У-у-ур? — И кескйр тркмнн ыыай аптырап орап уйы.

Эйе, бик ур кешелр. Улар тиктомала йрп ятмайар. Бее ниндй шарттара йшебее, трби эшене нисек барышын тикшерсктр. — Шунан тамаын ырып, тик кен тороо тигндй бармаы менн янаны ла ен дауам итте. — Хер йлгнемде ола тбн киртеп уйыы. Бгндн к бтбе унатары аршылара ерлнбе, бт блмлре л атын-тн йлндереп йыуабы. Келттн бгн к яы кейемдр аласаыы. Аа, кеше килгнд, мине шуным ю, мине быным ю, тип мейемде серетеп йрмге. Таы ла шуны иеге тотоо: килгн аай-апайар менн лл ни йлшеп бармаы. Нисек йшйеге тип ораалар, бер к ошалаша крмге. Улар килер китер, ег бында йшрг крк. Ярай, хер трбиселре таы йыйып йлшеп алырмын. е, ти ген эшк тотоноо!..

Унатар кил тигс, бер хл ик тшт ле. Ярай ле я мле, те ткн йылдаы кеек этлнербе.

Сентябрь ааы ине. айандыр унатар килерг тейеш. Директор ушанса, кн-тн ерлндек. р мйш, р блм ялтлап тора. Бына иртг унатар кил. бе кптн ербе. Тик киск арай кн ыуытты ла уйы.

Мли Нурлиевна, тнн ырау тшрг ит шикелле, — тип директоры хафаа алды трбиселре берее.

Быны ишеткс, Мли апайыбы ен урын таба алманы. Тегелй сапты, былай йгере:

Нисек инде ырау булын?! Бынау йм биреп торан ссклр улый бит улайа...

Апай, у к булас улый инде, — тинем уны-быны уйламайса. Ошо р уны отортоп ебре.

Кит, теледн алыры. улыа — унатара ин башын кртбеме? ырау тш — тшн, мм бе бынау басалаы ссклре улытыра бирмбе! Кш орап шылтыратмаан кешее алмаан тир. Ниайт, млен тапты.

Балалар йорто алдында ур баса бар. Унда бе трл-трл ссклр тербе. Килгн унатар р ваыт шуа итибар ит л. Балалара алай шп трби биреге, тип матап та ебрлр икн. "Матурлы аша донъяа й тыуыраы, афарин" тип йтерен ем д ишеткнем булды.

Иртг л ур кешелр килерр. гр тнн ысынлап та ырау уа — директорыбы ним кртер? Быа Мли Нурлиевна юл уйма... Олора кластара уыан малайар был тнд йоламай сыты. Т сск ттлдрен ике сепрк-сапра менн ябып сыты. Шунан ттлдре уратып уса яты. р малайа ен "алау" сн ттл блеп бирелде. Ссклре ырауан алып алыу сн иртнскк тиклем ут яып, утын ташып бер булды.

Унатары аршылаанда директорыбыы кйефе шп ине. Инде ауылда бтенеке л шиеп бткнд, бее ген ссклр улымаан. килгндр, ошо алын кнд л бее ссклре балап ултыранына оланып туя алманы...

Булыр-булыр, мм был тиклем д ерлекте элек бер айа ла кргнем ю ине. Шул у кнд саыу ссклр тшрлгн орандар эленде, детдомдаы ингн урындан алып директоры кабинетына тиклем, ашхана яына, р тркм блмлренд р-яы келмдр тшлде. Тр тптрен матур вазалар уйылар, хатта айы бер урындара ике люстралар а алыштырылды. Быны менн ген бтмне ле яылытар. Гел ген сатнаан, й тотаы ярылан шшкенн сй эс инек, бгн уныы ла ниндйер илаи рт менн матур ыналарына алыштырылды. Бер була була икн д ул. ммбег л яы нскей, клдк, ыштан бирелр. Эй, ыуанды, эй икергелнек ыуанысыбыан. лл ысынлап та ур кешелр килме икн, тип шыбырашты. Элек ни йышыра килмнелр инде! Гел ошолай матур йшр инек.

