ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеру
Етістік дегеніміз не? (Етістік дегеніміз – затты не былысты имылын білдіретін сздер)
Ол андай сратара жауап береді? (не істеді? айтты?) Сын есім дегеніміз не?
андай сратара жауап береді.
І.Жаа материалмен жмыс:а) оулыпен жмыс
45- Сызбаны пайдаланып, етсітік туралы білетініді айт.
| Сз табыны атауы |
| Беретін маынасы | андай сраа жауап беретіндігі |
| Тласына арай трлері (негізгі, туынды) | рамына арай трлері (дара, крделі) | Іс-рекетті жзеге асу- аспауына арай трлері (болымды, болымсыз) |
46-жаттыуды Зат есім туралы біліміді пайдаланып, жадаяттан шыып кр.Блар зат есімдер. ркімні з жеті атасы болады. Ол жеті ата адам аттары. Зат есім ішінде жалы есімге жатады.
47- жаттыуды Жмбаты оып, жата жаз.
Аузымен сурет салады,Демімен ааш жарады.
Етістіктерді астын сыз, дара немесе крделі кенін айт. Осы етістіктерді крделі етістікке айналдыр. Етістік салады, жарады.Бл етістіктер дара етістік.Крделі етістікке айналдыранда.Аузымен сурет салатын болыпты.Демімен ааш жарады екен.
49-жаттыу Зат есімді етістікпен сйкестендіріп, сйлем рап жаз.Етістік ай сйлем мшесіні ызметін атарып тр.Адам жреді.Ат шабады.арлыаш шады. Баа секіреді.Жылан жылжыйды.Балы жзеді.Етістік сйлем мшесіні баяндауыш ызметін атарып тр.
50- жаттыу Сызбаа атысты етістіктерді тауып, гіме рап жаз.
. орытындылауБалалар, бгін біз не йрендік? Сра ою арылы жаа сабаты орытындылаймын.
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:________________
Таырыбы: Сын есім
Сабаты масаты:
1. Білімділік: Сын есім жайында тсініктерін пысытау, сын есімні сратарымен таныстыру, сын есім туралы алан білімдерін саралап, жинатау, одан рі тередету;
2. Дамытушылы: Оушыларды сз байлыын арттыру, сауатты жазу дадыларын жетілдіру сйлеу дадыларын дамыту;
3. Трбиелік: Адамгершілік, экологиялы трбиелеріне баулу.
Сабаты трі: аралас саба
Сабаты діс-тсілдері: сра-жауап, крнекілік, іздену
Сабаты крнекіліктері: мазмнды суреттер
Сабаты барысы:
І йымдастыру кезеі: сабаа даярлы.
Тлім стін ткізу: рбір ісім: Оу, у, йрену.
рбір сзім: Адалды, шынды, ынтыма. Ондай
болса сабаымызды ынтымапен, бірлікпен бастайы.
ІІ. Масат ою кезеі:
1. таырып мазмны бойынша ертегі айту.Сын есім
Баяы ткен заманда Етістік деген лемде ртрлі заттар тіршілік етіпті. Заттарды не тсі, не пішіні болмай ызысыз мір сріпті. Кндерді кнінде бл елге те алыс жерден Сын есім ария келіп елмен танысады екен. Сонда ария а-та болып, р трынмен танысып, сйлеседі:
- Сені атын кім? - деді ария затты атымен танысайын деп
- Алма – деп жауап берді ештееге самайтын зат.
- Мнда не істеп жрсі? – деді ария іс-имылын білейін деп.
- Кз келгендіктен біз пісеміз – деп жауап береді.
- Сын есімні жаны атты ашып, барлы заттара уаныш сыйлайын деп сзін бастайды.
- Алма сен бдан былай, ызыл, домала, дмді алмасын – дегені сол еді алмамыз ып-ызыл, домала болды да алды.Солай бір апта бойы онаа келген Сын есім ария ол збей жмыс істейді екен. Бл елде баыт орнау шін бізде зімізді ол шымызды беріп крейік.
- Шп андай болады? (жазыл, сары)- Аспан андай болады? (кгілдір, лкен)
- ария ай жерден келді? (алыстан)- Жарайсыдар балалар, енді ой тйіп крейік.
2. Сабаты таырыбын, масатын хабарлау.
ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеруСын есім дегеніміз не? Мысал келтір.
І .Жаа материалмен жмыс:а) оулыпен жмыс
52-жаттыу. «Алтын саа» ертегісін есіе тсір. Клде алып жзіп жрген кпеені, баланы саасын оны тадаан тайы андай? Сраына жауап беретін сздермен тіркестіріп жаз.
. орытындылауБалалар, бгін біз не йрендік?
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:________________
Таырыбы: Сан есім
Сабаты масаты:
1. Білімділік: Сан есім жайында тсініктерін пысытау, сан есімні сратарымен таныстыру, сан есім туралы алан білімдерін саралап, жинатау, одан рі тередету;
2. Дамытушылы:Оушыларды сз байлыын арттыру, сауатты жазу дадыларын жетілдіру сйлеу дадыларын дамыту;
3. Трбиелік: Адамгершілік, экологиялы трбиелеріне баулу.
Сабаты трі: аралас саба
Сабаты діс-тсілдері: сра-жауап, крнекілік, іздену
Сабаты крнекіліктері: мазмнды суреттер
Сабаты барысы:
І. йымдастыру кезеі: сабаа даярлы.
Адамны клкісі – лемдегі е ажайып былыстарды бірі. Адам клкіні кмегімен таныса да, оштаса да алады. Жымиыс бізді сезімімізді сарасыны ашылуына жол ашады. Клкі арылы кіл кйлеріді білдіріліп крідер. Бір - біріе жымиыдар, клкілеріді сыйладар. Рахмет! Ендеше сабаымызды бастайы.
ІІ. Масат ою кезеі: Сабаты таырыбын, масатын хабарлау.
ІІІ. Жан-жаты білімдерін тексеруСан есім дегеніміз не? Мысал келтір.
І. Жаа материалмен жмыс:а) оулыпен жмыс
57-жаттыу. Мтінді тсініп оы.Сан есімі бар сйлемдерді кшіріп жаз. Сан есімдерге сра ойып, астын сыз.Блар андай сан есмідер? Есептік пе,лде реттік пе?
58-жаттыу Анаграмманы шеш. Сан есмідерді татп.Блар андай сан есмідер?ос сзін андай сан есіммен алмастырып айтуа болады?
59-жатыу сандарды сзге айналдырып, сйлемдерді кшіріп жаз.
61-жаттыу. Мтінді тсініп оы. Мтіннен сан емісдерді байланысан сзімен бірге теріп жаз.
. орытындылауБалалар, бгін біз не йрендік?
Бекітемін:_________________________
Тіл жне сйлеу.
Мерзімі:________________