебиеттер:
1. К.Ерешева.,Г.Жамалбекова.зіндік жмыстар. 3-сынып. Малім мен оушыа арналан оу ралы.Алматы 2014
2. «рлеу біліктілікті артыру лтты орталыы» Бастауыш сыныптардаы тадау пндеріні лгі жоспарлары. Алматы 2013
3. К. Ерешова,. Ботабаева,Р.Муханова. аза тілінен сын жмыстары1-4 сыныптар.Алматы «лке» баспасы. 2008
4. . Жмабаева.,ГУайсова. аза тілі. Оыту дістемесі.Жалпы білім беретін мектепті 3-сынып
малімдеріне арналан.Алматы «Атамра»
5. Г. Слейменова. Тіл мдениеті.2009
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:_____________
Сабаты таырыбы: Кел, балалар, оылы
Сабаты масаты:
1. Білімділік: Ы.Алтынсаринні Кел,балалар, оылы леіні маынасын тсіндіру.
2. Дамытушылы: Ой-рісін, тілін, сздік орларын дамыту.
3. Трбиелік: Білімге, оуа, нерге трбиелеу.
дісі: сра-жауап, тсіндіру, гімелеу.
Крнекілігі: оулы, суреттер.
Сабаты барысы:
І. йымдастыру кезеі: Амандасу. аза тілі пніне ажетті рал-жабдытарын тгендеп, назарларын сабаа аудару.
Тлім стін ткізу: рбір ісім: Оу, у, йрену.
рбір сзім: Адалды, шынды, ынтыма. Ондай
болса сабаымызды ынтымапен, бірлікпен бастайы
ІІ .Масат ою кезеі: сабаты масатын, таырыбын хабарлау.
ІІІ. Жаа саба
а/ Ы.Алтынсарин туралы тсінік. Ы.Алтынсарин 1841-1889 останай облысында туан. Ол – азатан шыан тыш стаз. «аза хрестоматиясы» деген оулы жазды.
/ леді мнерлеп оу, іштей оу, тізбектей оу, жеке-жеке оу.
Кел, балалар, оылы!
Бір Аллаа сиынып,
Кел, балалар, оылы.
Оыанды кілге
Ыыласпен тоылы!
Оысаыз, балалар,
Шамнан шыра жаылар.
Тілегені алдынан
Іздемей-а табылар.
Сиса кйлек стіде
Тоуменен табылан.
Сауысанны тамаы
Шоуменен табылан.
нер, білім – брі де
Оуменен табылан.
Кел, балалар, оылы.
Оыанды кілге
Ыыласпен тоылы.
б/ Дптермен жмыс
в) Сздік жмыс жргізу.
Сергіту кезеі: Орнымыздан трайы
Алаанды соайы
Бір отырып, бір трып
Біз шыныып алайы.
І. Тсінгендерін тексеру:Ыбырай атамыз андай сиет айтты?
лені бірінші шумаынан не тсіндідер?
Оуды пайдасы жнінде не айтты?
Тауып оу
. орыту:нер, білім туралы маал-мтелдер айту.
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:_____________