Трбиселр , бтн хемткрр ен урын тапмай ине. Й тегенд, й бында ута баан бесй кеек сабыулайар. Директорыбы абат-абат тркмбг инеп сыты. Ахыра, таы нимне бында яшыртайым тип тамам хле бтт шикелле.

Тк, Рйф, бынау сск атан глд кеше ингн урынара уйыы, бынау киб башлаанын ни ерйтеп бында уйаныы. Хер к берй урына йшереп тороо! — тигн була. Аа Мли Нурлиевна бен "имтихан" алыра тотондо.

Унатар килеп ин ним эшлйбе?

— лл, — тине аптырап мил. Быны ишеткс, директор обараы осандай булды. Кинт туынды ла китте:

Нисек инде лл?! Урында ййелешеп ултырмайбы — баабы а аулы орашабы. Йылмайыра ла онотмаы. те ауыыы ослайышып, рйеп торора ти — ее уш!

Quot;Аланы" тигндй баш елктек.

Бына берй уна ее эрггег килеп хлегее ораша, ним тиереге? — Директоры был орауына яуап айтарыусы булманы. Мли апай таы "тоанып" китте.

Ух, ошо брндр! Шуныы насар, быныы ыйын тип мыжып тораымы — егег пклге. Таы бер тапыр абатлайым: "Рхмт ег. Мине барыы ла яшы. Бында ми ошай, емде йге кеек тоям" тип йтереге! — Инде сыыу яына ыайлаанда ына, арашы бер малайа тблде. Ул яы ына бирелгн ыштанын кейем алан ине. — Ах, бынау суса! Ыштанын да бысратып лгргн! Кем и ле к кейерг ушты, ? — Ен кеек тегене улынан тотоп алды ла елтерт башланы. — ыйыра септ япа шулай була инде. Хер к йыуып таарт. те башыды серетм. Бер ыайы бтбее л рлп алды ла китте. Шунан бейек ксле туфлиары менн тыылдата баып, сыып китте.

Ф унатары килер кнд ашатыуары ла шп булды. Тшкг билмн д бешергндр! Алмаын да, кнфитен д крек был кнд. "ур кешелре" аршылап, тамаша залында улар хрмтен концерт уйы. Мин д унда йырланым. Килгн унатар а телмр тотто.

Бындаы шарттары креп ием китеп йрйм ле, — тисе омол кле, уйы ара ссле апай. — Бынау хтле затлы балатан кемде балаы атлай ле? Кп йр бындай нм ю! Таы ла айы й кн д билмн ашайар? ег арайым да оланып бт алмайым — алай ттй кеек кейенгнеге! Шуа йг шат, кйеф т кр. лбитт, Хкмтебе ее кнкрешегее яшыртыу менн бихисап арарар абул ит, длт асаын да йллмй. йг шуа ла гл-баса кеек балып ултыра. Был тиклем д хрритт йшп т, насар уыаы оло гона булыр ул! йге, балалар, тырышып-тырмашып белем тауына рмлге, еп еткс, илебег файалы эштр башарыы. — Шуны менн был апай телмрен тамамланы.

Алдан йртелеп уйыланса, бе р кемде сыышынан у грлтеп ул сапты. Таы ла бер нис бала йырлап аландан у, кптн кткн унатар атнашлыындаы тамашабы тамамланды. Улары директор ашханаа алып китте. фнн килгндр директор артынан эйреп залдан сыып китте, тик унатары бере ген лл ни ашыманы. Млйем апайы шунда у уратып алды. Ул кеенн сыарып кнфит лште. Шунан схнл торан пианино артына ултырып, дтле кйре л уйнап ишеттере. Был апай башалара араанда бигерк алса булып сыты. р беребее исемен ораша, нисек уыуын белеш.

Мин ситтн ген барыын да ктеп тик тором. Шунан теге апай балалар менн бер а йлшеп ултыры ла сыыу яына ыайланы. Нисектер ул апай мине яа боролайны, араштарыбы тура килде л уйы. Теге апай мине яна килде.