Рхмт, апай, яман ны асыайны. ее нишлр инек, — тинем ыуанып.

Их, бте л ее кеек йбт була ине, — йткнемде етлп, мил л ушылды. — Иртнсктн бирле ризы кргн ю.

Асалатара ней, ашамаа ла була, тип Рйф апайыы лшг бтндрг биргн икн. — Ашаы, й, оялмаы тигндй, Флр апай икмкте алдыбыа яыныра уйы. — е мктптн айтмаас, Мли апайыы ур ауа уптаран. Шылтыратмаан ере алмаан... Уй, белмйем инде, ним булып бтр. е, ярай, сйегее абаланмай ына эсеге йолара ятыы. Хоай темлек бирен. Иртген яшыа юрайы, балаайар...

Тама ялап алас, шым ына ая осона баып, блмлребег киттек... Уф, теге бре олоуы аман олата ишетелгн кеек. Иртг бее нишлтерр икн? Ошо орау а оа ына йолара ирек бирмне.

Тштн у бтбег л тамаша залына йыйылыра уштылар. Биш тркмдн д балалар этеш-тртш шунда ашынды. Бер-береен уышып, келле итеп йлшлр:

Тамаша була, тамаша!

Тиерк урын алып лгрйек!

Нир булыр икн?

Лл, бгн байрам тгел шикелле...

Мине ген аятар тартмай. Унда ним буласаын каллайым инде. мил л блменн сымай ултыра. Мктпт буланда ли апайыма нисек асыуыбыы, айа юалып йребее ткмй-ссмй йлп биргйнем. Ул быны сн мине рлмне. Нисек теш менн ыалаанымды кре бит.

Яуап бирерг тура кил инде. Киттек зала, — тип ала ымланы апайым.

Бармайым. асаныбы сн бте алдында рлйр, мине унда ыарып тором килмй.

У е инмйенс башламаясатар бит. — ли мине кндерерг тырышты. — Киттек, те икебег л элгск.

Ыы ынаы, апай! Бер туан устыды тота килеп шунда барыра кслйе. Аламайым бер ине. Бармайым, тинем бит! — Йнем кй л китте. Былай а бте л иртнн бирле мил менн бег лл нисек арай. Клмгн кешее алманы. асала та, асала тип сектерлр.

Шул са блмг атылып Рйф апай килеп инде.

Бына айа йшенеп ултыралар, бхттр. Ти булыы зала! — "Зал"а тип ысыранда ауыынан ткрктре ссрп китте. Апайыма арап рлшеен дауам итте. — ин д устыды ялайым тип ултыраы инде. Ничего, аыла ултыртырмын ле. Крегее тарайтып арамаы ми! Воо-н!

Таы ла лл ниндй асыулы р менн ысыра-ысыра милне блмен инеп китте. Унда инее булды, шау-шыу упты. Шунан класташымды башын тй-тй уны алып сыты.

Апайым, мин м мил Рйф апайы артынан эйрек. Тамаша залына барып еткнсе башыма ниндй ген уйар килмне. Ниндйерк яза бирсктр, тип борсолдом. Баша инмгн уй алманы.

Зал тулы. Балалар а, трбиселр тамашаны башланыуын темелнеп кт. Ингс т буш урын табайым тип йн-яа араштырым.

Ана, с кешелек урын бар — шунда ултырайы, — тинем апайыма.

Айа китте! ее урын тр! — Рйф апай улымдан елтертеп алды ла, схнг йрп тигндй алып китте. мил л мине арттан атланы. апайым и мин ултырыра нитлгн ерн урын алды.

Балалар йорто директоры Мли Нурлиевна беренсе ртт ултыра ине. Бее кргс т уны й кинт гре, йтере д, ан дошманын осратан. Икебее л схнг батырас, Рйф апай лззтлнеп китте. Мим эш башаранмы ни!

Бына! — тине ул клкрп. — Господин асалатар килде. Башалар кеек ябай тгел улар — махсус саырыуы ктп ултырандар.

Бте л клрг тотондо. Бары тик апайымды ына ыарып ултырыуын, лл иламаа тырышып иренен ымтыуын крем.

Й, йлге! Кемеге отортто? Нимг алаа барыы? Бе тылайбы. — Трбисебе тутауы орау яуыры.

мм беребе яуап бирерг ашыманы. Быны менн Рйф апайыбыы йнен кйрк кен. Ул тмне, килеп мине олаымдан элктереп алды:

— йл тинем, ним тораы шымып, ары?! — Ны иткнсе олаымдан тарта ла, ауыртыуын белгертмнем. Шунан ул милне елтертерг тотондо:

Ин — шайтан алыры, ним ауыыды йомоп тораы? Ваытты алма, тинем, йл! — Рйф апай нисек кен "ынап" арамаын, бе — лм-мим.

Мли Нурлиевна ла урынында ултырып тмне. Бына хер мине сират етте, эрглрен барыуым ына кс, шунда у йлп бирсктр, тигндй ыйыу ына аымдары менн схнг ктрелде.

Ндшмк уйыштыымы? — Директор берс ми, берс милг уал ына арап алды. — Бик яшы! ее кеектре тгег осратмайым. Ундай ылытарыы сн колонияа ебрм, лл нимлр йлрй булырыы а ул...

Колония ен ишеткс, йргем жыу итеп алды. Ю, былар бен йлтмйенс тынысланмаясатар. Тик кемебе башлар? Уйлап араа, милне бер ниндй йебе ю. Ул бары ми ярам итте бит. хер шуны сн милг л элгск. Ним була ла булын, ем йлп бирерг тейешмен, тигн уйа килдем.

Араы ле был оятыара! Директоры ла ана умайар аа. — Рйф апай ута май ойора тырышандай, "тамашасылара" арап ндште.

Тимк, колонияа ебрее орайыы... — Мли Нурлиевна киттге уал м хйлкр йылан кеек, йлтерг тырышты. Детдом етксеене был ре тнемде штп алды, ни сбпле асыуыбыы алатыра мжбр итте.

Апай, бее бер айа ла ебрмге. ем йлп бирм... — алтыраулы тауыш ына урыуы белгертте.

Бик яшы. й, йлп бир. — Директор йткнемде ишетеп, нтлнгндй итте.

Теш ылауына т алмайынса, ем алаа барыра булдым. бит мин ул яты белмйем. Шунан милг йткйнем — ул ризалашты. Тешемде урырас, айтыра тип автовокзала киттек. Тик яылыш икенсе автобуса ултырып киткнбе. лл ниндй ауыла барып сыты. Аа бер бабай бее бында тиклем алып килде...

Тота ла ошо теш тип ылтана! Шунан, гр бер-ике кн кт — лер инеме? Шул хтлем шаштырым ее — р кемегег нимлер крк. Яман ауырыуа алыштыы тгелме? е й — мин бер ем! — Мли апай а ыа тшт. — инн орайым, Ильяс, лер инеме?!